Предлог

1. Назовите часть речи.

2. Определите грамматическое отношение, которое выражает предлог.

3. Укажите падеж (падежи), с которым он употребляется.

4. Охарактеризуйте словообразовательные особенности: простой, сложный или составной; первообразный (непроизводный) или производный (наречный, отыменный или отглагольный).

5. Определите характер семантика-синтаксической связи предлога с другими частями речи.

Образец. Жил старик со своею старухой у самого си­него морж

У—предлог, первичный, выражает отношения в слово­сочетании (жил у моря), пространственные, употребляет­ся с родительным падежом (всегда).

Благодаря природному добродушию он быстро сходил­ся с людьми.

Благодаря—предлог, вторичный, отглагольный, выра­жает отношения в предложении, причинные, употребляет­ся с дательным падежом (всегда).

Союз

1. Назовите часть речи.

2. Определите, каким является по составу (простой, составной).

3. Укажите разряд по характеру выражаемых отношений (сочинительный, подчинительный); по значению (соединительный, противительный, разделительный, градационный, присоединительный, временной, условный, причинный, целевой и т.д.).

4. Охарактеризуйте словообразовательные особенности: первообразный (непроизводный) или производный.

Образец. Мать безумно любила ее, но была с нею ужасно строга.

Но — союз, первообразный, простой, сочинительный, чисто противительный, одиночный.

Несмотря на то что ветер утих, было холодно.

Несмотря на то что — союз, производный, составной, подчинительный, уступительный, одиночный.

Частица

1. Назовите часть речи.

2. Укажите разряд по значению, по позиции относительно знаменательного слова (препозитивная, постпозитивная).

Образец. Только ты меня понимаешь. Только — частица ограничительно-выделительная, отно­сится к местоимению ты.

Междометие

1. Назовите часть речи.

2. Определите разряд по значению.

3. Охарактеризуйте словообразовательные особенности (производное или непроизводное).

Ах, как свежи были эти ландыши.

Ах – междометие, обозначает эмоц. состояние (радость), непроизводное.

Разбор словосочетаний

1. Прочитать предложение,

2. Выписать словосочетание,

3. Определить главное и зависимое слово,

4. Разобрать словосочетание по схеме:

   1. Простое,

   2. По степени спаянности: свободное // несвободное,

   3. По главному слову: именное (вид) // глагольное (вид) // наречное и т. д.

   4. По смысловым отношениям: атрибутивное // объектное // субъектное // обстоятельственное (вид) // комплетивное.

   5. По типу связи: согласование (вид) // управление (вид) // примыкание.

   6. Средство связи: флексия// предлог//смысл // интонация.

Пример разбора:

Всю ночь поют в пшенице перепелки (Есенин).

Всю ночь – словосочетание

1. Простое,

2. Свободное,

3. Именное (субстантивное),

4. Атрибутивное,

5. Согласование (полное),

6. Флексия.

Синтаксический разбор простого предложения

1. Прочитать предложение,

2. Выделить главные члены предложения, дать им характеристику,

3. Выделить второстепенные члены предложения, дать им характеристику,

4. Разобрать предложение по схеме:

1. Простое.

2. По цели высказывания: повествовательное // вопросительное // побудительное // оптативное).

3. По эмоциональной окраске: восклицательное // невосклицательное;

4. По отношению к действительности: утвердительное // отрицательное;

5. По наличию главных членов: двусоставное // односоставное (его тип, схема);

6. По степени распространенности: распространенное // нераспространенное;

7. По наличию структурно необходимых членов: полное // неполное, эллиптическое;

8. По степени осложненности: осложненное // неосложненное.

Пример разбора:

Клен ты мой опавший, клен заледенелый, что стоишь, нагнувшись над метелью белой? (Есенин).

1. Простое.

2. Вопросительное.

3. Утвердительное.

4. Односоставное, определенно-личное.

5. Распространенное.

6. Полное.

7.Осложнено распространенными обращениями; обособленным обстоятельством, выраженным деепричастным оборотом.