Костарева к.
ЗАДАНИЕ N 1 сообщить об ошибке Тема: Динамические и статистические закономерности в природе
Начало формы
Конец формы
Установите соответствие между характером системы и видом присущих ей траекторий движения. 1. Вполне детерминированная (предсказуемая) система 2. Система с беспорядочным поведением 3. Система с динамическим хаосом
1 |
|
|
|
2 |
|
|
|
3 |
|
|
|
|
|
|
|
Решение: Динамический хаос – не беспорядок. Если бы мы знали точно начальное состояние системы с динамическим хаосом, то смогли бы точно рассчитать, в каком состоянии она окажется спустя заданный период времени. С другой стороны, система с динамическим хаосом отличается от обычной детерминированной динамической системы вроде камня, брошенного под углом к горизонту, тем, что присущий ей порядок оказывается очень тонким и очень хрупким: стоит ошибиться в определении начального состояния на ничтожно малую величину, и вот ты уже попал на другую траекторию, которая спустя некоторое время уведет тебя в совершенно другое состояние. Таким образом, траектории системы с динамическим хаосом должны быть не слишком беспорядочными, но и не слишком простыми и гладкими. Система же с беспорядочным поведением (как изображенное на одном из рисунков случайное блуждание в кубе) дает траектории негладкие, изломанные во всех масштабах, не демонстрирующие никакой видимой закономерности. Понятия детерминированности, беспорядка и хаоса можно ввести и для распространения волн, в том числе на поверхности жидкости, но в этом случае они не могут быть сформулированы на языке траекторий движения.
ЗАДАНИЕ N 2 сообщить об ошибке Тема: Закономерности самоорганизации. Принципы универсального эволюционизма
Начало формы
Конец формы
К числу условий, необходимых для начала самоорганизации в системе, не принадлежит требование ее …
|
|
|
неоднородности |
|
|
|
достаточно большого размера |
|
|
|
неравновесности |
|
|
|
нелинейности |
Решение: В синергетике установлены три условия, необходимые для самоорганизации, то есть такие, при отсутствии любого из которых самоорганизация не начнется. Эти условия требуют, чтобы система была: 1) нелинейной (то есть достаточно сложной по своему поведению), 2) неравновесной, причем степень отклонения от равновесного состояния должна быть достаточно велика.
ЗАДАНИЕ N 3 сообщить об ошибке Тема: Принцип возрастания энтропии
Начало формы
Конец формы
Используя введенное Людвигом Больцманом понимание энтропии как меры беспорядка, можно вычислять энтропию не только природных систем, но и текстов – как созданных человеком, так и естественных (последовательность нуклеотидов в ДНК, последовательность аминокислот в белковой молекуле и так далее). Установите соответствие между приведенными ниже текстами (одинаковой длины) и относительными величинами энтропии этих текстов. 1. ЪДЕЩТОЩРТУЬЗЕНЫ ЛН 2. МАМА ОЛИ МЫЛА РАМУ 3. АААААААААААААААААА
1 |
|
|
обладает максимальной энтропией |
2 |
|
|
обладает средней энтропией |
3 |
|
|
обладает минимальной энтропией |
|
|
|
энтропию определить невозможно, поскольку текст бессмыслен |
Решение: Максимальной энтропией обладает максимально беспорядочный текст, в котором отсутствуют признаки какой бы то ни было структуры – то есть текст, представляющий собой случайный набор символов алфавита. Минимальной (нулевой) энтропией обладает абсолютно упорядоченный текст, представляющий собой повторение одного символа. Осмысленный текст, обладающий орфографической, грамматической, ритмической и другими видами структуры, имеет промежуточное значение энтропии.
ЗАДАНИЕ N 4 сообщить об ошибке Тема: Концепции квантовой механики
Начало формы
Конец формы
Хорошей наглядной иллюстрацией принципа дополнительности может служить возникновение …
|
|
|
стереоэффекта (ощущения 3D) при предоставлении каждому глазу своего изображения сцены |
|
|
|
ощущения реалистичности героя литературного произведения при показе автором как его положительных, так и негативных черт |
|
|
|
зрительного ощущения радужной окраски при попадании пленки масла на поверхность воды |
|
|
|
человека разумного в результате эволюции человекообразных обезьян |
Решение: Принцип дополнительности в широком смысле утверждает, что глубокое понимание сущности любого предмета или явления требует взгляда на него с разных, несовместимых точек зрения. Это очень похоже на стереоэффект (или, в современной терминологии, 3D-эффект), когда каждому глазу с помощью специальных очков предоставляется свое изображение сцены, снятое со своей точки расположения камеры. В результате возникает ощущение трехмерности, глубины изображения, реалистичности происходящего – в отличие от плоского двумерного изображения обычного кино или фото. Аналогичным образом, если в художественном произведении герой представляется состоящим только из достоинств или только из недостатков, у читателя или зрителя не возникает ощущения, что речь идет о реальном человеке.
ЗАДАНИЕ N 5 сообщить об ошибке Тема: Экосистемы (многообразие живых организмов - основа организации и устойчивости живых систем)
Начало формы
Конец формы
Формой биотических отношений «нейтрализм» связаны …
|
|
|
белки и лоси |
|
|
|
береза и подберезовик |
|
|
|
бобы и азотфиксирующие клубеньковые бактерии |
|
|
|
комар и лягушка |
ЗАДАНИЕ N 6 сообщить об ошибке Тема: Человек в биосфере
Начало формы
Конец формы
Укажите последовательность, в которой исторически происходила эволюция рода Homo и его предшественников, согласно стадиальной концепции.
1 |
|
|
австралопитеки |
2 |
|
|
архантропы |
3 |
|
|
палеоантропы |
ЗАДАНИЕ N 7 сообщить об ошибке Тема: Глобальный экологический кризис (экологические функции литосферы, экология и здоровье)
Начало формы
Конец формы
Индикаторами глобального экологического кризиса современности яляются …
|
|
|
деградация водных и земельных ресурсов |
|
|
|
снижение биоразнообразия |
|
|
|
освоение Марса и Луны |
|
|
|
развитие и применение биотехнологий |
Решение: Индикаторами глобального экологического кризиса современности являются деградация водных, земельных ресурсов, снижение биоразнообразия.
ЗАДАНИЕ N 8 сообщить об ошибке Тема: Биосфера
Начало формы
Конец формы
Живое вещество биосферы выполняет различные геохимические функции. Примером концентрационной функции является …
|
|
|
извлечение меди из окружающей среды микроорганизмами |
|
|
|
разложение мертвого органического вещества грибами |
|
|
|
участие зеленых растений в процессе фотосинтеза |
|
|
|
участие живых организмов в формировании состава природных вод |
Решение: Примером концентрационной функции живого вещества биосферы, которая связана с извлечением и накоплением тех или иных химических элементов, является извлечение меди из окружающей среды микроорганизмами.
ЗАДАНИЕ N 9 сообщить об ошибке Тема: Принципы воспроизводства живых систем
Начало формы
Конец формы
В одном из процессов биосинтеза, который называется транскрипцией, происходит …
|
|
|
синтез молекулы и-РНК на одной из цепей ДНК |
|
|
|
удвоение молекулы ДНК |
|
|
|
синтез белка первичной структуры |
|
|
|
закручивание белковой молекулы в спираль |
ЗАДАНИЕ N 10 сообщить об ошибке Тема: Процессы в микромире
Начало формы
Конец формы
Атомные электростанции работают за счет …
|
|
|
энергии, выделяющейся при делении ядер урана |
|
|
|
того, что нейтроны, вылетающие при делении одного ядра урана, стимулируют деление соседних ядер |
|
|
|
химического сжигания урана в водороде |
|
|
|
энергии, выделяющейся при слиянии ядер урана друг с другом |
ЗАДАНИЕ N 11 сообщить об ошибке Тема: Особенности биологического уровня организации материи
Начало формы
Конец формы
Элементом-органогеном, входящим в состав функциональных групп органических молекул, является …
|
|
|
сера |
|
|
|
цинк |
|
|
|
углерод |
|
|
|
водород |
ЗАДАНИЕ N 12 сообщить об ошибке Тема: Химические системы
Начало формы
Конец формы
Ферменты отличаются от обычных катализаторов тем, что …
|
|
|
являются более избирательными |
|
|
|
не образуют промежуточных соединений |
|
|
|
входят в состав продуктов реакции |
|
|
|
ускоряют химическую реакцию |
Решение: Ферменты – это биологические катализаторы, которые образуются и функционируют в живых системах. Они действуют по принципу «ключ к замку», что является причиной высокой избирательности. У каждого фермента свой субстрат и своя реакция. Как обычные катализаторы они ускоряют реакцию, образуют промежуточные соединения (фермент-субстратные комплексы) и не входят в состав продуктов реакции.
ЗАДАНИЕ N 13 сообщить об ошибке Тема: Системные уровни организации материи
Начало формы
Конец формы
Системой можно считать совокупность галактик, входящих в …
|
|
|
Местную группу галактик |
|
|
|
состав скопления в Деве |
|
|
|
класс спиральных галактик |
|
|
|
число галактик, в центрах которых находятся сверхмассивные черные дыры |
Решение: Среди перечисленных совокупностей обязательно взаимодействуют между собой галактики Местной группы и галактики, входящие в состав скопления в Деве. В остальных совокупностях взаимодействие между их элементами либо отсутствует, либо не имеет значения для свойств совокупности в целом.
ЗАДАНИЕ N 14 сообщить об ошибке Тема: Структуры микромира
Начало формы
Конец формы
Установите соответствие между гипотетическим процессом и физической величиной, закон сохранения которой запрещает такой процесс. 1. Распад свободного электрона на нейтрон и антипротон 2. Распад свободного нейтрона на электрон и антипротон 3. Превращение свободного бозона в фермион
1 |
|
|
энергия |
2 |
|
|
электрический заряд |
3 |
|
|
момент импульса |
|
|
|
импульс |
Решение: Массы нейтрона и протона (антипротона) в тысячи раз больше массы электрона. Поскольку масса эквивалентна энергии, распад электрона на эти массивные частицы означал бы сильнейшее нарушение закона сохранения энергии. Антипротон имеет электрический заряд, противоположный заряду протона, то есть –1. Поэтому распад нейтрона (электрический заряд 0) на электрон (–1) и антипротон (–1) нарушал бы закон сохранения электрического заряда. Бозоны и фермионы различаются значением спина: у бозонов он принимает только целые значения (в единицах постоянной Планка ), у фермионов – полуцелые. Но спин, по определению, есть собственный момент импульса частицы. Поэтому превращение свободного (то есть, не взаимодействующего ни с чем) бозона в фермион означало бы изменение момента импульса изолированной системы и, тем самым, нарушение закона сохранения момента импульса.
ЗАДАНИЕ N 15 сообщить об ошибке Тема: Микро-, макро-, мегамир
Начало формы
Конец формы
Установите соответствие между масштабными уровнями организации материи и объектами, которые к ним принадлежат. 1. Микромир 2. Макромир 3. Мегамир
1 |
|
|
атомы и молекулы |
2 |
|
|
люди и айсберги |
3 |
|
|
планеты и звезды |
|
|
|
сосны и атомные ядра |
ЗАДАНИЕ N 16 сообщить об ошибке Тема: Реакционная способность веществ
Начало формы
Конец формы
Химический процесс сопровождается …
|
|
|
превращением одних молекул в другие |
|
|
|
образованием нового вида атомов |
|
|
|
перестройкой атомных ядер |
|
|
|
изменением структуры внутренних электронных оболочек |
ЗАДАНИЕ N 17 сообщить об ошибке Тема: Специальная теория относительности
Начало формы
Конец формы
Космический разбойник Глот, ограбив банк на Земле, улепетывает на своем катере со скоростью 90 % скорости света относительно Земли. В погоню за Глотом бросается полицейский крейсер со скоростью, практически равной 100 % скорости света (опять-таки, относительно Земли). Когда катер разбойника и полицейский крейсер оказываются на расстоянии взаимной видимости, …
|
|
|
Глот обнаружит, что крейсер приближается к нему со скоростью, практически равной 100 % скорости света |
|
|
|
полицейские с удовлетворением увидят, что катер разбойника приближается со скоростью, практически равной 100 % скорости света |
|
|
|
Глот обнаружит, что крейсер приближается со скоростью 10 % от скорости света |
|
|
|
полицейские увидят, что катер разбойника приближается к ним со скоростью 10 % от скорости света |
Решение:
Второй
постулат Эйнштейна утверждает, что если
предмет (например, полицейский крейсер)
в какой-нибудь системе отсчета (например,
связанной с Землей) имеет скорость,
равную скорости света, то в любой другой
системе отсчета его скорость также
равна скорости света. Поэтому Глот
увидит, что расстояние между его катером
и крейсером сокращается очень быстро,
практически со скоростью света. Но если
в системе отсчета, связанной с катером
разбойника, полицейский крейсер движется
со скоростью
то
в системе отсчета, связанной с крейсером,
катер должен иметь такую же скорость,
только направленную противоположно.
ЗАДАНИЕ N 18 сообщить об ошибке Тема: Эволюция представлений о пространстве и времени
Начало формы
Конец формы
В механической картине мира считалось, что пространственные размеры тела …
|
|
|
не зависят от скорости тела в выбранной системе отсчета |
|
|
|
не зависят от скорости измеряющего наблюдателя относительно тела |
|
|
|
растут с ростом скорости измеряемого тела в выбранной системе отсчета |
|
|
|
уменьшаются с увеличением расстояния наблюдателя от тела |
Решение: Поскольку механическая картина мира опиралась на ньютоновские представления об Абсолютном пространстве, никак не зависящем от материальных тел и их движения, то и размер тела (протяженность тела в Абсолютном пространстве) не зависит ни от чего.
ЗАДАНИЕ N 19 сообщить об ошибке Тема: Принципы симметрии, законы сохранения
Начало формы
Конец формы
Установите соответствие между свойствами симметрии пространства и времени и фундаментальными законами сохранения, вытекающими из них согласно теореме Нетер. 1. Инвариантность природных явлений относительно любого перемещения из одной точки пространства в другую 2. Инвариантность природных явлений относительно поворота в пространстве на любой угол вокруг произвольной оси 3. Инвариантность результатов любого эксперимента относительно выбора времени его проведения
1 |
|
|
закон сохранения импульса |
2 |
|
|
закон сохранения момента импульса |
3 |
|
|
закон сохранения энергии |
|
|
|
закон сохранения энтропии |
Решение: Приведенные в условии задания формулировки – это развернутые определения симметрий однородности пространства (1), изотропности пространства (2) и однородности времени (3). Согласно теореме, доказанной Эми Нетер в 1918 г., из них вытекают, соответственно, законы сохранения импульса (количества поступательного движения), момента импульса (количества вращательного движения) и энергии. Поскольку эти законы обусловлены общими свойствами пространства и времени, они распространяются на явления любой природы, то есть являются фундаментальными. Закон сохранения энтропии был бы справедлив, если бы время в нашем мире было изотропным (то есть если бы не было различия между направлениями в будущее и в прошлое). Но время нашего мира анизотропно, поэтому закона сохранения энтропии нет, а есть фундаментальный закон ее несохранения (второй закон термодинамики).
ЗАДАНИЕ N 20 сообщить об ошибке Тема: Общая теория относительности
Начало формы
Конец формы
В число постулатов общей теории относительности входят положения о том, что …
|
|
|
ускоренное движение физически эквивалентно покою в гравитационном поле, то есть неотличимо от него никакими измерениями |
|
|
|
инертная масса любого тела равна его гравитационной массе |
|
|
|
никакой материальный объект не может перемещаться со скоростью, превышающей скорость света |
|
|
|
геометрия нашей Вселенной неевклидова |
Решение: Общую теорию относительности можно рассматривать как расширение специальной, достигаемое за счет введения дополнительного постулата – принципа эквивалентности. Принцип эквивалентности известен в нескольких равносильных формулировках. Одна из них утверждает, что ускоренное движение физически эквивалентно покою в гравитационном поле, то есть неотличимо от него никакими измерениями. Другая – что инертная масса любого тела, определяющая сопротивление тела попыткам изменить его скорость, равна его гравитационной массе, определяющей силу притяжения тела к другим телам по закону всемирного тяготения.
ЗАДАНИЕ N 21 сообщить об ошибке Тема: Космология
Начало формы
Конец формы
Согласно современным космологическим представлениям, в нашу эпоху …
|
|
|
Вселенная расширяется |
|
|
|
скорость изменения пространственных масштабов Вселенной растет |
|
|
|
Вселенная сжимается |
|
|
|
скорость изменения пространственных масштабов Вселенной падает |
ЗАДАНИЕ N 22 сообщить об ошибке Тема: Эволюция живых систем
Начало формы
Конец формы
Факторами эволюции, существующими в синтетической теории эволюции, но отсутствующими у Ч. Дарвина, являются …
|
|
|
изоляция |
|
|
|
популяционные волны |
|
|
|
наследственность |
|
|
|
изменчивость |
Решение: Факторами эволюции, которые названы в синтетической теории эволюции, являются популяционные волны и изоляция. Ч. Дарвин выделял три основных фактора эволюции – изменчивость, наследственность и естественный отбор как следствие борьбы за существование.
ЗАДАНИЕ N 23 сообщить об ошибке Тема: Происхождение жизни (эволюция и развитие живых систем)
Начало формы
Конец формы
Укажите хронологическую последовательность этапов на пути возникновения жизни, согласно концепции биохимической эволюции.
1 |
|
|
образование атмосферы восстановительного типа |
2 |
|
|
абиогенный синтез и отбор органических мономеров |
3 |
|
|
образование и отбор биологических полимеров |
ЗАДАНИЕ N 24 сообщить об ошибке Тема: Генетика и эволюция
Начало формы
Конец формы
Установите соответствие между типом организма по некоторым признакам и набором генов: 1) гомозиготный организм по двум признакам 2) гетерозиготный организм по двум признакам
1 |
|
|
ААвв |
2 |
|
|
AaВb |
|
|
|
AaBB |
Решение: Гомозиготный организм по одному или нескольким признакам содержит одинаковые гены аллельных пар, например AABB, ААвв, aaВВ, aabb. Гетерозиготный организм имеет разные гены аллельных пар, то есть АаВb. Аллельные гены определяют развитие разных вариантов одного и того же признака и обозначаются одной и той же буквой латинского алфавита: прописной буквой, если ген является доминантным, и строчной, если ген рецессивный.
ЗАДАНИЕ N 25 сообщить об ошибке Тема: История жизни на Земле и методы исследования эволюции (эволюция и развитие живых систем)
Начало формы
Конец формы
Установите соответствие между понятием и его содержанием: 1) онтогенез 2) адаптация 3) ароморфоз
1 |
|
|
индивидуальное развитие организма, его органов от момента зарождения до смерти |
2 |
|
|
небольшое изменение какого-либо органа, связанное с частным приспособлением к специфическим условиями среды |
3 |
|
|
преобразования функций и органов, имеющие общее значение для организма в целом и повышающие общий уровень его организации |
|
|
|
историческая эволюция органического мира, различных систематических групп, отдельных органов и их систем |
ЗАДАНИЕ N 26 сообщить об ошибке Тема: Геологическая эволюция
Начало формы
Конец формы
Установите соответствие между свойством и той единственной планетой земной группы, которая обладает этим свойством. 1. Отсутствие атмосферы 2. Большое количество жидкости на поверхности 3. Облачность, полностью закрывающая поверхность планеты
1 |
|
|
Меркурий |
2 |
|
|
Земля |
3 |
|
|
Венера |
|
|
|
Марс |
Решение: Основные отличия нашей планеты от похожих на нее каменистых планет земной группы – это большое количество жидкой воды на поверхности, которое сделало возможным появление жизни. Меркурий – единственная из планет Солнечной системы, не имеющая атмосферы. Он оказался слишком мал, чтобы удержать свою атмосферу в такой близости от Солнца. Самая очевидная достопримечательность Венеры – ее белоснежные облака (которые состоят в основном из серной кислоты), укутывающие планету сплошным покровом без единого разрыва.
ЗАДАНИЕ N 27 сообщить об ошибке Тема: Научный метод познания
Начало формы
Конец формы
Гипотеза представляет собой …
|
|
|
теоретическое предположение о сущности непосредственно наблюдаемых явлений |
|
|
|
установленную и проверенную закономерность между свойствами изучаемых объектов |
|
|
|
совокупность проверенных положений, объясняющих явления определенной области действительности |
|
|
|
набор новых фактов, не укладывающихся в рамки существующей теории |
ЗАДАНИЕ N 28 сообщить об ошибке Тема: Естественнонаучная и гуманитарная культуры
Начало формы
Конец формы
Процессы интеграции и дифференциации, которые происходят в науке, …
|
|
|
дополняют друг друга |
|
|
|
одинаково необходимы для полного описания явлений |
|
|
|
противоречат друг другу |
|
|
|
препятствуют развитию единой науки о природе |
Решение: Процессы интеграции и дифференциации, которые происходят в науке, одинаково необходимы для полного описания природных явлений и дополняют друг друга.
ЗАДАНИЕ N 29 сообщить об ошибке Тема: Развитие представлений о движении
Начало формы
Конец формы
Представление о том, что любое изменение в мире можно свести к перемещениям некоторых корпускул, характерно для …
|
|
|
атомистических учений Левкиппа и Демокрита |
|
|
|
механической научной картины мира |
|
|
|
электромагнитной научной картины мира |
|
|
|
современной научной картины мира |
Решение: Квинтэссенция учений первых древнегреческих атомистов Левкиппа и Демокрита гласит: «Все, что есть в мире, состоит из мельчайших неделимых частиц – атомов. Все, что происходит в мире, суть результат перемещения атомов». Механическая научная картина мира во многом воспроизводила взгляды атомистов. В частности, в этой картине считалось, что все формы движения в конечном счете могут быть сведены к перемещению частиц материи по своим траекториям в соответствии с законами механики. В электромагнитной научной картине мира впервые возникает представление о процессах, в принципе не сводимых к механическому перемещению каких-либо тел или частиц – например, распространение электромагнитной волны. В современной научной картине мира эти представления расширяются – например, на квантовые процессы, на космологические процессы, связанные с динамикой пространства-времени в нашей Вселенной.
ЗАДАНИЕ N 30 сообщить об ошибке Тема: Развитие научных исследовательских программ и картин мира (история естествознания, тенденции развития)
Начало формы
Конец формы
Установите соответствие между научной картиной мира и новыми представлениями, которые появились в ней: 1) механическая 2) квантово-полевая 3) современная
1 |
|
|
однозначная предсказуемость траектории движения по заданному начальному состоянию |
2 |
|
|
неразрывная взаимосвязь материальных объектов и пространственно-временных характеристик |
3 |
|
|
ускоренное расширение Вселенной |
|
|
|
концепция близкодействия |
ЗАДАНИЕ N 31 сообщить об ошибке Тема: Развитие представлений о взаимодействии
Начало формы
Конец формы
Сильное взаимодействие обеспечивает стабильность …
|
|
|
атомных ядер |
|
|
|
протонов и нейтронов |
|
|
|
молекул |
|
|
|
Галактики |
Решение: Молекулы стабильны благодаря электромагнитным взаимодействиям между входящими в их состав атомами. Однако те же силы электромагнитного происхождения стремятся разрушить атомное ядро, поскольку входящие в его состав протоны заряжены одноименно и отталкиваются друг от друга. Стабильность атомного ядра обеспечивается сильным взаимодействием между входящими в его состав протонами и нейтронами. Но сами протоны и нейтроны – частицы составные, каждый из них состоит из трех кварков. Кварки, входящие в состав этих частиц, удерживаются вместе также сильным взаимодействием. На космических же расстояниях из всех фундаментальных взаимодействий эффективно только гравитационное, которое и обеспечивает стабильность Галактики.
ЗАДАНИЕ N 32 сообщить об ошибке Тема: Развитие представлений о материи
Начало формы
Конец формы
Представление о всепроникающей материальной среде, заполняющей каждый уголок нашего мира, характерно для …
|
|
|
современной научной картины мира |
|
|
|
концепции мирового эфира |
|
|
|
учений древнегреческих атомистов |
|
|
|
механической картины мира |
Решение: Атомисты (Демокрит) считали пустоту самостоятельным элементом мироздания. Представления первой научной картины мира – механической – похожи: все процессы в ней сводятся к перемещению тел и частиц в пустом пространстве по законам ньютоновской механики. Аристотель же учил, что материя непрерывна, бесконечно делима и заполняет Вселенную, не оставляя места пустоте. Похожая идея лежала в основе концепции мирового эфира – гипотетической всепроникающей упругой среды, которой заполнена Вселенная. В современной научной картине мира принято представление о такой форме материи, как физический вакуум – вездесущий, неустранимый, и при этом имеющий сложную динамическую структуру и ненулевую энергию. Конечно, такую материальную среду никак нельзя считать абсолютной пустотой.