- •1. Стили современного русского литературного языка.
- •2. Основными функциями языка являются:
- •3.Ударение, произношение, благозвучие
- •4. Словесное оформление публичного выступления: речь и самораскрытие, речь и самооценка.
- •5. Понятие культуры речи.
- •6. Монологический диалогический характер
- •7. Приемы унификации языка документов.
- •8. Средства речевого воздействия
- •9. Выбор/конструирование формальной оболочки текста.
- •10. Выбор/конструирование слов и выражений.
- •11. Выбор синтаксических конструкций.
- •12. Выбор макроструктур.
- •13. Когнитивные операции.
- •14. Логические операции: неоднозначность и имплицитная информация.
- •15. Характер устной речи
- •16.Языковая норма, ее роль в становлении и функционировании литературного языка, ударения и их виды.
- •17. Логика, этика, эстетика речи
- •18. Логические ошибки
- •19. Правописание существительных и прилагательных
- •Прилагательные
- •20. Падежные окончания
- •21. Правописание сложных слов.
- •22 .Правописание глаголов, причастий и деепричастий
- •23. Правописание предлогов, союзов и частиц.
- •24. Правописание числительных и местоимений.
- •25.Синтаксические нормы речевого общения
- •26. Знаки препинания в простом предложении
- •27. Обособление приложений
- •28 .Обособление обстоятельств
- •29. Что такое язык и речь?
- •30. Что такое метафоризация речи?
- •31.Обособление сравнительных оборотов
- •32. Вводные слова
- •33.Обособление уточняющих, пояснительных и присоединительных членов предложения.
- •34. Знаки препинания между однородными членами.
- •35. Знаки препинания в сложносочиненном предложении.
- •36. Знаки препинания в сложноподчиненных предложениях.
- •37.Бессоюзные сложные предложения
- •38.Обособление определений
- •39. Деловое письмо
- •40.Основные виды диалога
- •41.Укажите три функционально-смысловых типа речи и дайте их краткую характеристику.
- •42. Новые слова и трудности их употребления
- •43.Правописание наречий
- •44. Языковые особенности радио- и телевизионной аудитории.
- •45. Что отличает устную речь от письменной? Словесное оформление публичного выступления.
- •46. Каковы основные параметры качества речи интервьюируемого?
- •47.Диалогизация речи
- •48.Стили произношения
- •49.Культура делового общения и норма русского литературного языка
- •50. Чем отличается эгоцентрическая речь детей от социолизированной речи взрослых?
- •51. Синтаксические особенности выступления.
- •52. Употребление прописных и строчных букв
- •53. Культура речи как социальное явление
- •54.Мировое значение русского литературного языка.
- •56. Назовите основные разновидности речи.
- •§ 1.1. Социально-политическое красноречие
- •§ 1.2. Академическое красноречие
- •§ 1.3. Судебное красноречие
- •§ 2. Оратор и его аудитория
- •§ 3. Аргументирование в ораторском искусстве
- •58 Правильность речи
- •59. Точность речи
- •60. Чистота речи
- •61. Логичность речи
35. Знаки препинания в сложносочиненном предложении.
1.Простые предложения в сложносочинённом отделяются друг от друга запятой. Например: 1) \Оба приятеля очень крепко поцеловались], и [Манилов увёл своего гостя в комнату] (Н. Гоголь). 2) [Голодный волк в лесной глуши пронзительно стонал], да [ветер бился и ревел, играя на реке]... (Н. Некрасов). 3) [Анисья тотчас к ней явилась ], и [дверь тихонько отворилась], и [Таня входит в дом пустой] (А. Пушкин).
2.Если простые предложения в составе сложносочинённого значительно распространены или имеют внутри запятые, то вместо запятой между ними может ставиться точка с запятой. Например: [Татьяна, по совету няни сбираясь ночью ворожить, тихонько приказала в бане на два прибора стол накрыть]; но [стало страшно вдруг Татьяне] (А Пушкин).
3.Между простыми предложениями в сложносочинённом может ставиться тире, чтобы показать быструю смену событий или резкое их противопоставление. Например:
1) Минута — и стихи свободно потекут (А, Пушкин). Вот затрещали барабаны — и отступили басурманы (М. Лермонтов). 3) Он... хотел выговорить слово — и язык не повиновался (И. Гончаров).
4. Запятая перед одиночными союзами и, да (= и), или, либо не ставится, если простые предложения в составе сложного:
а) имеют общий второстепенный член, например: 1) За заводами кончился город и начинались поля (А. Чехов) (общее обстоятельство «за заводами»). 2) У Ивана Ивановича большие выразительные глаза табачного цвета и рот несколько похоже на букву ижицу (Н. Гоголь) (общее дополнение «у Ивана Ивановича»). 3) Лишь изредка встречался сгоревший дом или приходилось полем объезжать взорванный мост (Б. Полевой) (общее обстоятельство «изредка»);
б) имеют общее придаточное предложение, например: 1) (Когда Гаврила Иванович начинал говорить), [густые брови у него поднимались] и [лоб покрывался тонкими морщинками] (Д. Мамин-Сибиряк). 2) [Солнце пряталось за холодные вершины] и [беловатый туман начал расходиться в долинах], (когда на улице раздался звон дорожного колокольчика и крик извозчиков) (М. Лермонтов);
в) имеют общее вводное слово, словосочетание или предложение, например: 1) Очевидно, всё может быть пособником человеческой мысли и ничем нельзя пренебрегать (К. Паустовский) (общее вводное слово «очевидно). 2) К несчастью, всякий вмешивался в моё воспитание и никто не умел за меня взяться (А. Пушкин) (общее вводное слово «к несчастью»). 3) По сообщениям синоптиков, завтра похолодает и выпадет снег (общее вводное словосочетание «по сообщениям синоптиков);
г) оба назывные, например: 1) Дев полуночных отвага и безумных звёзд разбег (О. Мандельштам). 2) Хриплый стон и скрежет ярый (А. Пушкин);
д) оба восклицательные, вопросительные или побудительные, например: 1) Это кто такие и что им надобно? (А. Пушкин) 3) Плохо ли вам было у Плюшкина или просто по своей охоте гуляете по лесам да дерёте прохожих? (Н. Гоголь) 4) Пускай легко рыдает ветер резвый и над моей могилою еврейской младая жизнь настойчиво кричит (И. Бродский). 5) Подпустить врага и огонь дать по команде! (Д. Фурманов).
_____________________________________________________________________________________________