Федеральное агентство по образованию

Гоу впо «кемеровский государственный университет»

Кафедра Социальной психологии и психосоциальных технологий

Основы личностного консультирования и психотерапии

Методические рекомендации

для организации занятий по изучению дисциплины

для преподавателей и студентов

Кемерово 2008

Составители: Серый А.В.. – профессор кафедры социальной психологии и психосоциальных технологий, доктор психол. наук, профессор

Методические рекомендации адресованы студентам и преподавателям Социально-психологического факультета КемГУ, получающим образование по дневной и заочным формам обучения.

Утверждено на заседании

Кафедры социальной психологии и психосоциальных технологий

29 августа 2008 г.

_________________________

Зав. кафедрой, доктор психол. наук, профессор М.С. Яницкий

Введение

Понятия психологического консультирования и психотерапии, в современной психологической практике, выступают как взаимодополняющие друг друга формы психологической помощи психически здоровым людям. Личностное консультирование, являясь одним из основных видов деятельности специалистов в области практической психологии, лежит в основе психопрофилактической, диагностической, консультационной, коррекционной и развивающей работы. Оказание данного вида психологической помощи не возможно без знания основ психотерапии, поскольку процесс консультирования базируется на теоретических и методологических принципах психотерапевтической практике. Настоящий курс, сочетая в себе интегрированное изучение теории, методологии и практики направлен на формирование индивидуально ориентированного обобщенного теоретического подхода к психологическому консультированию и психотерапии. Профессиональная деятельность социального психолога-практика, в современных условиях, предполагает постоянное взаимодействие специалиста с различными категориями людей с целью оказания помощи в разрешении широкого спектра дискомфортных социальных ситуаций и психологических проблем. Основными формами подобного взаимодействия как формы психологической помощи выступают методы интервьюирования, личностного консультирования и психотерапии. Предложенный курс, аккумулируя в себе активные методы обучения, позволяет интенсифицировать процесс профессиональной подготовки будущих специалистов в области оказания психологической помощи психически здоровым людям, а так же в сочетании с другими курсами специализации («Социальная психология личности», «Основы семейного консультирования», «Основы СПТ», «Социальная патология» и др.) способствует развитию личностных качеств, необходимых для успешной профессиональной деятельности. Вышеизложенные соображения обусловили включение курса «Основы личностного консультирования и психотерапии» в перечень изучаемых дисциплин специализации «Социальная психология» специальности «Психология».

В процессе изучения основ личностного консультирования и психотерапии студент овладевает знаниями, определяющими единство теории, методологии и практики специалиста - психолога. Развитие конкретных умений и навыков происходит непосредственно в деятельности, когда студент занимает позицию психолога и оказывается в ситуации необходимости решать конкретные профессиональные задачи.

Цель и задачи учебной дисциплины:

Изучение Основ личностного консультирования и психотерапии помогает будущему психологу формировать такие важные характеристики профессионального мышления, как:

• представление о практической деятельности психолога, ее содержании и особенностях как о сложной профессиональной деятельности; о выполнении профессиональных обязанностей, которые требуют от психолога разнообразных знаний о системе психологической помощи людям. Только на этой основе могут сформироваться умения адекватно воспринимать и анализировать различные нюансы взаимодействия психолога - профессионала и человека, обратившегося за психологической помощью, принимать ответственность за организацию, процесс и результат этих отношений, создавать условия для разрешения внутриличностных и межличностных конфликтов и противоречий, то есть содействовать процессу личностного роста человека;

• умение организовать процесс психологической помощи, адекватный сложной жизненной ситуации человека, увидеть обусловленность проблемной ситуации человека его личностными качествами и ее опосредованность конкретными социальными ситуациями;

• умение оценивать факторы психотерапевтического воздействия на личность человека (их содержание и формы), заранее продумывать, к каким результатам они могут привести (умение прогнозировать);

• умение анализировать и обосновывать свои суждения о психотерапевтических феноменах и эффектах на основе различных теоретических подходов современной психотерапевтической практики.

В содержании психологического образования выделяется два условных блока: общекультурный и предметный. Первый блок направлен на развитие общепсихологической культуры студента как будущего психолога – консультанта/психотерапевта, он предполагает формирование интереса к научным проблемам оказания психологической помощи человеку в проблемной для него жизненной ситуации; знакомство с различными психотерапевтическими теориями и концепциями; овладение конкретными знаниями в области применения форм и методов целенаправленного психотерапевтического воздействия на личность человека, интеграции получаемых знаний и формировании обобщенной теории как профессиональной позиции будущего психолога – консультанта/психотерапевта.

Второй блок ориентирован на связь изучаемого курса с другими дисциплинами (Социальная психология личности, Психология личности, Психология развития, Патопсихология, Клиническая психология, Основы СПТ и др.) и направлен на формирование умений студента анализировать социальные и личностные детерминанты проблемной для человека жизненной ситуации как результата взаимодействия индивидуума и конкретными условиями социальной действительности с позиции различных теоретических подходов психологической науки.