
- •Содержание
- •Введение
- •Содержание программы курса «Философия» Модуль 1. Религиоведение, логика, этика и эстетика
- •Модуль 2. Философия
- •Рекомендации для самостоятельной работы
- •Виды и оценивание работы студента по кредитно-модульной системе курса «Философия»
- •Критерии
- •Теоретическое направление – рассматривает философские, социологические и психологические аспекты религиозного влияния на жизнь как отдельного человека, так и общества в целом;
- •Определение религии и взгляды на религию в обществе
- •Основные религиоведческие концепции и их характеристика
- •Классификация и основные типы религий
- •Проблемно-поисковые вопросы
- •Вопросы к семинару
- •Темы рефератов
- •Список литературы
- •1.1.2. Первобытные и национальные религии
- •Ранние и родоплеменные формы религии
- •Национальные религии
- •Проблемно-поисковые вопросы:
- •Вопросы к семинару
- •Темы рефератов
- •Тест: Мифо-религиозные представления в древнем мире.
- •Тест: Первобытные и национальные религии.
- •3. Какой элемент религии включает в себя систему стереотипных ритуалов, таинств, праздников, обоснованных верой в сверхъестественное и регламентированных церковными канонами?
- •4. Какой элемент религии объединяет членов религиозной общности и обеспечивает ее существование и функционирование как единого целого на основе общих верований и обрядов?
- •17. Для мифологического типа мировоззрения характерно:
- •18. Жрец у славян назывался:
- •20. Вертикальное деление мира на три составляющие присуще:
- •Список литературы
- •1.1.3. Мировые религии
- •Буддизм
- •Христианство
- •Проблемно-поисковые вопросы
- •Вопросы к семинару
- •Темы рефератов
- •Тест: Мировые религии
- •Список литературы
- •1.1.3.(2) Неорелигии
- •Причины распространения новых религиозных течений в Украине
- •Неорелигиозные направления, имеющие распространение в Украине
- •Свобода совести в Украине и ее законодательно-правовая реализация
- •Проблемно-поисковые вопросы
- •Вопросы к семинару
- •Темы рефератов
- •Список литературы
- •Содержательный модуль 1.2. Логика
- •1.2.1.(1) Предмет и значение логики
- •Материальная действительность и процесс её познания
- •1.2.1.(2) Основные законы логики
- •Понятие о логическом законе
- •Закон тождества
- •Закон непротиворечия
- •Закон исключённого третьего
- •Закон достаточного основания
- •1.2.2. (1) Понятие
- •Сущность понятия
- •Виды понятий
- •Отношения между понятиями
- •Логические действия над понятиями Обобщение и ограничение понятий
- •Определение понятия
- •Правила явного определения
- •Деление понятий
- •Правила деления
- •1.2.2. (2) Суждения
- •Общая характеристика суждения. Простые суждения
- •Сложные суждения, их характеристика, виды
- •Логические отношения между суждениями
- •1.2.2. (3) Умозаключение
- •Понятие умозаключения и его виды
- •Дедуктивные умозаключения. Выводы из простых суждений
- •1.2.3.(1) Дедуктивные умозаключения. Выводы из сложных суждений. Другие виды дедуктивных выводов
- •1.2.3.(2) Индуктивные умозаключения
- •1.2.3.(3) Аналогия
- •1.2. Логические основы теории аргументации
- •Понятие доказательства и его структура
- •Опровержение
- •Правила доказательства и опровержения
- •Логические правила и ошибки по отношению к тезису доказательства
- •1.2. Проблема. Гипотеза. Теория
- •Проблема и её роль в познании
- •Гипотеза и её виды
- •Теория как система научных знаний
- •Вариант №1
- •Вариант №2
- •Вариант №3
- •Вариант №4
- •Вариант №5
- •Можно ли построить простой категорический силлогизм из следующих посылок (ответ в виде комбинаций цифр и букв)?
- •Выберите вариант правильного ответа:
- •Список литературы
- •Содержательный модуль 1.3 Этика и эстетика
- •1.3.1. Этика как наука
- •Предмет этики
- •Мораль как социальное явление
- •1.3.2. Историческое развитие нравственности
- •Происхождение нравственности
- •Нравственность в рабовладельческом и феодальном обществах
- •Буржуазная мораль: этапы ее развития
- •1.3. Сущность, структура и функции морали
- •Понятие и функции морали
- •Структура морали
- •Совесть и долг, как морально-психологические механизмы самоконтроля личности
- •Смысл жизни, счастье
- •1.3. Эстетика
- •1.3.1. Эстетика, эстетическая деятельность, эстетическое сознание
- •Эстетическая деятельность и сферы её проявления
- •Понятие и структура эстетического сознания
- •1.3. Основные категории эстетики
- •Категории «эстетическое» и «художественное»
- •Прекрасное и безобразное. Возвышенное и низменное
- •Категории «трагическое» и «комическое»
- •1.3. Искусство как специфическая форма отражения действительности
- •Предмет искусства
- •Художественный образ
- •Содержание и форма в искусстве
- •1.3. Социальные функции искусства.
- •Познавательно-преобразующая функция искусства
- •Коммуникативная функция искусства
- •Просветительная функция
- •Воспитательная функция
- •Гедонистическая функция
- •Семинарское занятие «Искусство как специфическая форма отражения действительности»
- •Проблемно-поисковые вопросы
- •Контрольные вопросы и задания для самопроверки по этике и эстетике Тест: Мораль как основа духовной сферы личности
- •А. Счастье д. Справедливость
- •2.Красота в. Моральное
- •Список литературы
- •Кривцун о.А. Естетика. – м., 2003.
- •Модуль 2. Философия Содержательный модуль: 2.1 История развития философской мысли
- •2.1. Философия: круг её проблем и роль в обществе
- •Исторические типы и формы мировоззрения
- •Основной вопрос философии и две его стороны
- •Философия и частные науки, их соотношение
- •Функции философии
- •Семинарское занятие «Философия: круг её проблем и роль в обществе»
- •Проблемно-поисковые вопросы:
- •Темы рефератов
- •Тест: Философия круг ее проблем
- •Список литературы
- •2.1. Становление и основные этапы развития философии
- •2.1.1 Философия Древнего мира
- •2.1.2. Средневековая философия
- •Философия Нового времени
- •2.1.3. Классическая немецкая философия
- •Возникновение марксистской философии и её дальнейшая эволюция
- •Современная западная философия
- •Семинарское занятие «Философия Древнего мира»
- •Проблемно-поисковые вопросы:
- •Темы рефератов
- •Тест: Античная философия
- •Семинарское занятие «Философия средних веков и Возрождения»
- •Проблемно-поисковые вопросы:
- •Темы рефератов
- •Семинарское занятие «Философия Нового времени и Просвещения»
- •Проблемно-поисковые вопросы:
- •Темы рефератов
- •Тест: Философия Нового времени
- •Семинарское занятие «Немецкая классическая философия»
- •Проблемно-поисковые вопросы:
- •Темы рефератов
- •Семинарское занятие «Философия марксизма»
- •Проблемно-поисковые вопросы:
- •Темы рефератов
- •Семинарское занятие «Современная философия»
- •Проблемно-поисковые вопросы:
- •Темы рефератов
- •Список литературы
- •2.2.3. Философская мысль в Украине
- •Философия Киевской Руси
- •Формирование черт украинской философии
- •Украинская философия в хх в.
- •Семинарское занятие «Философия Украины»
- •Проблемно-поисковые вопросы:
- •Темы рефератов
- •Тест: Философская мысль в Украине
- •В философской мысли древних славян тесно переплетены две тенденции:
- •Смысл человеческой жизни, согласно идеям философии Киевской Руси, состоит:
- •Научному наследию г.С.Сковороды не принадлежит учение:
- •Согласно учению г.С.Сковороды, соединительным звеном между макрокосмом и микрокосмом есть:
- •Из приведенного ниже ряда виберите характерные черты украинского народа, согласно представлениям м.Костомарова, и составьте ряд чисел из правильных ответов:
- •10. Из приведенных ниже имен и фамилий составте хронологический ряд представителей украинской философии в соответствии к эпохе их деятельности:
- •Список литературы
- •Содержательный модуль 2.2: Онтология. Гносеология
- •2.2.1. Материя и основные формы её существования
- •Философское понятие материи
- •Естественнонаучные представления о структуре и свойствах материи
- •Движение и его основные формы
- •Единство мира
- •Семинарское занятие «Материя и основные формы её существования»
- •Проблемно-поисковые вопросы:
- •Темы рефератов
- •Список литературы
- •2.2.1 Сознание, его происхождение и сущность
- •Сознание – высшая форма отражения действительности
- •Естественнонаучные представления о сознании
- •Сущность и основные характеристики сознания
- •Список литературы
- •2.2.2. Диалектика и её альтернативы
- •Разнообразие альтернативных методов
- •Диалектика как наука
- •Закон единства и борьбы противоположностей
- •Основные категории закона:
- •Основные формы разрешения противоречия:
- •Виды противоречий
- •Метафизическое истолкование закона единства и борьбы противоположностей.
- •Закон взаимного перехода количественных и качественных изменений
- •Закон отрицания отрицания
- •Типы отрицания
- •Семинарское занятие «Диалектика и ее альтернативы»
- •Проблемно-поисковые вопросы:
- •Темы рефератов
- •Тест: Диалектика и ее альтернативы
- •1 Уровень
- •2 Уровень
- •3 Уровень.
- •Список литературы
- •2.2.3. Познание. Научное познание
- •Чувственное и рациональное познание.
- •Проблема познания в философии
- •Чувственное и рациональное познание
- •Практика как специфически человеческий способ освоения мира
- •Проблема истины в философии
- •Семинарское занятие «Познание. Научное познание»
- •3 Уровень.
- •Список литературы
- •Содержательный модуль 2.3: Социальная философия
- •2.3.1. Природа как предмет философского осмысления
- •Понятие общества и природной среды, их единство и различие
- •Географическая среда - необходимое условие общественного развития
- •Семинарское занятие «Природа как предмет философского осмысления»
- •Проблемно-поисковые вопросы:
- •Темы рефератов
- •Список литературы
- •Понятие материального производства и его структура
- •Базис и надстройка
- •Социальная структура общества
- •Особенности классовой структуры и классовой борьбы на современном этапе развития капиталистического общества
- •Семинарское занятие «Общество как развивающаяся система»
- •Общественно-экономические формации как ступени исторического развития.
- •Проблемно-поисковые вопросы:
- •Темы рефератов
- •Список литературы
- •2.3.1. Духовная жизнь общества
- •Формы общественного сознания.
- •Сущность духовной жизни общества
- •Обыденное и теоретическое сознание
- •Общественная психология и идеология
- •Формы общественного сознания
- •Особенности духовной культуры общества
- •Формы общественного сознания.
- •2.3.2. Проблема человека в философии. Личность и общество. Ценности и их роль в жизни общества и человека
- •Человек как предмет философии
- •Содержание и соотношение понятий «человек», «индивид», «личность»
- •Личность и общество
- •Понятие ценности в философии. Ценность, оценка, ценностная ориентация
- •Семинарское занятие «Проблема человека в философии. Личность и общество. Ценности и их роль в жизни общества и человека»
- •Проблемно-поисковые вопросы:
- •Темы рефератов
- •Список литературы
- •2.3.2. Общественный прогресс. Социальное прогнозирование
- •Понятие общественного прогресса и его критерий
- •Источники, движущие силы и типы общественного прогресса
- •Глобальные проблемы современности
- •Понятие социального предвидения и прогнозирование будущего
- •Семинарское занятие «Общественный прогресс. Социальное прогнозирование»
- •Проблемно-поисковые вопросы:
- •Темы рефератов
- •Тест: Социальное предвидение и глобальные проблемы современности
- •Список литературы
- •2.3.2. Культура и цивилизация
- •Понятие культуры
- •Типология культуры
- •Понятие цивилизации
- •«Культура» происходит от:
- •Выберите определение(я), соответствующее понятию «культура»:
- •Список литературы
- •Вопросы для подготовки к итоговым модульным контрольным работам Содержательный модуль «Религиоведение»
- •Содержательный модуль «Логика»
- •Содержательный модуль «Этика и эстетика»
- •Модуль «Философия»
Проблемно-поисковые вопросы:
По какой причине одной из главных проблем философии ХХ в. стала проблема отчужденного от общества человека?
В чем отличие восприятия места человека в классической онтологии ХІХ в. и в «новой онтологии» М. Хайдеггера?
В чем, на ваш взгляд, состоит поступательный характер истории философии?
Как решается проблема человека в философии экзистенциализма?
Какие проблемы решает неопозитивизм?
Какие направления современной западной философии сводят свой предмет к проблемам человека, его существованию? Какие социально-политические причины такого утверждения?
Какие течения современной западной философии сводят философию только к проблемам научного познания?
Является ли экзистенциальная философия гуманистической?
Темы рефератов
Психоаналитическая философия Зигмунда Фрейда.
Основные этапы развития позитивизма.
Проблема отчужденного человека в произведении А. Камю “Посторонний”.
Герменевтика Г. Гадамера и развитие филологических наук.
Возможность существования «сверхчеловека» Ф. Ницше в современности.
Ситуация постмодерна в современной философии.
Психоанализ и неофрейдизм.
Основатель аналитической психологии Карл Густав Юнг о «коллективном бессознательном».
Трансцендентальная феноменология Гуссерля.
Эволюция религиозной философии в ХХ веке.
Список литературы
Ast F. Lexicon Platonicum. Berlin, 1835-38; То же (reprint). Bonn, 1956.
Coomaraswamy A. K. Hinduism and Buddhism. Philosophical library, New York, 1943.
Green F. C. Jean-Jacques Rousseau: a critical study of his life and writings. Cambridge, 1955.
Guthrie W. K. C. A history of Greek philosophy. Cambridge, 1975-78. V. 4-5.
Quinton A. Francis Bacon. Oxford, 1980.
Riginos A. S. Platonica: the anecdotes concerning the life and writings of Plato. Leiden, 1976.
Shackleton R. Montesquieu. A Critical Biography. Oxford, 1963.
Trousson R. Jean-Jacques Rousseau. Paris, 1988-1989. V. 1-2.
Wolfson H. The Philosophy of Spinoza. New York, 1958.
Августин Аврелий. Исповедь. – М., 1991.
Азаркин Н. М. Монтескье. – М., 1988.
Антология мировой философии. В 4 т. – М. 1969-1972.
Асмус В. Ф. Античная философия. – М., 1976.
Асмус В.Ф. Иммануил Кант. – М., 1973.
Баскин М. П. Монтескье. – М., 1975.
Беленький М. С. Спиноза. – М., 1964.
Богомолов А.С. Античная философия. – М., 1995
Буддизм: история и культура. – М., 1989
Бэкон Ф. В достоинстве и приумножении наук. / Соч. – М., 1971. – Т.1.
Введение в философию: В 2-х ч. / Под общ. ред. И.Т. Фролова: М., 1990.
Вернен Ж.П. Происхождение древнегреческой мысли. – М., 1988.
Верцман И. Е. Жан-Жак Руссо. – М., 1976.
Гоббс Т. Левиафан / Соч. – М., 1991. – Т.1.
Гольбах П. Система природы / Избр. произведения. – М., 1966. – Т.1.
Гулыга А.В. Немецкая классическая философия. – М., 1986.
Гуревич А.Я. Средневековый мир. – М., 1990.
Дао и даосизм в Китае. – М., 1982.
Декарт Р. Рассуждения в методе / Избр. философ. произведения. – М., 1991. Т.1.
Диоген Лаортский. О жизни, учениях и изречениях знаменитых философов. – М., 1986.
Диоген Лаортский. О жизни, учениях и изречениях знаменитых философов.– М., 1986.
Жильсон Е. Разум и откровение в средние века / Богословие в культуре средневековья. - К., 1992.
Ибн-Сина (Авиценна). Избранные произведения. – М., 1980.
История философии в кратком изложении: Пер. с чеш. И.И. Богута. – М., 1991.
Камю А. Бунтующий человек. - М., 1990.
Кузнецов В.Н. Немецкая классическая философия второй половины XVIII – начала XIX века. – М., 1988.
Кузнецов В.Н., Мееровский Б.В., Грязнов А.Ф. Западноевропейская философия XVIII века. – М., 1988.
Кун Н.А. Легенды и мифы Древней Греции.- Пособие для учителей. Изд. 5-е. - М.: Просвещение, 1975. - 464 с.
Леви-Стросс К. Первобытное мышление - М., 1994.
Ленин В.И. Карл Маркс. / Полн. собр. соч., - Т.26.
Ленин В.И. Философские тетради./ Полн. собр. соч., – Т.29.
Лосев А. Ф. История античной эстетики. Софисты, Сократ, Платон. - М., 1969.
Лосев А.Ф. Античная мифология и ее историческое развитие. - М., 1957.
Лосев А.Ф. Диалектика мифа. / В кн.: Лосев А.Ф. Самое само: Сочинения. – М.: ЗАО Изд-во ЭКСМО-Пресс, 1999.
Лысенко В.Г. «Философия природы» в Индии: атомизм школы вайшешика. – М., 1986.
Майоров Г.Г. Формирование средневековой философии. – Г., 1979.
Манфред А. З. Три портрета эпохи Великой французской революции. – М., 1978.
Маритен Ж. Философ в мире. - М., 1994.
Маркс К. Капитал / Маркс К., Энгельс Ф.: Соч., 2-е изд. – Т.25.
Маркс К. Тезисы о Фейербахе / Маркс К., Энгельс Ф.: Соч., 2-е изд. – Т.3.
Меринг Ф. Карл Маркс. История его жизни: 2-е изд. – М., 1990.
Мильнер Я. А. Бенедикт Спиноза. – М., 1940.
Мотрошилова Н.В. Социально-исторические корни немецкой классической философии. – М., 1990.
Ницше Ф. Так говорил Заратустра. - М., 1995.
Ойзерман Т.И. Философия Канта как радикальная ревизия метафизики и ее новое содержание // Вопр. философии. – 1992. – №11.
Ортега-и-Гассет Х. Что такое философия? – М.,1991.
Платон. Сочинения. / Под ред. А. Ф. Лосева, В. Ф. Асмуса. - М., 1968-72. Т. 1-3.
Попович М. Мировоззрение древних славян. – К., 1985.
Скирбек Г., Гилье Н. История философии. – М., 2000.
Соколов В.В. Европейская философия ХV – ХVІІ вв. – М., 1989.
Соколов В.В. Средневековая философия. – М., 1979.
Субботин А. Л. Фрэнсис Бэкон. – М., 1974.
Сумерки богов. - М., 1989.
Тейяр де Шарден П. Феномен человека. - М.,1986.
Философия. Учебник для высших учебных заведенный / Под ред. Кохановского. – Ростов-на -Дону , 1995.
Философия. Учебное пособие / Под ред. Г.В. Осичнюка. – К., 1994.
Философский энциклопедический словарь. – М., 2000.
Фрагменты ранних греческих философов. – М., 1989 – Ч.1.
Фрейд З. Основы психоанализа. – М.,1990.
Фролов Э.А. Проблема веры и знания в арабской философии. – М., 1983.
Фромм Э. Душа человека. – М., 1998.
Фромм Э. Психоанализ и этика. – М., 1992.
Фуко М. Слова и вещи. – С-Пб., 1994.
Чанышев А.Н. Курс лекций по древней и средневековой философии. – М., 1991.
Шопенгауэр А. Свобода воли и нравственность. – М.,1992.
Энгельс Ф. Диалектика природы // Маркс К., Ф.Энгельс: Соч., 2-е изд., - Т.20.
Энгельс Ф. Людвиг Фейербах. Конец классической философии // К. Маркс, Ф. Энгельс: Соч., 2-е изд. – Т.21.
Юань Кэ. Мифы древнего Китая. / Пер. с кит. М. Наука, 1987.
Юнг К.Г. Проблемы души нашего времени. – М., 1994.
Ясперс К. Смысл и назначение истории. – М.,1991.