Тема 1. Предмет і метод політекономії.

1. Визначити, хто належить до представників класичної політекономії:

В_.Петті, А. Сміт. Д. Рікардо;

2. Виокремити, у якій послідовності розвивалася політична економія:

меркантилізм, фізіократи, класична політична економія, проле­тарська політекономія, маржиналізм, неокласична політекономія, інсти­туціоналізм, кейнсіанство, неокласичний синтез, монетаристська школа.

3. Обґрунтувати, де виникла економічна теорія як наука: Стародавній Греції;

4. Визначити, представники якого напрямку в економічній науці вважали торгівлю джерелом багатства нації:

меркантилізму

5. Визначити, хто належить до представників неокласицизму: К. Менгер, Ф. Візер, Є. Бем-Баверк;

6'. Вибрати, коли вперше з'явилася назва "політекономія,":

1615 р.;

7. Назвати, хто першим увів у користування термін "політична економія":

Монкретьєн;

8. Продовжити визначення "Економічна категорія. - це...":

наукове поняття, яке характеризує в узагальненому вигляді умови або сторони економічного явища;

9. Обфунтувати, що досліджує політична економія на відміну від "економікс":

явища багатогранної економічної дійсності не в локальному розрізі (макроекономіка чи мікроекономіка), а в системній цілісності:

найбільш, суттєве, найбільш глибинне у явищах і процесах економічного життя.

10. Обґрунтувати, яке з визначень точніше передає сутність предмета економічної теорії:

управління підприємствами для досягнення максимального

прибутку;

11) Визначити об'єкт політичної економії як науки:

економічна система, яка функціонує на основі певних вироб­ничих відносин;

12. Кого найчастіше називають "батьком"економічної науки: Арістотеля;

13. Продовжити визначення "Економічний закон - це...":

сіттєві, стійкі й необхідні причинно-наслідкові зв'язки та взає­мозалежності даного економічного процесу:

14. Виокремити, що належить до спеціальних (конкретних) ме- тодів пізнання:

економічний експеримент;

15. Визначити, у чому полягає суть методу наукової абстракції:

у відмові від поверхових, несуттєвих сторін явища й зосередженні на з'ясуванні внутрішніх зв'язків;

16'. Продовжити визначення "Економічні принципи-це...": теоретичні образи, основних зв'язків у функціонуванні певних економічних процесів, поданих у вигляді економічних ідей;

17. Внутрішньонеобхідні, суттєві, стійкі, причинно-наелідкові зв'язки між явищами й процесами економічного життя -це...:

економічні закони

18. Визначити, чим економічні закони відрізняються від законів природи:

тим., що вони діють лише в людському суспільстві

19. Назвати, який тип економічних законів управляє народним господарством у межах окремої суспільно-економічної формації:

специфічні економічні закони;

20. Обґрунтувати, що с предметом політекономії: вивчення суті й розвитку виробничих відносин;

21. Будуючи моделі, економісти:

розробляють припущення, які спрощують ситуацію;

22. Фізіократи вважали, що багатство нації збільшується внаслідок:

зростання виробництва в промисловості;

23. Якими причинами можна пояснити існування економіки як науки:

необмеженістю бажань людей та обмеженістю ресурсів.

24. Меркантилісти вважали, що багатство нації збільшується внаслідок:

надходження до країни золота та срібла від зовнішньої торгівлі;

25. Проблема обмеженості ресурсів зникне:

лише в майбутньому, коли рівень розвитку науки й техніки дозволить суттєво збільшити виробництво товарів

26. Якими процесами викликана необхідність екопоміко-теоретичного осмислення суспільного розвитку й виникнення відповідних економічних шкіл:

пошуком джерела суспільного багатства;

27. Продовжити визначення "Економічний експеримент - це...":

штучне відтворення економічного явища чи процесу з метою вивчення його за найсприятливіших умов.

28. Визначити, що таке гіпотеза:

наукове положення, висновок, що пояснює певні явища дійс­ності на основі припущення.

29. Яке з визначень найточніше передає сутність індуктивного ме.тоду пізнання:

рух від окремих фактів до загальних висновків;

30. Яке з визначень найточніше передає сутність дедуктивного методу пізнання:

хід міркувань від узагальнень до окремих фактів: