Тема 3. Труд как социально-психологическая реальность

Основы современного понимания трудовой деятельности были определены в трудах:

1. В.И. Ленина

2. К. Маркса

3. Ф. Энгельса

4. Э. Фромма

Основные формы труда (по К. Марксу):

1. целенаправленный и предметный труд

2. 'живой' и абстрактный труд

3. орудийный и материализованный труд

4. общественный и престижный труд

Главной психологической особенностью трудящегося является (по Э. Фромму):

1. увлеченность своим делом

2. целеустремленность в работе

3. идентичность своему делу

4. активность в работе

Главным смыслом труда ('первичным благом' - по Дж. Ролзу) является:

1. чувство радости

2. чувство гордости

3. чувство уверенности

4. чувство собственного достоинства

Гипотеза о том, что именно коллективный труд становится основой человеческого сознания, принадлежит:

1. А.Н. Леонтьеву

2. К.Г. Юнгу

3. Е.А. Климову

4. К. Роджерсу

Психологические регуляторы и признаки труда были выделены:

1. З. Фрейдом

2. А. Адлером

3. Е.А. Климовым

4. О.А. Носковой

Главный принцип психологии труда (по Е.А. Климову) отражен в:

1. 'бронзовом правиле психологии труда'

2. 'серебряном правиле психологии труда'

3. 'золотом правиле психологии труда'

4. 'платиновом правиле психологии труда

Уровень профессионального мастерства определяется:

1. наличием диплома о высшем образовании

2. наличием дополнительной специализации

3. наличием грамот и наград

4. квалификацией

К основным составляющим понятия 'трудовой пост' не отногсится:

1. цель и предмет труда

2. средства труда и профессиональные обязанности

3. права работника и производственная среда

4. заработная плата и должность

Внешними мотивационными факторами труда не являются:

1. фактор давления

2. фактор страха

3. фактор притяжения-отталкивания

4. фактор инерции

Вставьте пропущенное слово в предложение: 'Труд - целесообразная…':

1. глупость

2. деятельность

3. забава

4. трата времени

Вставьте пропущенное слово в известной фразе К.Маркса: '... - пространство развития личности':

1. деньги

2. друзья

3. газеты

4. время

Какое понятие является 'лишним' в данном ряду?

1. труд

2. работа

3. заработная плата

4. трудовая деятельность

Трудится ли лошадь?

1. трудится, но не осознает этого

2. трудится и осознает это

3. не трудится

4. с одной стороны, трудится, а с другой стороны - не трудится

Вставьте пропущенное слово во фразу: 'Профессия - это...':

1. аналог должности

2. группа родственных специальностей

3. квалификационная характеристика трудового поста

4. формально-логическаая интерпретация социально-востребованной деятельности в условиях рыночной экономики

Тема 4. Проблемы профессиографирования и профотбора

Понятие 'профессиограмма' (по Е.М. Ивановой) определяется как:

1. структурно-логическая характеристика профессий

2. информационно-справочная характеристика профессий

3. психолого-педагогическая характеристика профессий

4. описательно-технологическая характеристика профессий

Профессионально-важные качества специалиста отражаются:

1. в профессиограмме

2. в психограмме

3. в технологической карте

4. в формуле профессии

Аналитическое профессиографирование не включает в себя:

1. анализ целей трудовой деятельности

2. анализ операционально-технологической структуры труда

4. анализ психологической структуры деятельности субъекта труда

В 'формуле профессий' выделяются:

1. внешние психологические признаки труда

2. формальные психологические регуляторы труда

3. обобщенные характеристики профессии

4. технологические характеристики производственного процесса

'Трудовой метод' в изучении профессиональной деятельности - это:

1. наблюдение за трудовым процессом

2. описание трудового процесса

3. информирование о трудовом процессе

4. непосредственное участие в трудовом процессе

Профессиональный отбор предполагает:

1. обучение новых сотрудников

2. распределение должностей среди сотрудников

3. выявление лидерских качеств у сотрудников

4. собеседование, тестирование, интервью

Профессиональный отбор кадров осуществляют:

1. секретари-референты руководства организации

2. специализированная охрана организации

3. профсоюзные деятели

4. менеджеры по персоналу, сотрудники кадровой службы и руководители

'Модель специалиста' предполагает выделение:

1. профессиограммы

2. профессионально-должностных требований

3. квалификационного профиля

4. данных о предшествующих доходах

'Ориентировочно-диагностические профессиограммы' служат для:

1. совершенствования эргатической системы

2. информирования клиентов

3. выявления причин сбоев, аварий, низкой производительности труда

4. расстановки кадров

Ориентировочная схема экспресс-изучения профессии была предложена: