8. Принципы построения научной работы.

Весь процесс работы разбит на этапы:

1. Подготовительный

2. Основной (собранную научную информацию обрабатываем и группируем. Работаем над методологическим аппаратом, его структурными разделами.)

3. Заключительный (оформляем рукопись в соответствии с ГОСТами.)

Подготовительный - Выбор направления научного поиска. Потом начало обзора литературы. Затем формулируется тема. Здесь важны функции научного руководителя:

Помогает в выборе и утверждении темы; рекомендует литру; систематические беседы.

Затем делается план-проспект исследования = короткий документ, где конкретизируется план исследования (рубрикаторы по исследованию, календарный план).

На этом завершается подготовительный этап.

Основной этап – Сбор научной информации. Источники: справочные издания, энциклопедии, словари, учебные пособия; материалы, опубликованные в отечественных и зарубежных изданиях; официальные документы; диссертации, авторефереты; отчеты о научных исследованиях; депонированные рукописи; библиографические источники; реферативные (обзорные).

Потом изучаем их, анализируем научные публикации (просматриваем содержание, читаем отобранные разделы в порядке последовательности расположения материала, выписываем интересующие материалы). Отбираем научные факты (научные монографии, сборники научных конференций).

9. Способы конструирования научной новизны.

Важная составляющая научной работы — конструирование научной новизны.

2 типа развития знания (научной новизны):

• Научное предвидение;

• Научное открытие.

Новизна новация. Первичное внедрение новых идей в науку или практику.

Внедрение новых понятий, концепций.

Новизна может быть представлена по-разному:

• Новый уровень обобщения накопленного научного материала;

• Описание новых явлений, процессов, эмпирических данных;

• Успешное использование новых методов, инструментов исследования уже исследованной проблемы.

К новым научным результатам могут быть отнесены:

1. новые или усовершенствованные критерии оценки исследования соц. процессов, основанных на индикаторах полученных эмпирическим путем;

2. новые или усовершенствованные методики анализа, синтеза или расчета основных характеристик предмета;

3. впервые поставленные социальные проблемы и их практические решения;

4. впервые привлекаемые для решения теоретических задач классические и современные, зарубежные и отечественные концепции;

5. разработка самим автором методики и процессы соц. исследований.

10. Порядок поиска научных источников.

Просматриваются все виды источников:

1. справочные издания, энциклопедии, учебные пособия;

2. материалы отечественных и зарубежных изданий;

3. официальные документы;

4. диссертации и авторефераты диссертаций;

5. отчеты о научных исследованиях;

6. депонированные рукописи.

3 вида изданий:

• библиографические (информационное издание, осн. материалом которого является упорядоченный перечень библиографических записей или текст со связной характеристикой изданий (произведений). Это любое библиографическое пособие, изданное отдельно: библиографический каталог, библиографический обзор, библиографический список, библиографический указатель);

• реферативные (непериодическое или периодическое издание, содержащее публикацию одного или нескольких обзоров, включающих результаты анализа и обобщения представленных в источниках сведений, упорядоченную совокупность библиографических описаний, включающих рефераты);

• обзорные (информационное издание, в котором опубликован один или несколько обзоров, анализирующих и обобщающих материалы обозреваемых источников. ГОСТ 7.23—96 рекомендует включать во вводную часть О. и. краткое обоснование выбора темы, временные границы материала, подвергнутого анализу, виды используемых документов, связь обзора с другими ранее выполненными обзорами на такую же тему. Содержание основной, аналитической части по стандарту — сведения о фактическом содержании проблемы, основные характеристики, анализ и оценка проблемы. В выводах ГОСТ 7.23—96 рекомендует помещать сведения о новых выявленных направлениях, тенденциях и перспективах).