Вклад коммерческих телекомпаний

Постановление 1990 года о детском телевидении предписывало всем телекомпаниям в США производить определенное количество образовательных программ для детей. В 1996 году Федеральной ко­миссией по связи это постановление было уточнено: каждая телеком­пания должна отводить минимум 3 часа в неделю на образователь­ные и информационные программы для детей (Kunkel, 1998). С тех пор количество коммерческих образовательных программ для детей значительно возросло.

Самой крупной независимой разработкой является на сегодняш­ний день проект кабельного телевидения Nickelodeon, вложившего в создание новых детских программ около 30 миллионов долларов (D. R. Anderson, 1998). Их шоу для дошкольнике? пользовались боль­шим успехом у маленьких зрителей, и первичные аналитические ис­следования их воздействия дали некоторые многообещающие резуль­таты. В шоу Allegro's Window («Окно Аллегры») участвуют куклы и лю­ди. Они на протяжении получаса решают социальные проблемы, возникающие между ними. В сериале Gullah Guttah Island («Остров Гулла-Гулла») изображается обычная семья малоизвестной американ­ской народности гулла с островов Южной Каролины. В шоу Blue's Clues («Догадки Синего») в анимационном мире действует главный герой-человек и анимационная собачка.

Ведущие коммерческие телекомпании постоянно выпускают обу­чающие программы для детей, главным образом для школьников. Программа CBS In the News («В новостях») по субботам, в перерыве между мультфильмами, показывает детям короткие сюжеты новостей. Положительные отклики критики заслужили программы новостей Main Street («Главная улица») NBC, After School Specials («Специаль­ный выпуск после школы») ABC и Schoolbreak Specials («Специаль­ный выпуск на перемене») компании CBS, хотя они и не привлека­ют большой аудитории. В групповых обсуждениях или драматических эпизодах предлагаются сценарии на самые различные темы. Напри­мер, Schoolbreak Specials представляет репортажи о старшеклассниках, в том числе и о гомосексуалистах или носителях вируса СПИДа.

Первый канал

Одной из самых спорных попыток детских общественных про­грамм была программа новостей для учеников средней школы — Channel One («Первый канал»). С 1990 года программа Channel One бесплатно предлагалась для показа в школах, и к 1997 году ее стали показывать в 40% всех средних школ США (Bachen, 1998). С 1994 года компания «К-1П Communications» купила эту программу. Показы Channel One с самого начала вызвали множество споров, главным об­разом из-за включения 2-минутной рекламы, продажи с которых под­держивали 10 минут новостей. Несмотря на то что реклама — едва ли новое явление для тинэйджеров, школьники в классах представлялись критикам несамостоятельной, «захваченной в плен» аудиторией, вы­нужденной смотреть рекламу, и это не могло не вызывать беспокой­ства общественности. Аналитическое исследование показывает, что позитивный обучающий эффект новостей довольно незначителен (в работе Bachen, 1998 приводится обзор исследований). Поданным не­которых экспериментов, учащиеся, которые смотрели эту програм­му, проявляют больше желания купить рекламируемые в ней продук­ты, чем испытуемые контрольной группы (Greenberg& Brand, 1993). Есть еще одно интересное замечание о программе Channel One, ко­торое, правда, редко высказывают вслух: продюсеры в будущем мо­гут воспользоваться этой программой для политической агитации юной и несамостоятельной аудитории или предложить очень пред­взятый взгляд на новости.

МОДУЛЬ 11.2. КАК ПРИ ПОМОЩИ ТЕЛЕВИЗИОННЫХ ПРОГРАММ ПРОБУЖДАЕТСЯ ИНТЕРЕС К ЧТЕНИЮ

Как с помощью телевидения поощрить чтение? Может быть, это оксюморон или безнадежное дело? Продюсеры двух популярных шоу на PBS думают иначе. В шоу-обзоре книг Reading Rainbow («Ра­дуга чтения») герой «Звездного путешествия» Левар Бертон читает детям рассказы, сопровождая это увлекательными иллюстрациями, оживающими фотографиями и посещением места, описываемого в рассказе. Ближе к концу очередной серии кратко излагается содер­жание других книг. Какой это имеет эффект? Авторы детских книг, на которых появляется маркировка Reading Rainbow, говорят, что продажи после показа в программе резко возрастают. По мнению директора службы маркетинга детских книг издательства И. П. Даттона, те книги, которые без рекламы были бы распроданы в ко­личестве 5 000 экземпляров, после передачи «уходят» в количестве 25 000 (Chen, 1994, р. 42).

В еще одном шоу PBS Wichbone («Косточка») используется дру­гой подход к литературе. Косточка — это умная собака 12-летнего мальчугана Джо Тэлбота. Каждую неделю Джо и его друзья Дэвид и Саманта переживают новые приключения. При этом приключения Джо переплетаются с кратким изложением шедевров мировой ли­тературы, а живая собака Косточка, облаченная в соответствующий костюм, играет главную роль в шуточной пьесе по мотивам лите­ратурного произведения, о котором идет речь. Как правило, авторы передачи соблюдают какую-то тематическую параллель между си­туациями, в которые попадает Джо, и знаменитым литературным сюжетом. Но этого мало: через каждые полчаса в передаче пока­зывают краткий эпизод на тему «как это было сделано», расска­зывающий о том, как снимались те или иные отрывки из литера­турных произведений. Детей это привлекает, передача побуждает их искать изображенные в ней книги в библиотеке или покупать спе­циальные издания Wichbone в бумажной обложке — выдержки из телевизионного шоу с очень сжатым изложением оригинального произведения. Как и в других самых успешных детских шоу, на тему Wichbone делаются компьютерные игры, простые картонные игры и плюшевые игрушки (некоторые из них — это Косточка в костюме Ромео, Одиссея или Робин Гуда!).

Наблюдается ли похожее явление в мире взрослых? Хотя про­славленная романистка Тони Моррисон получила в 1993 году нобе­левскую премию, это было ничто по сравнению с включением в де­кабре 1996 года ее романа «Песнь Соломона» вторым номером в список изданий, рекомендуемых телевизионным клубом книголюбов Орла/7 Book. Тони Моррисон редко смотрит телевизор и никогда не слышала о такой передаче, но быстро поняла ее значение. В тече­ние нескольких месяцев были распроданы миллионы копий отмечен­ного клубом романа, а продажи от других ее романов в бумажной обложке подскочили на 25% (P. Gray, 1998).