3. Социальная профилактика и коррекция.

Под профилактикой понимается научно обоснованные и своевременно предпринятые действия, направленные на:

1. предупреждение, устранение или нейтрализацию основных причин и условий, вызывающих социальные отклонения негативного характера;

2. предотвращение возможных физических, психических и социокультурных девиаций у различных индивидов и социальных групп;

3. сохранение, поддержание и защиту нормального уровня жизни и здоровья людей.

Социальная профилактика – это научно обоснованное и своевременно предпринимаемое воздействие на социальный объект с целью сохранения его функционального состояния и предотвращения возможных негативных процессов в его жизнедеятельности.

К числу важнейших видов профилактики в социальной сфере можно отнести профилактику девиантного поведения; безнадзорности и беспризорности; семейного неблагополучия и насилия; безработицы и др.

Реализация профилактических мер осуществляется через систему методов, к которым можно отнести: профилактическую информационно-консультационную беседу; системное наблюдение; профилактические тренинги; метод поддержки и стимулирования новых навыков, моделей поведения, социальной среды; метод профилактического вмешательства и т.п.

Социальная профилактика в работе с семьей заключается в разработке таких специальных программ педагогического образования и просвещения родителей, которые способствовали бы полноценному функционированию семьи и предотвращению проблем во взаимоотношениях детей и родителей.

Предупреждение антисоциального поведения в зависимости от характера девиации требует мер либо социального пресечения, либо социального контроля, либо социальной коррекции.

Коррекция отклоняющегося поведения предполагает выявление неблагополучия в системе отношений «человек-внешний мир»; коррекцию социально-психологических позиций семьи, коллектива; разрешение остро- и вялотекущих конфликтов.

Коррекционное воздействие может осуществляться в разных направлениях:

1. восстановление – предполагает тех качеств социального объекта, которые преобладали до появления отклонения;

2. компенсирование – заключается в формировании стремления компенсировать тот или иной недостаток усилием деятельности в другой области;

3. стимулирование – направлено на активизацию положительных качеств социального субъекта, формирование определенных ценностных ориентаций, установок, создание положительного эмоционального фона;

4. исправление – предполагает замену отрицательных качеств и свойств социального субъекта на положительные. Предполагает применение методов поощрения, внушения, убеждения, информирования.

4. Социальная реабилитация.

Реабилитация – это восстановление имеющихся в прошлом способностей, утерянных по причине болезни и других изменений условий жизнедеятельности.

Социальная реабилитации – это комплекс мер, направленных на восстановление способности человека к жизни в социальной среде; это программа и действия, направленные на восстановление личного и профессионального статуса человека для более полной интеграции в общество.

В рамках социально-реабилитационной деятельности выделяют различные уровни: медико-социальный, профессионально-трудовой, социально-психологический, социально-ролевой, социально-бытовой, социально-правовой, психолого-педагогический, социально-средовой.

Технология социальной реабилитации реализуется на 3 уровнях:

1. Индивидуальный – направлен на адаптацию клиента к социальной ситуации, адаптацию к реальности, преодоление стрессов, приобретение коммуникативных навыков.

2. Групповой – заключается в оказании помощи клиенту через передачу группового опыта для развития его физических и духовных сил, формирования социального поведения.

3. Работа на уровне общины – основана на взаимодействии социальных служб с представителями различных общественных групп и организаций на местном, региональном и государственном уровне.