1. Возможность поступления в несколько учебных заведении.

2. Проставление итогового балла (за год). Особенности структуры экзаменационной работы

• большое число заданий, выполнение которых рассчитано на ограниченное время (не более 3-х - 4-х часов)

• унифицированная структура (3 части, отличающиеся типами заданий - по способу записи ответа)

Особенности структуры.

Все задания содержат три части (2004 г. - от 27 до 55 заданий); рассчитаны на 3 - 4 часа.

Часть 1 ( задания а1, а2 ...)

·задания с выбором ответа (ВО),

·уровень сложности - базовый (Б) и повышенный (П)

·число заданий - от 14 (математика) до 42 (биология)

·время выполнения задания - 1-3 мин.

·максимальная оценка за задание - 1 балл.

Часть 2 ( задания в1, в2 ...)

·задания с кратким ответом (КО), до 17 символов

·уровень сложности - повышенный (П)

·число заданий - от 5 (физика) до 12 (география)

·время выполнения задания - 1-15 мин.

·максимальная оценка за задание - 1 балл.

Часть 3 ( задания с1, с2 ...)

·задания с развернутым ответом (РО), (ответ - до 1-1,5 страниц текста)

·уровень сложности - базовый (Б - общество- знание), повышенный (П) или высокий (В)

·число заданий - от 1 (русский язык) до 8 (обществознание)

·время выполнения задания - 5-90 мин.

·максимальная оценка за задание - от 1-2 (география, биология, история) до 22 (русский язык) баллов

Типология заданий

Задания с выбором ответа

• вопрос (предписание) и 4 варианта ответа (правильный - ОДИН)

• основная часть и 4 дополнения к ней (правильное - ОДНО)

• вопрос (предписание), перечни элементов для анализа и 4 варианта ответов (правильный - ОДИН).

• Для анализа предлагаются

• два суждения по одной теме

• 4 набора букв (или цифр)

Задания с кратким ответом

РЕШЕНИЕ НЕ ТРЕБУЕТСЯ и НЕ ОЦЕНИВАЕТСЯ!

• ответ записывается в виде числа (задачи)

• ответ записывается одним-двумя словами

• запись пропущенного слова или словосочетания

• заполнение пробела в схеме, таблице, рисунке

• запись кодов (букв):

• ·нескольких правильных ответов

• правильной последовательности ответов

• позиций одного перечня, соответствующих заданной последовательности позиций второго перечня (задания на установление соответствия)

• используемые символы: цифры, буквы,

Задания с развернутым ответом ОЦЕНИВАЮТСЯ:

• ПОЛНОТА ответа

• ПРАВИЛЬНОСТЬ ответа,

• ОБОСНОВАННОСТЬ ответа,

• ЛОГИКА его получения,

• ОФОРМЛЕНИЕ ответа,

• владение специальной ТЕРМИНОЛОГИЕЙ

ВАРИАНТЫ ОЦЕНИВАНИЯ:

- на основе

• обобщенной схемы ответа (математика)

• поэлементного анализа с выделением основных этапов решения (физика)

• простой аналитической схемы - по наличию выделенных в ней элементов

• обобщенной аналитической схемы - по полноте раскрытия или по наличию выделенных обобщенных критериев

Особенности содержания работы, оформления ответа и системы оценивания заданий:

• охват ВСЕГО материала курса

• ограниченное число типов заданий, порядок их выполнения

• особенности формулировки заданий, инструкции по записи ответа

• особенности оценивания правильности выполнения заданий

• особенности заполнения бланков ответов.