Тема 1.2. Организмы и среда их обитания, или аутэкология

   Изучая данную тему, студенты должны понять, что каждый живой организм находится под влиянием факторов среды. Действие этих факторов подчиняется определенным законам и формирует у различных видов отличительные признаки. Организмы в свою очередь влияют на среду обитания.

   Аутэкология (от греч. "autos" — сам) изучает взаимодействие отдельного организма со средой его обитания (образ жизни, взаимодействие с отдельными элементами окружающей среды, поведение и т.п.).

    Под экологическими факторами понимается любой элемент или условие среды, на которые организмы отвечают приспособительными реакциями (адаптациями).

    Под средой обитания обычно понимают природные тела или явления, с которыми организм (организмы) находится на прямых или косвенных взаимоотношениях. В пределах биосферы можно выделить четыре среды обитания;

- водная; - наземно-воздушная; - почва; - живой организм.

    Существует несколько классификаций экологических факторов, наиболее распространенная — деление всех факторов на абиотические, биотические и антропогенные. Действие факторов может быть прямым и косвенным.

    Живые организмы не только испытывают влияние со стороны окружающей их среды, но сами активно влияют на среду своего обитания. В результате их жизнедеятельности на среду могут быть оказаны следующие воздействия: - физико-химическое: изменение свойств среды (газового состава воздуха и воды, структуры и свойств почвы, даже климата местности); - механическое: например, разрыхление грунта животными при прокладывании ходов, постройке нор; укрепление грунта корнями деревьев; очистка природных вод мелкими рачками, личинками и рыбами, которые имеют своеобразный тип питания, называемый фильтрацией.

    При изучении экологических факторов необходимо акцентировать свое внимание на закономерностях, которые являются общими для всех организмов. К таким закономерностям относятся закон толерантности В. Шелфорда, закон неоднозначного действия факторов, закон взаимодействия факторов, закон лимитирующих факторов (К. Либиха). Возможно, осознание этих законов позволит студентам понять, какие экологические факторы могут стать или уже стали лимитирующими для их собственного здоровья.

    В результате изучения данного раздела студенты должны иметь общие представления о связях особи с окружающей средой, об основных средах жизни и их свойствах, о воздействии среды на организмы и о средообразующей деятельности организмов. Литература: [1]-[4], [7], [9]-[12].

Вопросы дли самопроверки.

1. Аутэкология. Что такое условия среды, среда обитания? 2. Средообразующая деятельность организмов. 3. Что такое экологический фактор? Классификации экологических факторов 4. Адаптации организмов к воздействию экологических факторов. 5. Основные законы воздействия экологических факторов на организмы.

Тема 1.3. Популяционная экология, или демэкология

    В данном разделе общей экологии рассматриваются основные свойства популяции, роль факторов внешней среды и внутренних свойств популяционной группы в процессах изменения ее численности.

    Демэкология (экология популяций) — описывает колебания численности различных видов под воздействием экологических факторов и устанавливает их причины, рассматривает особь не изолированно, а в составе группы таких же особей, занимающих определенную территорию и относящихся к одному виду.

    Популяция — это часть вида (состоит из особей одного вида), занимающая относительно однородное пространство и способная к саморегулированию и поддержанию определенной численности. Каждый вид в пределах занимаемой территории (ареала), распадается на популяции.

    Основные свойства популяций: самовоспроизводство, устойчивость (гомеостатичность), изменчивость, обилие, численность, плотность, иммиграция и эмиграция, возрастная и половая структуры, рождаемость, смертность.

    В результате изучения этого раздела студенты должны знать о том, как происходят изменения биологических видов, отчего численность некоторых растений или животных снижается, а других возрастает, с какой целью необходимо изучать динамику численности популяций. Литература: [1], [2], [7], [9]-[12].

Вопросы для самопроверки

1. Что такое популяция? В чем состоит важность изучения популяций? 2. Свойства популяции 3. Что такое динамика популяции? Какое значение она имеет для существования организмов?