Развитие собственной теоретической ориентации как решение проблемы выбора психотерапии

Некоторые психологи слишком привержены какой-нибудь одной концепции и ограничивают себя рамками одного теоретического миро- воззрения. Такая приверженность полезна, если психолог достаточно компетентен и подходит к клиентам дифференцированно, но узость мышления, ригидность делают невозможной психологическую помощь тем, кто с первого сеанса не раскрылся. Поэтому так важно быть гибким в выборе методик и теории и оставаться открытым для новых идей. Существует несколько путей для того, чтобы развить собственную обобщенную концепцию практического консультирования и терапии.

Эклектизм. Все большую популярность в практической психологии: получает эклектизм, и примерно половина практикующих психологов и терапевтов, по их признанию, используют этот метод. Эклектик признает достоинства многих методов и теорий и намеренно подбирает различные аспекты этих теорий, которые могут оказаться полезными для его разнообразной клиентуры. Сильная сторона эклектизма - в гибкости и широте охвата. В то же время некоторые критикуют эту позицию как чересчур гибкую и не имеющую систематического мышления, и даже говорят о "лени" некоторых психологов, не нашедших времени как следует изучить какую-то одну концепцию.

Приверженность одной теории. В противоположность эклектикам, многие психотерапевты проповедуют приверженность одной теории, такой, как бихевиоризм, психоанализ, структурно-семейная терапия. Сильная сторона такого подхода - в углубленном изучении техники, методологии и возможность "подстроить" теорию под потребность индивидуального клиента. Некоторые критикуют сторонников только одной теории за негибкость и нежелание изменить свои методы, когда случай не укладывается в данную теорию.

Обобщенная теория. Джордж Келли, автор работ по психотерапии личности, отметил, что эклектики становятся все более систематичны в своем мышлении, что они развивают собственную теорию или обобщенную теорию психологической помощи, в которой объединены различные подходы. Обобщенную теорию или метатеорию можно рассматривать как более общий концептуальный взгляд, чем эклектизм или приверженность одной теории. Обобщенная теория пытается соединить и организовать части теорий в согласованности и систематическом построении. Ее, пожалуй, можно окрестить как "систематический эклектизм".

Однако же, вполне можно быть с самого начала преданным одной теоретической ориентации, и одновременно быть приверженцем обобщен ной теории. Психолог-бихевиорист может работать в своих привычных рамках, но уважительно относиться к другим теориям и приспосабливать какие-то их фрагменты к своей практике. К примеру, Альберт Эллис (глава XI) стоит на позициях когнитивной теории, но он использует и фрагменты гуманистической психологии, и психоанализа, чтобы обогатить свою базовую ориентацию.

Как психолог или психотерапевт, вы сталкиваетесь с выбором. Вы можете стать "ленивым" эклектиком понадергав случайных фрагментов из различных теорий. Или вы можете решить, что какая-то школа в психологической науке является лучшей и не рассматривать альтернативные. Или придерживаться общетерапевтической ориентации через систематический эклектизм, либо сохранять "гибкую приверженность" одной теории. Два последних выбора - суть концепция обобщенной теории. Что у них общего: I) понимание того, что реакция клиента может быть разной и, возможно, потребуется какой-то другой теоретический подход; 2) уважение к мировоззрению или теории, отличной от собственной; и 3) умение видеть то, каким образом различные теории можно увязать вместе для пользы клиента.

Когда вы начнете психологическую практику, вы вскоре убедитесь, какое изобилие методов и теорий существует в этой области. Некоторые считают разумным сконцентрироваться на одной. Позднее, по мере увеличения знаний и опыта, вы сможете глубже изучить альтернативные методы. Большинство начинающих психологов и психоерапевтов находят клиенто-центрированную теорию Роджерса и когнитивно-бихевиористскую теорию достаточно удобными и обособленными для начального изучения. Психодинамическая теория, как более сложная, воспринимается позже, в частности, через ее теоретические аспекты детского развития и теория объектных отношений.

Пожалуй, нет единственно правильного пути в выборе теоретической ориентации, хотя некоторые считают, что это обязательно надо сделать. Мы полагаем, что ваша задача состоит в том, чтобы решить, как вы систематически организуете свою работу психолога или психотерапевта.

Примечание: Раздел 3. см. в монографии Серый А. В. Система личностных смыслов: структура, функции, динамика [Текст]/ А. В Серый//. – Кемерово: Кузбассвузиздат, 2004. – 272 с.