II. Приобретение лицензии

Лицензия – разрешение на существование.(см. Приложение 2)

Командам-фирмам надо ответить на вопросы. Чтобы приобрести лицензию, достаточно дать 8 правильных ответов. Каждой команде дается начальный капитал 8-12 «битиков». Вопросы задаются по очереди. (см. Приложение 3)

Передача произвольной информации на расстояние с помощью технических средств: телефона, телеграфа, радио, телевидения, компьютера…(Телекоммуникации)

Чем вызвано создание компьютерных сетей?

Лицензия Выдана фирме… на право оказания консультационных услуг по теме «Компьютерные коммуникации» курса 9 класса, разработанного Н. Д, Угриновичем. Обладатель лицензии имеет право знакомить всех интересующихся с услугами Интернета и приемами поиска информации в паутине WWW. (Слайд 4)

Учитель: Итоги конкурса объявляю,

С двойной удачей поздравляю:

Во-первых, лицензию вы получили,

А во-вторых, в банке счет вы открыли.

(Ассистент подсчитывает «битики» фирм и заносит данные в таблицу см. Приложение 4)

III. Презентация фирм

Учитель: Следующий конкурс…не надо оваций! (Слайд 5)

Сейчас у нас презентация!

Это очень важно, помните всегда,

Представьте свою фирму, господа

Кто сможет интереснее себя рекомендовать,

Тому могу 5 «битиков» дать,

А кто на 2 месте будет,

Тот 4 «битика» для фирмы своей добудет.

Команды дают название, девиз своей фирме и представляются (можно каждого участника, в стихах или шутках). (см. Приложение 5)

IV. Кроссворд «Ресурсы Интернета»

Учитель: Так повелось с первого века:

Потребностей много у человека.

А чтоб их все удовлетворить,

Не мешает ресурсы интернета изучить. (Слайд 6)

В сетку кроссворда смотрите внимательно,

За каждое слово по «битику» дам обязательно.

Каждому из обучающихся выдается листок с определением одного термина. В сетку кроссворда эстафетно вписываются по одному термину. За каждый разгаданный термин выдается 1 «битик». Время на разгадывание 2 минуты.

Высокопроизводительный компьютер, обеспечивающий информационные услуги в сети. (Сервер)

Услуги по размещению информации во Всемирной паутине (Хостинг)

Устройство для передачи цифровой информации между компьютерами посредством аналоговой телефонной линии (Модем)

Термин под которым понимается вся совокупность мировых систем телекоммуникаций и циркулирующей в ней информации. (Киберпространство)

Локальная, глобальная … (Сеть)

Всемирная сеть, обеспечивающая связь между компьютерами. (Интернет)

Способ доступа и имя сервера, где находится документ (Адрес)

Стандарт, определяющий формы представления, способы пересылки информации и правила совместной работы различного оборудования в сети. (Протокол)

Текст, содержащий ссылки на другие документы (Гипертекст)

Общая часть имени у группы компьютеров в Интернете. Обычно определяет местонахождение компьютера и категорию организации-владельца (Домен)

V. Рекламный ролик

Учитель: Ну а, теперь конкурс 4, пусть все узнают,

Какие услуги ваши фирмы предлагают.

Элемент маркетинга – реклама,

Удовлетворим потребности товаром.

Кто с рекламой быстро управится,

У того финансы поправятся.

Задача фирм – интересно прорекламировать одну из услуг Интернета. Реклама должна быть яркой, впечатляющей, представлена в виде презентации или в живую. За 1 место – 5 «битиков», за 2 – 4 «битика».

VI. Викторина «Поиск в сети»

Учитель: Ну а, теперь Конкурс №5

Викторина! Вопросы получайте (Слайд 8)

И скорее на них отвечайте,

А кто хочет премию – совет:

Дайте правильный ответ,

Используя ресурсы Интернет.

Ответы в карточку впишите,

Обязательно в ней URL

И запрос укажите.

Затем, кто первым хочет стать,

Результаты поиска отправьте на печать.

Обучающиеся открывают файл viktorina.doc на Рабочем столе. Через любую поисковую систему находят ответы на вопросы и копируют ответы в Таблицу, которую потом отправляют по сети на принтер учителя.

Викторина (Приложение 7)

Как называлась первая советская ЭВМ и кто из ученых участвовал в её создании?

Кто считается покровителем Интернета?

Когда отмечается День программиста?

Где появилась первая Детская железная дорога?

Существуют ли криптоскульптуры?

Для чего построено фолькеркское колесо и где оно находится?

Звучит спокойная музыка. Через 10-15 минут сравниваем полученные результаты с данными презентации. (Слайд 9-14) Ассистенты в это время проверяют ответы и заносят набранные баллы в таблицу.

VII. Релаксация

Учитель:

А теперь отдохнем. Физкульт паузу проведем. (Слайд 15-16-17)

Если вы уже устали – Сели, встали, сели, встали,

Разговаривать не надо, Приседайте до упада.

Сели, встали, сели, встали, сели, встали…

Следующие упражнения для глаз, Начинаем прямо сейчас.

И плечевой пояс в норму вернем

Прямо сейчас и начнем…

Упражнения для снятия напряжения с плечевого пояса и глаз (физпауза). Ассистенты в это время ответы проверяют викторины и добавляют баллы на «банковские счета» фирм.