- •1.Предмет философии. Изменение предмета философии в ходе исторического развития
- •2.Основной вопрос философии.
- •5.Роль философии в развитии экономической науки.
- •6.Зарождение европейской философии в др. Греции.
- •7.Атомизм Демокрита.
- •8.Вклад элеатов в развитие философии.
- •9.Философские воззрения Сократа.
- •10.Филоовские учения Платона
- •11.Философия Аристотеля.
- •12Основыне характеристики средневековой философии.
- •13.Августин Блаженный – выразитель идей средневековой патристики.
- •17. Субъективный идеализм Дж. Беркли и д. Юма.
- •18. Трансцендентальная философия Канта.
- •19. Этика Канта.
- •20И 21 Система философии Гегеля.
- •22. Философские идеи п.Я.Чаадаева.
- •23. Философия славянофилов и западников.
- •25. Философские взгляды Достоевского и Толстого.
- •28. Иррационализм философии а.Шопенгауэра.
- •29. Философия нигилизма ф.Ницше.
- •30.Философия марксизма.
- •31. От позитивизма к философии науки.
- •32.Экзистенциализм-филоофия существования.
- •33.Философия постмодернизма.
- •34.Бытие.Уровни бытия.
- •35.Материя как филосовская категория.
- •36.Движение, пространство, время – основные атрибуты материи.
- •37.Проблема возникновения человеческого сознания.
- •38.Структура сознания. Проблема бессознательного.
- •39.Историко-философское становление диалектики.
- •40. Структура диалектики. Законы диалектического развития.
- •41. Диалектика и синергетика
- •42.Познание как филосовская проблема.
- •43.Чувстенное познание и его основные формы
- •44.Рациональное познание и его основные формы
- •45.Формы и методы научного познания. Теоретический и эмпирический уровни научного познания.
- •46. И 47.Философское учение об истине. Объективность истины.
- •48. Экономическая сфера общества.
- •52. Проблема движущих сил развития истории.
- •53. Проблема периодизации истории: формационный и цивилизационный подходы.
- •54. Структура личности. Отчуждение личности и ее свободы.
- •55. Понятия «человек», «индивид», «личность», «индивидуальность».
- •56. Человек как философская проблема.
- •57. Природа как объект философского осмысления. Современные экологические проблемы.
- •58. «Информационное общество»: его сущность и черты.
- •59. Общественный прогресс и его критерии.
- •60. Глобальные проблемы современности: их сущность, причины и возможные пути разрешения.
37.Проблема возникновения человеческого сознания.
Сознание современного человека - это продукт истории всего человечества, результат развития нескончаемой череды поколений людей. До этого чем понять его сущность, нужно выяснить, как оно зародилось. Сознание развивалось совместно с эволюцией психики животных. На протяжении миллионов лет создавались условия для возникновения разумного человека, без этого появление человеческого сознания стало бы вряд ли вероятным.
Вначале у живых организмов возникла начальная база психики -отражение. Отражение воспроизводит признаки, характеристики и дела отражаемого объекта. Живой организм владеет раздражимостью и чувствительностью, специфическими качествами отражения.
Отражение является информационным взаимодействием, одно оставляет о себе память в другом. Информацией для живого организма является все, с чем этот организм взаимодействует.
Все в мире находится в непосредственном либо удаляющемся в бесконечность опосредованном содействии всего со всем - все несет информацию обо всем. Это предполагает универсальное информационное поле мироздания, которое является всеобщей формой связи формой универсального взаимодействия и тем самым единства мира: ведь все в мире "помнит" обо всем! Это вытекает из принципа отражения как всеобщего характеристики материи.
У простых организмов, а также растений сформировалась способность "отвечать" на действие наружной среды, эта форма отражения именуется раздражимостью. Раздражимость характеризуется определенной избирательностью - простой организм, растение, животное приспосабливается к окружающей среде. Эту стадию психики можно назвать сенсорной.
Через многие миллионы лет организмы заполучили способность чувства, с помощью которого уже более высоко организованное живое существо на базе сформировавшихся органов чувств (слуха, зрения, осязания и др.) Получило способность отражать отдельные характеристики объектов - цвет, форму, температуру и т.п.
Это сделалось вероятным потому, что у животных возникла нервная система, которая дала возможность активизировать дела с окружающей средой. Это персептивная стадия развития.
Наивысшей формой отражения в животном мире является восприятие, которое дозволяет представить объект целиком и полностью. Психика, как итог взаимодействия мозга с внешним миром и психическая деятельность дали возможность животным не лишь приспособиться к окружающей среде, но и в определенной мере проявить внутреннюю активность по отношению к ней и даже изменять среду.
У высших млекопитающих уже возникает элементарное мышление. Так, к примеру, мортышкам присуща психическая деятельность сложнее, чем у остальных животных. Эту стадию психики называют стадией интеллекта.
Объединив все перечисленные стадии психики человек "добавил" чувства, волю, а на базе механической памяти животных у него развивается логическая, смысловая память, таковым образом, все формы психического отражения у него объединились в единое целое. Данной единой, сложной, высшей формой отражения в эволюции природы и является сознание.