- •2. Рекомендуемая литература к курсу
- •3. Планы практических занятий:
- •Тема 1. Социально-психологическая повесть в творчестве а. Куприна
- •Тема 2. Поэзия «старших символистов»: к. Бальмонт и ф. Сологуб
- •Тема 3. Лирика а. Блока
- •Тема 4. Роман а. Белого «Петербург»
- •Тема 5. М. Горький и Ницше
- •Тема 6. Повесть м. Горького «Исповедь» как произведение богостроительного этапа в творчестве писателя
- •Тема 7. Личность в дореволюционном творчестве в. Маяковского
- •Вопросы к зачету
- •Тема 1. Полемика о партийности литературы и свободе творчества в начале хх в.
Вопросы к зачету
Конец XIX - н. XX вв. как культурно-историческая эпоха. Ее основные черты и факторы формирования.
Философия, история и теория русского символизма.
Теория и история акмеизма.
Теория и история русского футуризма. Широкое и узкое понимание футуризма.
Русский неореализм 1910-х гг. (имена и произведения по выбору).
Неоклассицистические тенденции в русской поэзии 1910-х и 1920-х гг.
Феномен промежуточного метода в литературе к. XIX - н. XX в.
Новокрестьянская поэзия 1910-х гг.
Пролетарская поэзия в 1910-е гг.
Поэзия символистов «старшего» поколения: поэтические сборники К. Бальмонта (творческая эволюция, темы, мотивы, способы создания художественной образности и т. д.).
Д. Мережковский как символист «старшего» поколения. Трилогия «Христос и Антихрист» в его творчестве. Своеобразие ее проблематики, жанра, поэтики. История и миф о Петре I и Петербурге в третьей части трилогии.
Поэзия Ф. Сологуба (творческая эволюция, темы, мотивы, способы создания художественной образности и т. д.). Идейно-художественное своеобразие и характер символики романа Ф. Сологуба «Мелкий бес».
В. Брюсов как теоретик и организатор символизма. Его основные поэтические сборники (темы, мотивы, способы создания художественного образа и т.д.).
«Огненный ангел» В. Брюсова в контексте прозы «старшего» символизма.
«Психологический символизм» И. Анненского.
А. Блок как младосимволист. Лирики Блока как художественное целое: состав, темы, мотивы, эволюция лирического героя.
Драматургия русского символизма. Театр А. Блока.
Поэма А. Блока «Двенадцать»: основные принципы построения художественного мира в поэме, соотношение идеала и действительности, принципы художественного обобщения. Полемика о поэме в современном литературоведении.
Поэзия А. Белого. Основные поэтические сборники.
Идейно-художественное своеобразие романа А. Белого «Петербург». История создания, миф о Петербурге и способы его воплощения в тексте, характер символики.
Творческий путь Н. Гумилева. Анализ основных поэтических сборников.
Дореволюционное творчество А. Ахматовой: мировосприятие, образ героини, своеобразие психологизма.
В. Маяковский и футуризм. Лирика дореволюционного периода.
Творческий путь С. Есенина. Основные поэтические сборники. Темы, мотивы, образы лирики. Лики лирического героя.
Творческие искания М. Горького до 1917 г. Горький и Ницше.
Тема борьбы с мещанством в творчестве М. Горького.
Социально-философская драма «На дне». Своеобразие конфликта.
Значение романа М. Горького «Мать» и повести «Исповедь» для творческой эволюции писателя и общественной и литературной борьбы.
Основные этапы творческой эволюции В. Вересаева.
Концепция человека в творчестве А.Куприна (по повестям “Молох”, “Поединок”, рас. “Гранатовый браслет”, эмигрантской прозе).
Проза И. Бунина 1890-1900-х гг. Темы, художественное своеобразие.
“Деревенская эпопея” И. Бунина.
Идейно-художественное своеобразие рассказов И. Бунина “Братья” и “Господин из Сан-Франциско”.
Эмигрантское творчество И. Бунина. Роман “Жизнь Арсеньева” как опыт феноменологического романа.
Художественная философия Л. Андреева в рассказах 1890-х гг.(«Баргамот и Гараська», «Бездна», «Мысль» и др.). Идейно-художественное своеобразие произведений Л. Андреева «Жизнь Василия Фивейского» и «Красный смех».
Тема революции и ее воплощение в «Рассказе о семи повешенных» и «Тьме» Л. Андреева.
Драматургия Л. Андреева. Пьеса «Жизнь Человека» и др.
Темы для обязательных письменных самостоятельных работ: