6. Объект, предмет, цель и задачи научного исследования.

Объект и предмет исследования – это системообразующий раздел.

Объект - процесс,явление,порождающе проблемную ситуацию, избранную для изучения. Объект исследования - это процесс или явление, порождающее проблемную ситуацию и избранное для изучения. При проведении исследовательской работы существует несколько вариантов определения объекта и предмета исследования.

В первом случае объект и предмет исследования соотносятся между собой как целое и часть, обшее и частное. При таком определении связи между ними предмет — это то, что находится в границах объекта. Именно предмет исследования определяет тему исследования.

Предмет-аспект, точка зрения,с которой исследователь познает целостный объект. При этом выделяет его сам.

Другой подход к определению объекта и предмета исследова-

ния предполагает объект определять через испытуемых, а предмет — через то, что у них изучается.

Цель-то,чего хочет достигнуть исследователь в самом общем виде. Нельзя писать главная уель, тогда какие неглавные?

Формулировка начинается словами: «Цель настоящей работы провести детальный анализ объекта..»Цель исследования на базе теоретическо-методологического анализа основных подходов к процессу глобального рассмотрения

Цель - это то, что мы хотим получить при проведении исследования, некоторый образ будущего. Проблема. Проблему часто отождествляют с вопросом. В основном это верно. Каждая проблема- это вопрос. Но не каждый вопрос - это проблема.

Проблема - это такой вопрос, который стоит на границе известного и неизвестного. Поставить проблему- значит выйти на эту границу. Проблема возникает тогда, когда старое знание показало свою несостоятельность, а новое еще не приняло развернутой формы. В связи с этим научная проблема- это противоречивая ситуация,

требующая разрешения.

Задачи исследования - это те исследовательские действия, которые необходимо выполнить для достижения поставленной в работе цели, решения проблемы или для проверки сформулированной гипотезы исследования.

Достижение поставленной цели путем решения конкретных задач,данной целью обусловленных.Задачи могут быть в 1 из 2-х вариантов:

1.относительно самостоятельные,законченные этапы исследования,но при этом четко определена временная структура этих задач,т е каждая последующая задача решается на основе предыдущей. (ЭТАПЫ)

2. Относительно самостоятельные этапы исследования,но жесткой временной последовательности нет.Задачи-это подцели к общей цели.Изучить,обощить,охарактеризовать..

Диплом- 1-2 задачи к каждому из подразделов,а в кандидатской в ранжированном виде в соответствии со структурой.

7. Правила представления результатов эмпирического исследования.

Эмпирическое исследование - представляет большой интерес, оно всегда обладает определенными элементами новизны.

Требует знания и умения применения конкретной методики и процедуры, решать организационные проблемы.

Большие материальные затраты и организационные трудности. Включает элементы теоретического знания, которые нужны для предварительного анализа.

Если цель: выработка рекомендаций, исследование прикладное.

Сначала итоги соц. исследования представляются в виде научного отчета (он включает пояснительную записку, основную часть и приложение).

В пояснительной записке — последовательность ряда оснований для процедур исследования.

В основной части — интерпретация результатов исследования и выводы.

В приложении — цифровые, графические материалы.

Результаты научного исследования могут быть представлены в виде:

Научного доклада (тезисное представление на научном мероприятии на базе научного отчета)

Аналитической записки (краткое изложение научного исследования, которое имеет практическое применение. 5 машинописных страниц. Представляется в органы гос. управления или научному заказчику).

Наиболее значимые результаты научного исследования сдержаться в научной публикации. Получение тиража в научном издании — научная публикация.

Есть гриф научной организации или высшего учебного заведения;

Наличие научных рецензентов ( профессор…, доцент…)

Результаты эмпирического исследования должны быть оформлены по правилам социологического сообщества. Должны быть: гипотеза, методы ее проверки, набор методик, характеристика параметров совокупности.