3. А.К. Гастев

4. З.А. Решетова

Термины 'профессиональный кретинизм' и 'профессиональная идиотия' были предложены:

1. В.И. Ленином

2. К. Марксом

3. Г. Мюнстенбергом

4. Э.Ф. Зеером

Использование тренажеров при обучении специалистов позволяет (по К.К. Платонову):

1. ускорить процесс усвоения знаний

2. формировать навыки, необходимые в реальных условиях труда

3. закреплять полученные теоретические знания

4. активизировать специалиста к реальной трудовой деятельности

Деятельность на тренажере должна:

1. имитировать рабочее место профессионала

2. имитировать условия труда

3. моделировать реальную деятельность

4. моделировать производственные отношения

Наиболее перспективная форма использования тренажеров:

1. технические тренажеры

2. тренажеры, оснащенные компьютерной техникой

3. моделирование и обсуждение сложных производственных ситуаций

4. моделирование сложных ситуаций в воображении учащегося

Профессиональное самосознание работника связано:

1. с развитием личностных потребностей

2. с развитием собственных интересов

3. с развитием гражданского самосознания

4. с развитием потребностей своей семьи

Вставьте пропущенное слово в предложение: 'Сущность профессионального образования заключается в формировании профессиональных знаний, умений и навыков, на основе которых формируется… работника':

1. имидж

2. социально-психологический портрет

3. самооценка

4. личность

Тема 10. Основы профессионального самоопределения

Профессиональная ориентация направлена на:

1. на подбор престижного учебного заведения

2. на выявление уникальных способностей

3. на оказание помощи в выборе профессии и дальнейшее планирование карьеры

4. на поиск наиболее оплачиваемой работы

Профессиональное самоопределение отличается от личностного самоопределения:

1. наличием сертификата, диплома

2. наличием узкой специализации

3. наличием профессиональной среды

4. наличием заработной платы

Сущность профессионального самоопределения определяется как:

1. поиск смысла в выбираемой профессии

2. поиск смысла в осваиваемой профессии

3. поиск смысла в выполняемой трудовой деятельности

4. поиск и нахождение личностного смыла в самом процессе самоопределения

5. все ответы правельные

Главная (идеальная) цель профессионального самоопределения:

1. подобрать наиболее престижное место работы и помочь клиенту получить его

2. подобрать самую высокооплачиваемую профессию и подготовить клиента с помощью репетитора к поступлению в вуз

3. сформировать внутреннюю готовность самостоятельно и осознанно планировать, корректировать и реализовывать перспективы своего развития

4. сформировать внутреннюю готовность к неожиданным профессиональным успехам и провалам

Основные ориентиры самоопределяющегося человека, с точки зрения Э. Берна:

1. жизненные истории

2. жизненные стратегии

4. жизненные девизы

Сопоставление типов личности и типов профессиональной среды принадлежит:

1. В.Н. Татищеву

2. С.П. Струмилину

3. Дж. Голланду