- •Раздел I. Научные основы социокультурного менеджмента
- •Глава I. Деятельность как социальная основа менеджмента
- •§ 1. Научные идеи и теории деятельности
- •§ 2. Генезис субъекта действия
- •§ 3. Хозяйствующие структуры и деятельность
- •§ 4. Закономерности развития социокультурной системы
- •Глава II. Социально-культурная деятельность и управление
- •§ 1. Условия формирования отечественного менеджмента
- •§ 2. Природа социокультурного менеджмента
- •§3. Социокультурный менеджмент как компонент культурной политики
- •§ 4. Социокультурная деятельность как объект управления
- •§ 5. Социально-культурная деятельность как самоуправляемый процесс
- •Раздел 2. Модели менеджмента в социокультурной сфере.
- •Глава 1. Механизмы управления социокультурной деятельностью
- •§ 1. Модификации региональных систем управления социокультурной деятельностью
- •§ 2 Принципы формирования инновационных
- •Глава 2. Менеджмент в социокультурных учреждениях
- •§ 1. Виды социокультурного менеджмента и функции менеджера
- •§ 2. Профессиональная компетентность социокультурного менеджера
- •3. Подготовка менеджеров социально -культурной деятельности
- •§4 Система повышения и аттестация кадров
- •Вопросы для самопроверки
- •§ 5. Информационные ресурсы социокультурного менеджмента
- •Вопросы для самопроверки
- •Раздел 3 Практика
- •Глава 1. Технологии управления персоналом в социокультурном учреждении
- •§ 1. Формы управленческих отношений в коллективе
- •Вопросы для самопроверки '
- •Вопросы для самопроверки
- •§ 3. Управлять или действовать: функциональные различия
- •Руководить или выполнять работу самому?
- •Умение принимать решения
- •§ 4. Стиль работы руководителя
- •Вопросы для самопроверки
- •Глава 2. Финансирование и маркетинг социокультурных
- •§1. Механизмы финансирования социокультурной деятельности
- •Вопросы для самопроверки
- •§ 2. Способы привлечения внебюджетных средств
- •Вопросы для самопроверки
- •§ 3. Материальные и духовные продукты социокультурной деятельности
- •§ 4 Маркетинговые технологии социокультурных учреждений
- •Вопросы для самопроверки
- •§ 5. Внешняя социокультурная среда как маркетинговое пространство
- •Вопросы для самопроверки
- •Содержание
- •Раздел I. Научные основы социокультурного менеджмента
- •Глава I. Деятельность как социальная основа менеджмента 1
- •Вопросы к экзаменам
Вопросы для самопроверки
Почему нельзя эффективно управлять без эффективной информации?
2.какими измерительными свойствами обладает высококачественная информация?
3. Какими методами обеспечиваются информационные технологии?
4. Почему в информационных системах важнейшим фактором является человеческий ресурс?
5. Почему информация должна быть адресной?
6. Перечислите основные подсистемы управленческой информации.
7. Что представляют собой современные информационные се
ти?
Назовите основные критерии оптимальной модели информа-.ционной системы управления.
Раздел 3 Практика
социокультурного менеджмента
Глава 1. Технологии управления персоналом в социокультурном учреждении
Разработка приемлемой модели управления и определение источников финансирования социокультурной деятельности сами по себе не обеспечивают достижения намечаемых целей деятельности социокультурного учреждения.
"Запустить" двигатель развития социокуль-турной деятельности в условиях не всегда благоприятного российского "климата" можно лишь с помощью надежных механизмов: организации выпуска (производства) культурной, художественной продукции и услуг и распространения их на национальном, региональном и местном уровнях; соблюдения интересов участвующих и потенциальных групп населения в культурных мероприятиях, культурной жизни конкретной общности людей.
Иначе говоря, импульсом в развитии социокультурной деятельности может стать инновационность культурных программ и общей ориентации деятельности учреждения, качество культурных акций, устойчивость в конкуренции на рынке культуры, интересы аудитории.
Миссия и бизнес-проекты социокультурных учреждений обуславливаются механизмом выбора между имеющимися возможностями и конкретными планами, которые должны быть реализованы в течение длительного периода. Концепция стратегического развития каждого учреждения должна быть совместима с предпринимательским направлением деятельности и культурной миссией.
Такая взаимосвязь неотступно проявляется на острие отношений к культуре и художественному творчеству, к аудитории, местному населению (создание местных и региональных программ, сотрудничество с образовательными ин- ститутами, развитие системы спонсорства и т.д.), отношений к государству, региональной и местной власти, межличностных отношений внутри учреждения, отношений к временным и постоянным ассоциациям, фондам, средствам массовой информации и другим институтам.
Стратегическое развитие и его согласованность с коммерческим сектором, как правило, обеспечивает предсказуемость финансирования социокультурной деятельности.
Участие бизнеса в культуре начинается с малого, с довольно формальных связей, с обычного человеческого желания помочь, но приводит к осознанию и пониманию не только важности этой деятельности, но и к удовлетворенности от общения с культурой и искусством, превращения бизнесмена в изощренного знатока-покровителя, которому небезынтересны разнообразные формы культурно-художественной деятельности.
Мотивации в пользу участия бизнеса в поддержке культуры расширяются за счет того, чточерез культуру предприниматель прокладывает эффективный путь к потребителю, создает себе благоприятный имидж, знакомит население со своей компанией и формирует благоприятное от-ношение к ее сотрудникам, получает доступ к развлечениям высокого качества, развивает связи с общественностью, расширяет контакты.
Эффективные механизмы управления, финансирования, а следовательно, развития социокультурной деятельности заложены и внутри самого социокультурного института. Он обязан сформировать свое собственное "лицо", узнаваемое и неповторимое, отличное от других, располагать новейшим техническим оснащением, широкими финансовыми возможностями, иметь ма-териальную базу, профессиональный и компетентный коллектив с устойчивыми жизненными ценностями и взглядами, обеспечивать благопри-ятный, вдохновенный и эмоциональный стиль общения с аудиторией и населением.
Механизмы управления и финансирования социокультурной сферы далеко не исчерпываются вышесказанным, о чем и пойдет речь в данной главе.