- •Л. Д. Прохорова история древнего мира
- •Лекция 1. Введение в дисциплину
- •1.1. История как наука, ее методология
- •1.2. Периодизация всеобщей истории
- •2.2. Становление человеческого общества, возникновение присваивающего
- •2.3. Становление производящего хозяйства
- •3.2. Этапы формирования государств
- •4.1. Источники и историография (египтология)
- •4.2. Основные этапы истории Древнего Египта
- •Контрольные вопросы
- •Лекция 4. Древний египет
- •Контрольные вопросы
- •Лекция 5. Древнее двуречье (месопотамия)
- •5.1. Природа, население, периодизация истории Древней Месопотамии
- •5.2. Цивилизации Древнего Двуречья
- •Контрольные вопросы
- •Лекция 6. Персидская держава
- •6.1. Возникновение мировой Персидской державы
- •6.2. Реформы Дария I
- •Контрольные вопросы
- •Лекция 7. Античная цивилизация
- •7.1. Понятие «античность». Источники античной истории
- •7.2. Античное гражданское общество
- •8.2. Возникновение первой цивилизации в Европе
- •Контрольные вопросы
- •Лекция 9. Спарта как тип олигархического полиса
- •9.1. Государственное устройство и законы Ликурга
- •9.2. Экономика и социальная структура Спарты
- •Контрольные вопросы
- •Лекция 10. Аттика как тип демократического полиса
- •10.1. Политическое устройство Аттики
- •10.2. Реформы Солона
- •10.3. Тирания Писистрата и реформы Клисфена
- •11.2. Александр Македонский и эпоха эллинизма
- •12.2. Рим в царский период
- •Контрольные вопросы
- •Лекция 13. Рим в эпоху ранней республики
- •13.1. Система власти в период ранней республики (V–III вв. До н. Э.)
- •13.2. Борьба плебеев с патрициями
- •Контрольные вопросы
- •Лекция 14. Начало гражданских войн в РимЕ
- •14.1. Движение Гракхов
- •14.2. Союзническая война и диктатура Суллы
- •Контрольные вопросы
- •Лекция 15. Кризис республиканского строя
- •15.1. Возвышение Цезаря. Первый триумвират и диктатура Цезаря
- •15.2. Второй триумвират
- •Контрольные вопросы
- •Лекция 16. Рим в эпоху империи
- •16.1. Октавиан Август и основание принципата
- •16.2. Установление системы домината
- •Контрольные вопросы
- •Библиографический список
- •Оглавление
- •1.1. История как наука, ее методология 3
11.2. Александр Македонский и эпоха эллинизма
Александр Македонский родился в 356 г. до н. э. в Пелле. Рос при царском дворе. Лисимах и Аристотель – наставники Александра воспитывали его в спартанском духе, поэтому он рано обучился военному делу. В 16 лет подавил восстание одного из горных племен. Александр успешно утверждался как правитель. Весной 335 г. до н. э. он двинулся на север, подавил восстания в Эпире и в Фивах (город был уничтожен до основания) и возобновил деятельность Панэллинского союза. Весной 334 г. переправил армию в 30–40 тыс. человек в Азию. На берегу реки Граник одержал первую победу. Во всех греческих городах Малой Азии пало правительство олигархов и установились демократические порядки. Надзор вели полководцы Александра. К весне 333 г. персы окончательно были разгромлены и Александр стал правителем Азии. В 332 г. он завоевал Сирию и Египет, в 331 г. после знаменитого сражения у Гавгамел – Вавилон, в 330 г. – Мидию. Александр дошел до реки Окс (Амударья) и занял территорию современного Афганистана, сместив старое правительство. Затем он направился к реке Яксорд (Сырдарья), где проходила граница персидской империи, усмирил скифов и начал свой последний поход – на Индию. Умер Александр 13 июня 323 г. до н.э. в возрасте 33 лет (вероятно, от малярии). Его тело Птолемей перевез в Египет и в золотом гробу похоронил в Александрии.
С именем Александра связано начало нового этапа греческой истории – периода эллинизма.
Эллинизм – спорный термин. Введен в историческую науку в XIX в. И. Дройзеном и обозначает период в истории античного мира с похода Александра Македонского на Восток в 334 г. до н. э. до завоевания последнего эллинистического государства (Египта) римлянами в 30 г. до н. э., всего около 300 лет. Термин понимается по-разному:
как культурное явление (Тойнби);
как продолжение греческой культуры (Дж. Фергюсон);
как насильственное объединение государств древности в единую систему.
Географические рамки эллинистического мира – территория классической Греции, Египет, Передняя и Средняя Азия (без Индии и Китая).
Причины формирования эллинизма: кризис греческих полисов, господство Македонии над греческими полисами, кризис персидской державы Ахеменидов.
Важнейшие эллинистические государства: Македония, государство Селевкидов (включавшее Сирию, Месопотамию, Палестину), Египет Птолемеев и Пергам.
В одних государствах превалировали греческие начала, в других – восточные, в третьих их соотношение было более равномерным.
Объединение расширило возможности экономики. Захваченные города обладали некоторой автономией, но платили налоги или дань. Греческие переселенцы распространили античную форму частной собственности, классическое рабство. Так как число рабов возрастало, уровень жизни свободных работающих граждан падал. Основой аграрного производства оставалась община, основной формой собственности на землю – царская. Часть земель с живущими на ней крестьянами передавалась сановникам и храмам.
Основные достижения эллинизма:
устройство караванных путей;
интенсивное градостроительство;
новая форма государства - эллинистическая монархия (сочетала элементы полиса и древневосточных монархий);
развитие точных наук и искусств;
возникновение новых религий, которые стали основой христианства.
Эта эпоха оставила значительный след в мировой культуре. III в. до н. э. – время расцвета эллинистических государств на основе грабежа завоеванных территорий. Со II в. до н. э. начинается кризис системы. Население было юридически свободным, но эксплуатировалось как рабы. Отсюда разорение крестьян, ремесленников, появление национальной борьбы. Ситуацию осложняли постоянные войны между государствами. Греция из великой земли превратилась в арену борьбы между Македонией и Египтом. В 146 г. до н. э. она попала под власть Рима. Вслед за ней потеряли независимость Македония и Сирия. В 30 гг. до н. э. Египет также был подчинен Риму. С востока Эллинский мир был завоеван Парфией.
Контрольные вопросы
Охарактеризуйте географические условия и этнообразование Македонии.
Каково основное содержание и значение военной реформы Филиппа II?
Каковы причины относительно быстрого установления гегемонии Македонии?
На каких условиях создавался Панэллинский союз?
Что такое эллинизм?
Назовите основные достижения эпохи эллинизма.
Лекция 12. ИСТОРИЯ ДРЕВНЕГО РИМА
12.1. Природные условия, этнообразование, периодизация
истории Древнего Рима
Греки называли древнюю Италию Гесперия – «Вечерняя западная страна». Термин «Италия» обозначал лишь юг полуострова (от слова «vitulus» – бычок: на юге было много пастбищ и развито скотоводство). В III в. до н. э. это название распространилось на весь Апеннинский полуостров. Общая площадь территории – 300 тыс. кв. км. Рельеф: с севера Альпы, на западе – Апеннинские горы. Богатые водные ресурсы. Много озер. Климат в древности был более влажным и прохладным, чем сейчас, на севере умеренный. Богатая растительность: хвойные деревья – сосна, пихта, ель; лиственные – дуб, бук, каштан, кипарисы, олеандры, мирт, лавр; фруктовые деревья – яблони, груши, виноград, гранат, миндаль. По сравнению с Грецией, условия для развития земледелия здесь были более пригодные. Полезные ископаемые: Альпы – медь и золото, Этрурия – железо, медь, олово, устье Тибра – соль. В разных местах глина.
Население формируется с эпохи палеолита. С III тыс. до н. э. (энеолит) значительно развито скотоводство. Бронзовый век (со II тыс. до н. э.) – культура террамар: характерен погребальный обряд сожжения; по раскопкам видно еще имущественное и социальное равенство. С конца II – начала I тыс. до н. э. – железный век. Поселения превращаются в города. Только в области Лация их 30 (включая Рим). Они сформировали союз во главе с Альба-Лонгой. На этом этапе уже отмечено имущественное неравенство, есть ритуальные захоронения рабов.
Лигуры (лигии) – древнейшее население. Они создали культуру неолита. Позднее были оттеснены на северо-запад, где сохранились до I в. н. э. В процессе этнообразования участвуют: италики, иллирийцы, греки, кельты или галлы, финикийцы, этруски (предполагается, что последние пришли с востока, от них остались уникальные памятники культуры). Племена были на разных ступенях развития. К I в. до н. э. после завоевания Римом Италии началась романизация всех племен и отсюда начинается складывание италийской народности. Основной язык – латинский.
Периодизация истории Древнего Рима:
Царский период (VIII– VI вв. до н. э.);
Ранняя республика (V– III вв. до н. э.);
Период Поздней Республики и гражданских войн (II – I вв. до н. э.);
Ранняя Империя (Принципат) (I – II вв. н. э.);
Эпоха кризиса (III в);
Период Домината (IV – V вв.).
