Целевые индикаторы результативности реализации Программы развития оу

Индикатор

Значение индикатора по годам

2011

2012

2013

2014

2015

Обновление содержания образования и организационно-педагогических технологий

Увеличение доли учащихся общеобразовательных школ, обучающихся в условиях выбора содержания и индивидуальных форм организации образования в соответствии с требованиями ФГОС общего образования

10%

13,8%

26%

32%

40%

Доля учащихся, для оценки индивидуальных достижений которых используется Портфолио

30%

60%

70%

90%

100%

Доля учащихся, обучающихся по программам углубленного изучения отдельных предметов

10%

24%

36%

45%

50%

Доля учащихся, охваченных предпрофильной подготовкой и профильным обучением

20%

30%

40%

45%

50%

Доля педагогов, использующих современные педагогические технологии, включая ИКТ

65%

80%

85%

90%

95%

Доля учащихся 11 кл., сдавших выпускные экзамены в формате ЕГЭ

100%

100%

100%

100%

100%

Доля учащихся 9 кл., участвующих в сдаче экзаменов в формате ГИА

93%

95%

100%

100%

100%

Динамика среднего балла результативности сдачи ЕГЭ

44

52

58

60

65

Динамика среднего балла результативности сдачи ЕГЭ по профильным предметам, предметам углубленного изучения

55

57

59

61

62

Развитие и поддержка одаренности учащихся

Доля учащихся, занимающихся по сетевым программам, в том числе дистанционным

1.8%

3.5%

7%

10%

10%

Охват детей и подростков услугами дополнительного образования детей на базе школы

50%

60%

75%

80%

90%

Количество индивидуализированных программ для одаренных учащихся

3

5

7

9

10

Динамика количества учащихся, включенных в проектную и исследовательскую деятельность на всех ступенях образвоания

40%

50%

55%

60%

65%

Доля учащихся, принимающих участие в школьном этапе олимпиад по учебным предметам

29%

32%

35%

40%

45%

Доля учащихся 7-11 кл., принимающих участие в муниципальных олимпиадах по предметам

10%

12%

14%

14%

15%

Доля учащихся, принимающих участие в конкурсном движении муниципального уровня

40%

45%

50%

60%

70%

Доля учащихся 9-11 кл., принимающих участие в региональном этапе олимпиад по предметам

5%

7%

7%

8%

8%

Доля учащихся, принимающих участие в конкурсном движении регионального уровня

15%

18%

20%

27%

30%

Доля учащихся, принимающих участие в олимпиадном и конкурсном движении федерального уровня

35%

40%

45%

50%

55%

Доля учащихся, принимающих участие в олимпиадном и конкурсном движении международного уровня

10%

15%

20%

25%

30%

Развитие современной инфраструктуры и институциональной сферы ОУ

Приобретение современного учебно-лабораторного оборудования, пособий, материалов и предметов инвентаря для внедрения ФГОС (от общей потребности)

70%

77%

85%

90%

95%

Обеспеченность школьной библиотеки учебной литературой, обеспечивающей введение ФГОС (% от общей потребности)

50%

55%

60%

65%

70%

Приобретение современного технологического и холодильного оборудования, оборудования для медицинских кабинетов, спортивного оборудования и инвентаря (% от общей потребности)

75%

80%

83%

85%

90%

Переоснащение рабочих мест учащихся, педагогов и руководителей ОУ цифровым, сетевым, компьютерным и телекоммуникационным оборудованием

70%

77%

85%

90%

95%

Динамика количества учащихся, включенных в школьное самоуправление

31%

33%

39%

43%

50%

Показатель увеличения количества участников, включенных в вопросы управления, оценки качества образования и развития школы (относительно 2010 года)

1%

1,5%

2%

2,5%

3%

Динамика количества сетевых и социальных партнеров школы

26

30

36

40

45

Результативность создания безопасной, здоровьесберегающей, комфортной образовательной среды

Увеличение доли обучающихся, получающих в школе горячее питание

71%

75%

86%

85%

90%

Процент педагогов, внедряющих в образовательном процессе здоровьесберегающие технологии

90%

96%

100%

100%

100%

Динамика охвата учащихся дополнительным образованием (спортивно-оздоровительная направленность)

30%

35%

40%

50%

60%

Снижение количества обучающихся, имеющих по результатам медицинских осмотров 3 и 4 группы здоровья

5

4

4

3

3

Количество общешкольных мероприятий, формирующих безопасный образ жизни, умение действовать в ЧС

16

18

19

21

24

Удовлетворенность участников образовательного процесса различными аспектами качеством образования в школе

70%

74%

78%

82%

85%

Развитие кадрового потенциала

Динамика педагогов, включенных в подготовку к новым формами аттестации педагогических кадров

5

10

14

18

20

Количество педагогов, прошедших повышение квалификации по современным проблемам развития образования

20%

25%

30%

28%

24%

Количество педагогов, включенных в различные формы повышения квалификации

80%

85%

90%

90%

95%

Динамика количества педагогов, принимающих участие в инновационной деятельности

55%

60%

65%

70%

75%

Динамика количества педагогов, имеющих публикации из опыта работы

12%

15%

19%

22%

24%

Динамика количества педагогов, участвующих в профессиональных конкурсах

1%

1%

2%

2%

3%