Константность – свойство восприятия, обеспечивающее относительную постоянность воспринимаемых предметов при изменении условий их восприятия. Сознание стремится удержать это постоянство, чтобы сохранить адаптированность к жизни, сохранить чувство реальности. При выключении света мы все равно будем осознавать, что парта светлее стены. Можем воспринимать предметы одинаково, независимо от его близости или дальности (поймем, что перед нами человек), только если опыт нам это позволяет (человек, который жил всю жизнь в 10 метрах, не сможет понять, что в дали поля – стадо буйволов, а не букашек, т.к. они маленькие).

5. Контекстность (закон Бардина)– оценка воспринимаемого образа предмета или ситуации производится в сравнении с оценками, расположенных в том же контексте образов и ситуаций. По-разному оцениваем воспринимаемое в зависимости от предложенного контекста. Все относительно (красивый или некрасивый человек, овечка маленькая или большая). Восприятие следующего стимула зависит от предыдущих – эффект ряда. Если вы получаете отлично, не значит, что вы отвечаете на отлично, это значит, что вы отвечали лучше предыдущих. Контекстность – мы воспринимаем каждый предмет в сравнении с другими фигурами. Иллюзия порождается, когда используется эта форма восприятия. МЫ делаем не только вывод о том, какой это предмет, свойства фона мы переносим на саму фигуру (человек, который хочет казаться умным, будет вращаться в умной тусовке, он будет казаться умнее).

5. Избирательность - преимущественное выделение одних объектов по сравнению с другими (ценность, сила стимуляции). Феномены избирательности:

Перцептивная готовность – человек быстрее распознает те стимулы, которые ожидает (закон Хика). Пример: Coca-Coca (если быстро читать)

Восприятие не означает, что человек каждый раз по-новому воспринимает картинку, в восприятии больше ожиданий, додумываний: мы быстро проглатываем привычное.

Апперцепция – зависимость восприятия от прошлого опыта человека и актуальной мотивации и эмоционального состояния.

Пример: тест Роршаха (проективные тесты – в основе психоаналитический механизм проекции, трансляция своего внутреннего мира на мир внешний). Текст книги не читает, а додумывает по контексту (картинка Роршаха – каждый увидел в кляксе что-то свое) – выдает то, что эмоционально насыщено для человека в ближнем бессознательном.

Перцептивная защита- закон Фрейда-Фестингера – когда человек избегает неопределенных неясностей, нелогичностей, т.к. эта информация носит травмирующий характер (запрет НЕ ВИДЕТЬ, НЕ СЛЫШАТЬ) иногда защита переходит на уровень психосоматического реагирования.

Наше сознание работает как механизм проверки гипотез (что предмет красный, твердый..) Если в опыте жизни предположение не подтверждается, то человек начинает использовать персептивные защиты – может, подкорректировать свои гипотезы). Если человек думает, что все лебеди малиновые, то он может перестроиться немного и будет считать, что все лебеди малиновые и белые тоже.

Человек больше знает про мир, чем воспринимает его.

Понимание восприятия – подходы

1. Структурализм в 19 веке (Вундт +Титчинер). Восприятие (сумма ощущений) + контекст = восприятие

2. Гештальт-теория (Келлер, Коффка). Целостность образов восприятия. Противопоставили структурализму как анатомизму восприятия. Восприятие не сводится к сумме ощущений. Действуют некие силы, связывающие и сдерживающие образование целостности (эта гипотеза устаревшая).

3. Экологический подход (Дж.Гиббсон).

• В реальной жизни нет ощущений, которые суть научная, лабораторная абстракция ( его нельзя отделить от мышления, эмоций и т.д., его нельзя вычленить)

• Ощущение и восприятие невозможно разделить на части.

• Человек воспринимает не отдельные стимулы, а информацию (есть электрические сигналы, которые поступают в наш мозг в виде 0 и 1, нет картинок, цвета).

• Информация – это не то, что подается на рецептор, а то, что извлекается наблюдателем во время перцептивной активности

3. Теория бессознательных умозаключений г.Гельмгольц

• Первым связал работу восприятия с работой сознания, мышления. Воспринимая некий стимул, мы делаем умозаключение.

• Осознанное восприятие – ощущаем мы не все, а то, что имеет значение

• Восприятие имеет обобщенный характер, а не является детализированным набором ощущений

• Восприятию свойственны предметность, константность, активность

• Виды образов:

  1. Образ в представлении

  2. Перцептивный образ

  3. Первичный образ

Восприятие неразрывно с мышлением

Д. Брунер “Психология познания” – 1915 г.р. – самая яркая концепция когнитивной психологии:

1. восприятие (активный процесс, связанный с деятельностью)

2. Мышление

3. псих. развитие ребенка возникает в процессе обучения

Восприятие включает категоризацию - выделение определенных признаков стимульного воздействия, на основании которых происходит отнесение объекта к той или иной категории. Восприятие – движение от признаков к категориям.

Причина аварий: неспособность различить движущийся и стоящий транспорт – неправильно произвел категоризацию объекта. Существуют категории: опасное, неопасное, красивое, некрасивое. При категоризации человек ориентируется на ключевые признаки (категории или образцы).

Восприятие – пошаговое решение перцептивной задачи:

• Первичная категоризация

• Поиск признаков

• Подтверждающая проверка

• Завершение проверки, окончательная категоризация

Р.Грегори. (1923 – 2010)

Восприятие – истолкование ощущений, это проверка гипотез

В процессе восприятия происходит обогащение сенсорного опыта за счет прошлого опыта

Восприятие – это не только то, что мы ощущаем, но то, о чем мы догадываемся

Восприятие – имеет инстинктивную основу, но развивается в жизни

Представление – когда я вспоминаю образы из своей памяти, а когда я идее мимо кафе и человек пьет кофе, я чувствую запах… - это восприятие

У. Найссер (1928 – 2012)

Известность принесла книга. Когнитивное руководство.

Познание и реальность. Познание и восприятие – формы активности, активность проивходит с помощью схем (опыту, знаний)

Перцептивный цикл:

Объект мы сначала воспринимаем, модифицируется, исследуем через наши схемы и принимаем решение, что мы видим. Человек предугадывает информацию исходя из своих схем.

Эксперимент в доказательство: Жена или Теща. Картинки показывают по 15 раз, а потом показывают другую, неоднозначную картинку, человек запоминает последовательность жена-теща и называет теща. Это эффект установки. Это говорит о том, что мы догадываемся.

Память – это реконструкция событий, воспоминания о воспоминаниях. Человек искажает свои воспоминания, и она искажается со временем.

Опыт “слепота по невниманию”. Ролик: нужно смотреть, сколько раз перекидывают мяч, а потом спросить видели ли вы гориллу.

Перцептивная слепота: неготовность воспринимать предметы, которые мы не готовы воспринимать, рассеянность

Слепота к изменениям: не замечаем изменения, если картинка быстро показывается

Воспринимаем только значимое, остальное – убираем в фон.

Разные современные ученые по-разному называют психические структуры, через которые проходят образы и которые воспринимает восприятие – категории, эталон, схемы

Сублиминальная реклама (25 кадр). Люди ощутили неловкость, но на самом деле они не видели самого изображения.

Ключевые составляющие человеческой жизни

• Голод

• Жажда

• Секс

• Страх смерти

Вайкери: Кока-Кола и Ешьте поп-корн – открыл компанию по сублимированной рекламе, он признался, что результаты эффекта (повышение продаж) были сфабрикованы после

Абульханов. Время личности и время жизни

Задание

Общая психология

(том 2. Гусев. Ощущение и восприятия. Глава. Развитие восприятия)

25.04.2012

Свойства восприятия

Иллюзия - ложное или искаженное восприятия реальных предметов. Причины зрительных иллюзий: вследствие специально сознанных условий (наблюдение одним глазом), оптического совершенства глаза, обман возникает при осмысливании образа (при изменении наблюдений обман исчезает)

Иллюзия зрения: преувеличение острых углов, фигура и фон, цветовые иллюзии, концентрические окружности выглядят как спираль (целое и часть – иллюзия Томпсона), иллюзия Цолльнера – кажется, что линии не параллельны, а они параллельны, иллюзия кафе wall – параллельные ли линии, фигура и фон (профиль Жозефины, наполеона и сына или цветок), иллюзия Моники и Клинтона. Задолго до психологии все эти иллюзии использовали художники (картины-обманки). Портретные иллюзии – следящие картины. Иллюзии при движении объекта (мерцающая картинка). Иллюзия Вертгеймера-Коффки – цвет предмета на темном фоне кажется темнее. Иллюзия Мюллера-Лайера в зависимости от направления углов внутрь или наружу – меняется длина картинки. Эффект перцептивной готовности (написано Coca-Coca вместо Coca-Cola)/ Иллюзия Погендорфа – иллюзия продолжающихся фигур. Иллюзия Перельмана (буквы стоят ровно, а кажутся неровными ТЕНЬ).

Иллюзия тяжести Шарпантье: меньший по объему воспринимается как меньший по весу.

Иллюзия осязания Аристотеля: скрестим указательный и средний палец и покатаем шарик, будет казаться, что катаем два шарика.

Лекция 18.05.2011

Представление – ОСНОВЫВАЮЩИЙСЯ НА ПРОШЛОМ ОПЫТЕ ОБРАЗ ПРЕДМЕТА, ВОСПРОИЗВЕДЕННЫЙ в отсутствие предмета

Л.М.Веккер – исследователь познавательных процессов – книга Психология психических процессов – относит представление к вторичным образам.

Первичные – образы восприятия (появляются в момент присутствия предмета и при непосредственном влиянии на органы чувств). Представление ближе к образам памяти.

Представление – вторичные образы, выполняющие роль эталонов классов объектов в памяти, с которыми производится сличение в процессе восприятия.

НАПРИМЕР: Через аудиальный и визуальный канал поступает информация – сенсорный анализ благодаря ощущению и человек получает признаки предметов - далее происходит сличение воспринятых признаков с теми эталонами, ожиданиями, которые хранятся в нашем сознании – только после этого появляется образ восприятия.

Обобщенные образы предметов называются представлениями.

Когда не стоит задачи запомнить детали (расположение клавиш на клавиатуре) – образ предоставляется обобщенным и детализированным настолько, чтобы решать свои задачи (Исаакиевский собор)

У представлений существуют определенные свойства:

• Фрагментарность – то, что важно

• Полимодальность – если опыт был полимодальный, то и в представлении хранится полимодальный образ (огурец и цвет, и запах и т.д.)

• Обобщенность – сближает с мышлением, например, понятием – обобщенным представлением о явлениях, это не конкретное воспоминание, а обобщенный образ

• Неустойчивость - постоянно трансформируется в нашем сознании

Представление – центральная категория в современном направлении исследований, как психология сознания и экспериментальная психосемантика (позволяет моделировать структуру сознания, единицы измерения – представления о бесчисленных характеристиках предметов окружающего мира)

Например: образ нормального и идеального мужчины.

Человек будет описывать скорее не представление, а воображение.

Воображение – психический процесс создания новых образов путем переработки материала восприятий и представлений, полученных в предшествующем опыте

- сквозной психический процесс, симметричный памяти, но противоположно направленный (направлено в будущее). Это всегда создание нового образа, которого не было ранее в опыте. Воображение отличается тем, что это сознание опыта на основании предшествующего опыта (природы или человечества).

Функции воображения:

• мысленный отход от действительности

• синтезирование нового

• предвосхищение

Виды воображений:

Пассивное:

1. сновидение

2. грезы

Активное:

1. воссоздающее – создание образа предмета по его описанию (представить картинку по описанию словами)

2. творческое – создание новых образов

Формы синтеза при воображении:

В учебнике Рубинштейна – описание роли воображения в творчестве ученого, художника.

Формы синтеза при творческом воображении

Схематизация – отдельные представления сливаются, различия сглаживаются, а черты сходства выступают четко, утрирование до узнаваемых

Агглютинация (склеивание) - комбинация различных несоединимых качеств предметов, явлений (сфинкс)

Гиперболизация – увеличение или уменьшение предмета или отдельных частей (Гулливер, крошечка-хаврошечка)

Типизация – выделение существенного повторяющегося в образе (на плакатах примеры плохой и хорошей семьи)

Заострения – подчеркивание отдельных признаков в образе (карикатуры, юмор)

Примеры использования творческого воображения:

Корова, рыба – гиперболизация

Кот спит, дочка помогает, семья на скамейке – типизация

Романтик, домохозяйка – заострение

Агглютинация- корова веревку крутит, рыба хвостом кота отшила, волк ведро в колодце достает, в обнимку с вороной

Осень – заколачиваются ставни – все уезжают

Волк в колесо смотрит - агглютинация

Гиперболизация - Наполеон

Сделать рисунок или коллаж и создать образ на А4 и с обратной стороны написать ФИО и приемы творческого воображения.