Эмоциональная сторона восприятия сми что такое эмоция?

Мы не можем наблюдать эмоции непосредственно; мы не видим гнева и не воспринимаем на слух счастья. Мы видим чье-то невыдер­жанное поведение и испытываем чувство гнева; мы слышим смех и чувствуем себя счастливыми. Сами по себе эмоции —это некоторые внутренние состояния, заключения о которых следует делать на осно­вании поведения. Иногда такие заключения оказываются необосно­ванными. Мы видим, как кто-то плачет перед телеэкраном, и делаем вывод, что человек испытывает горестные чувства, тогда как в действи­тельности он может плакать от радости или испытывая чувство гнева. Или же его слезы могут быть вызваны какой-то аллергической реакци­ей, и в этом случае они никак не связаны с его эмоциями. Наблюдаемые нами действия не равносильны эмоции, переживаемой человеком, ко­торый совершает эти действия.

Эмоции являются неотъемлемой частью восприятия СМИ, в пер­вую очередь радио и телевидения; особенно примечательны в этом отношении музыкальные, спортивные программы, приключенческие фильмы, «мыльные оперы», телеигры и комедии. Чувства, которые мы испытываем во время просмотра или прослушивания чего-то, — основная часть нашего психологического опыта. Если эмоциональ­ный аспект отсутствует, мы упускаем важную сторону этого опыта. Едва ли вам доставит большое удовольствие матч между двумя фут­больными командами, если вам безразлично, кто победит.

Эмоции содержат два компонента: физиологический и когнитив­ный. Когда мы возбуждены, в нашем организме происходят опреде­ленные изменения, например учащается сердцебиение, выступает пот и меняются электрические показатели кожных покровов. Кроме то­го, мы размышляем о своих чувствах, находим им причины и интер­претируем их. Например, если вы испытываете необычайное волне­ние после того, как вам предложили новую работу, это состояние физического возбуждения будет истолковано вами иначе, чем анало­гичное состояние, наступившее после того, когда вы только что вы­пили 10 чашек кофе или вырвались из рук убийцы-маньяка. Таким образом, испытываемые нами эмоции — это продукт, как нашего фи­зического состояния, так и нашей когнитивной оценки этого состоя­ния (Schachter& Singer, 1962; Zillman, 1983, 1991 а).

Сми и чужой эмоциональный опыт

Просмотр телевизионного детектива позволяет нам испытать некоторые из эмоций, переживаемых действующими лицами, не подвергая себя какой-либо физической опасности. Тем самым мы можем прийти в состояние возбуждения без риска для себя посред­ством чужого опыта. Такой окольный маневр позволяет нам полу­чить более Полное наслаждение от захватывающей интриги поли­цейского фильма или от забавных эпизодов комедийного сериала. Если бы нам пришлось переживать подобные ситуации в реальной жизни, чувство опасности или смущения могло бы перевесить позитивные аспекты и эти ситуации не показались бы нам такими забавными, какими они выглядят на телеэкране (Tannenbaum, 1980).

Многие эмоции доставляют удовольствие, когда их переживают опосредованно. В комедиях люди часто попадают в неловкие ситуа­ции, которые кажутся более забавными, когда они происходят с кем-то другим. Телевизионные персонажи могут совершать поступки, ко­торые мы хотели бы совершить, но нам мешают сделать это мораль­ные или этические запреты. Однако мы можем с чистой совестью наблюдать за тем, как другие люди вступают во внебрачные отноше­ния, вслух поносят своих начальников или лихо водят автомобиль. Одним из телевизионных жанров, где участников призывают откры­то проявлять свои эмоции, является телевизионная игра. В модуле 2.4 представлены несколько примеров игровых шоу из телепрограмм раз­ных стран мира, которые позволяют человеку выплеснуть свои эмо­ции в искусственно созданной ситуации.

Иногда какой-то прямой репортаж оказывает настолько сильное эмоциональное воздействие, что оставляет после себя глубокий след. Когда в январе 1986 г. взорвался американский космический корабль «Челленджер», это событие наблюдали в прямом телевизионном эфи­ре или позже в тот же день 95% населения США. Исследуя реакцию школьников на это событие, Райт и его коллеги обнаружили, что тра­гедия вызвала у них сильные эмоции, особенно у девочек, что подтвер­ждает тендерный стереотип, согласно которому девушки относятся к происходящему более эмоционально (J. С. Wright, Kunkel, Pinon & Huston, 1989).

Модуль 2.4. ТЕЛЕИГРЫ В РАЗНЫХ СТРАНАХ МИРА

Телеигры — одна из разновидностей телешоу, в которых эмо­ции зачастую выражаются более свободно, чем в реальной жизни. Их спектр простирается от популярного Wheel of Fortune («Колесо фортуны») до низкопробной The Newlywed Game («Конкурс ново­брачных») и псевдоинтеллектуальной Jeopardy («Опасность»). Телеигры популярны во многих странах, но их содержание различно. В одном французском шоу после каждого неправильного ответа на вопрос участники снимали с себя какой-то предмет одежды, оста­ваясь в конце концов в одном нижнем белье. В другом француз­ском проекте влюбленные должны были опознать с завязанными глазами своих партнеров, ощупывая группу практически обнажен­ных людей. Филиппинцы придумали конкурс под названием «Ба­бушка Мадонна», в котором пожилые женщины, одетые как поп-звезда Мадонна, танцевали под песню Like a Virgin («Как девственница»). В австралийской The Newlywed Game («Конкурсе новобрачных») мужья определяли размер бюста своих жен. Возможно, са­мым вызывающим из всех было японское шоу Ultra Quiz («Супер­викторина»), в котором проигравших участников ждало суровое наказание: им приходилось отбиваться от напущенного на них роя пчел, мыть посуду в камбузе круизного лайнера или же их остав­ляли одних на высоком холме в пустыне штата Юта.

Некоторые телеигры чуть менее эксцентричны, даже если их и нельзя отнести к развивающим. В мусульманской Саудовской Аравии была популярна игра In the Shadow of Koran («Под сенью Корана»), в которой юношам, декламировавшим длинные отрывки из Корана, присуждали денежные призы. В Малайзии шла передача, участники которой придумывали стихи на заданную тему, имеющую важное со­циальное значение, к примеру, планирование семьи или правильное питание. На доминиканском телевидении устроили конкурс, участво­вать в котором могли только малоимущие, а победитель становился владельцем нового дома. В британской Treasure Hunt («Поиски клада») соревнующиеся угадывают подсказки, с помощью которых они направляют геликоптер в то место, где спрятан клад. В советской те­леигре «А ну-ка, девушки!» обаятельные участницы состязались в от­ветах на трудные вопросы, чистке предметов с помощью пылесоса, доении коров и раскатывании теста (Kalter, 1987).