- •1. Світогляд: сутність та структура.
- •2. Типи світогляду та їх взаємозв’язок.
- •3. Компонентна структура світогляду.
- •4. Рівнева структура світогляду:
- •5. Розкрийту структуру філософії як системи знань
- •6. Сутність філософської проблематики.
- •7.Виникнення філософії
- •8. Типи філософування та їх характеристика.
- •9. Охарактерезуйте особливість взаємодії філософії, міфології та релігії.
- •10.Місце філософії в культурі.
- •11. Західна та Східна парадигми філософування.
- •12. Основні риси античної філософії та її основна проблематика.
- •Пошук першооснов буття
- •13.Охарактеризуйте вплив філософії античності на формування світоглядних позицій Середньовіччя та Відродження.
- •14. Дайте загальну характеристику філософських поглядів Cередньовіччя.
- •15. Назвіть головні риси і дайте характеристику філософських поглядів Відродження.
- •16. Назвіть основні риси і дайте характеристику філософії Нового часу.
- •Головні проблеми:
- •Гносеологічні
- •Методологічні
- •Онтологічні
- •17. Проблеми методу пізнання в філософських поглядах ф.Бекона та р.Декарта.
- •20. Сутність філософських поглядів і.Канта як основоположника німецької класичної філософії.
- •3 Головні праці:
- •21.Філософського вчення Гегеля та його місце в філософії.
- •22.Антропологічний матеріалізм Фейєрбаха та його місце в філософії.
- •23. Охарактерезуйте основні напрямки та характерні риси філософії хх ст.
- •Філософські напрямки хх ст.
- •2 Тенденції
- •24. Основна проблематика та вихідні принципи марксистської філософії.
- •25. Назвіть вихідні принципи філософії марсизму та розкрийте їх зміст.
- •26. Основні проблеми екзистенціальної філософії хх ст.
- •27. Розкрийте характерні риси структуралізму та герменевтики. Структуралізм
- •Германевтика
- •28. В чому сутність некласичної філософії кінця хіх-хХст.
- •31. Філософські погляди г.Сковороди.
- •32. Філософські ідеї Києво-Могилянської академії.
- •33. Філософське розуміння світу: вихідні поняття.
- •34. Розкрийте сутність простору і часу як найбільш загальних форм буття.
- •35. Діалектика як вчення про розвиток.
- •36. Свідомість як цілісна система.
- •37. Свідомість та її суттєві властивості.
- •38. Самосвідомість: сутність, форми, рівні та функції.
- •39. Пізнання як філософська проблема.
- •40. Пізнання та теорія істини у філософії.
- •Раціонально – логічний.
- •Синтезувальний.
- •Форми раціонального пізнання
- •Критерії істини
- •41. Форми і методи наукового пізнання.
- •42. Охарактеризуйте роль практики в процесі пізнання.
- •43. Людина як проблема філософії.
- •Проблема людського буття
- •45. Проблеми соціалізації особи: сутність, форми, шляхи. Соціальне в людині
- •50. Суспільство як цілісна система.
- •51.Проблеми сенсу історії та її тлумачення.
- •52. Проблема смерті, безсмертя та сенсу людського буття та їх філософське вирішення.
- •53. Філософське тлумачення техніки.
- •54. Філософський зміст проблеми відношення “людина-природа”?
- •55. Проаналізуйте сутність глобальних проблем людства.
- •Основні стратегічні підходи щодо вирішення глобальних проблем
- •56. В чому сутність вчення в.Вернадського про ноосферу?
- •57. Проаналізуйте світоглядні засади сучасної екологічної ситуації.
- •58. Способи обгрунтування та передачі цінностей.
- •59. Базові життєві цінності.
- •60. Філософський зміст проблем культури.
- •61. Охарактерезуйте особливість співвідношення філософії та науки.
- •62. Як пов’язані між собою поняття “філософія” та “світогляд”?
- •63. Який зміст ми вкладаємо в поняття “віра”, “знання”, “мудрість”?
- •64.Розкрийте суть понять “космоцентризм”, “теоцентризм”, “антропоцентризм”. Дайте порівняльну характеристику.
- •65.Розкрийте сутність понять “теїзм”, “пантеїзм”, “деїзм”.
- •66. Дайте порівняльну характеристику понять “містичний пантеїзм”, “ натуралістичний пантеїзм”. Як співвідносяться між собою поняття “номіналізм” та “реалізм”?
- •72. Як співвідносяться між собою поняття “діалектика” та “синергетика”?
- •73. ”Рух” та “розвиток”: особливість взаємодії.
- •74. Розкрийте суть понять “парадигма” та “наукова революція”.
- •75. Як співвідносяться поняття “розвиток”, “прогрес”, “регрес”.
- •76.Який зміст ми вкладаємо в поняття розвиток? з якими поняттями він співвідноситься?
- •77. Як співвідносяться між собою поняття “підсвідоме”, “надсвідоме” та “сублімація”?
- •78. Дайте порівняльну характеристику свідомості та несвідомого.
- •79. Розкрийте сутність понять “верифікація” та “фальсифікація”.
- •80. Як співвідносяться між собою поняття “людина”, “особа”, “особистість”?
- •81. Як співвідносяться між собою поняття “свідомість”, “самосвідомість” та “суспільна свідомість”?
- •82. Як співвідносяться між собою поняття “дух”, “душа”, “духовність”?
- •83. Який зміст ми вкладаємо в поняття “особистість”? з якими поняттями вона співвідноситься?
- •84. Дайте порівняльну характеристику понять “есенція” та “екзистенція”.
- •85. Як співвідносяться між собою поняття “людина”, “індивід”, “індивідуальність”?
- •86. Поняття “свобода” та “відповідальність”: сутність та особливість взаємодії.
- •87. Як співвідносяться за своїм змістом “культура” і “цивілізація”?
- •88. Що ви розумієте під поняттям “свобода”? Чому свобода є проблемою для людини?
- •89. Чи пов язані між собою проблеми сенсу життя та смерті?
- •90. В чому сутність вчення в.Вернадського про ноосферу?
58. Способи обгрунтування та передачі цінностей.
Цінності вимагають від людини певних зусиль для їх підтримання та поширення. Вони потребують свого постійного обгрунтування. Головні способи обґрунтування цінностей такі: 1. міфологічний; 2. релігійно-містичний (одкровення); З.раціонально-лопчнии (пояснення й доведення); 4. емоційно-образний; 5. життєво-практичний 9особистісний зразок й демонстрування цінностей власним життям). Способи обгрунтування є також способами трансляції і передачі цінностей.
Найзагальнішим способом практичного втілення цінностей є обернення їх на норми, вираження у формі вимог і приписів.
59. Базові життєві цінності.
Цінність – це людський вимір речей, це ставлення до них людини з позиції своїх потреб та інтересів. Ц.можуть бути предметними і субєктними.Предметні цінності-це ті сторони будь-яких обєктів людської діяльності, які викликають субєктивне відношення до них людини.Субєктні цінності є сукупністю настанов і оцінок, імператив і заборону, ідеалів і принципів, усталених орієнтирів поведінки людини, її життєдіяльності.Рівні цінностей:загальнолюдські, загальносоціальні, соц.-групові і індивідуально-особистісні.
Цінність – це людський вимір речей, це ставлення до них людини з позиції своїх потреб та інтересів. Ціннісні орієнтації- це спрямованість всіх проявів життєдіяльності людини на певну систему цінностей, що надає життю сенс і значення.
Цінності формуються в процесі людської діяльності і х-ють певні обєктивні явища чи їх властивості, ознаки, значущі для людей.Її результати обєктивуються, опредмечуються, набувають здатність стати надбанням не лише своїх творців, але і ін. людей, Можуть включитися в культуру всього сусп., що простежується в оволодінні людьми знаряддями праці, засобами звязку, побутовими приладами , духовною спадщиною, закріпленою у традиціях, у твора мистецтва, у моральних нормах.
60. Філософський зміст проблем культури.
61. Охарактерезуйте особливість співвідношення філософії та науки.
Наука – така сфера людської діяльності, яке спрямована на вироблення і теоретичне обґрунтування об’єктивних знань та дійсність.
Спільне філософії і науки: теоретичність, логічність, послідовність, концептуальність.
Відмінність філософії від науки:
Будь-яка наука є об’єктивною, а філософія є суб’єктивною.
Наука вдається до підтвердження своїх даних експериментально, а філософія орієнтована на смисл без експериментального підтвердження.
Для філософії характерно певне розширення знань і не спростовуються попередні знання, а в науці - послідовне.
62. Як пов’язані між собою поняття “філософія” та “світогляд”?
Філософія – це світогляд на теоретичному рівні з її рефлексивно-практичною(критичною) здатністю.
Світогляд – це погляди на світ і усвідомлення свого місця в цьому світі.
63. Який зміст ми вкладаємо в поняття “віра”, “знання”, “мудрість”?
64.Розкрийте суть понять “космоцентризм”, “теоцентризм”, “антропоцентризм”. Дайте порівняльну характеристику.
Філософія як світогляд пройшла три основні стадії своєї еволюції: • космоцентризм; • теоцентризм; • антропоцентризм. Космоцентризм - філософський світогляд, в основі якого лежить поясненнянавколишнього світу, явищ природи через могутність, всесильність, нескінченністьзовнішніх сил - Космосу і відповідно до якого все суще залежить від Космосу і космічних циклів (дана філософія була властива Стародавньої Індії,Стародавньому Китаю, іншим країнам Сходу , а також Давньої Греції). Теоцентризм - тип філософського світогляду, в основі якого лежить пояснення всього сущого через панування не зрозумілою, надприродною сили -Бога (був поширений в середньовічній Європі). Антропоцентризм - тип філософського світогляду, в центрі якого стоїть проблема людини (Європа епохи Відродження, нового і новітнього часу, сучасні філософські школи).