Система организации воспитательной работы с офицерским составом Работа по сохранению офицерских кадров

Основными мероприятиями плана являются:

- методические конференции по проблемам совершенствования системы

воспитательной работы, особенностям ее организации с офицерским

составом — 1 раз в год;

- занятия по методике и организации воспитательной работы с различными

категориями должностных лиц согласно типовым планам, рекомендованным

ГУВР ВС РФ— по срокам, определенным приказом МО РФ 1995 года 235,

— методические семинары (совещания, встречи) командования объединений,

соединений и частей с представителями органов местного самоуправления,

общественньх, ветеранских организаций;

- совещания с представителями советов офицерских собраний, жен- советов в

соединениях (гарнизонах) и частях по вопросам совершенствования форм и

методов работы по поддержанию здоровой морально- психологической

обстановки в офицерских коллективах и воспитанию офицеров— не реже 1

раза в месяц;

- профилактические, организационные и воспитательные мероприятия по

укреплению воинской дисциплины и правопорядка среди офицеров не реже 1

раза в месяц;

- вечера чествования передовых офицеров соединений и частей, достигших

высоких результатов в профессиональном росте, обучении и воспитании

личного состава— накануне государственных праздников;

- вечера вопросов и ответов для офицеров и членов их семей— не реже 1

раза в З месяца;

- подведение итогов боевой подготовки, состояния воинской дисциплины и

правопорядка— в зависимости от категории офицерского состава;

- подготовка руководителей групп ОГП к очередным занятиям— накануне

проведения занятий;

- единые дни информирования и правовых знаний— не реже 1 раза в месяц.

Организация воспитательной работы с молодыми офицерами:

- выделить автотранспорт для доставки молодых офицеров и членов их семей

с вокзала в часть;

- подготовить их размещение;

- подготовить резерв вещевого имущества;

- заблаговременно подать заявки в ФЭУ округа на выделение для вновь

прибывшего офицерского состава денежного довольствия, беспроцентных

ссуд, подъемных пособий;

- оказать помощь в трудоустройстве жен на работу, оформлении детей в ясли

и детские сады.

По прибытии в часть офицеров— выпускников вузов с каждым из них лично

встречается командир части, его заместители, соответствующие начальники

служб, командиры подразделений, доводят особенности прохождения

службы в части, принятые в офицерской среде нормы поведения, местные

обычаи и нравы, нормах поведения в отношениях с населением.

На совещании офицеров командиром части представляется каждый вновь

прибывший офицер персонально, доводятся его основные биографические

данные, на какую должность назначается. Каждый прибывший офицер

представляется командиром полка всему личному составу на ближайшем

построении.

В первые же сутки каждый вновь прибывший офицер ставится на все виды

довольствия, размещается по заранее продуманному варианту. Командир

части лично проверяет размещение каждого вновь прибывшего офицера,

вникает в их бытовые проблемы, по возможности оказывает необходимую

помощь, дает указания соответствующим должностным лицам по

организации и контролю свободного времени офицеров-холостяков.

По прибытии в часть каждый офицер-выпускник назначается руководителем

группы ОГП или включается в состав группы ОГП.

Мероприятия воспитательной работы проводятся на общих основаниях. Все

мероприятия воспитательной работы, проводимые в подразделениях,

обязательны для командиров взводов.

Немалое значение имеет привлечение молодых офицеров к активной

общественной деятельности на основе выявленного уровня их подготовки,

склонностей и интересов, ранее приобретенных навыков организаторской

работы. Целесообразно привлекать их к работе различных общественных

советов, ведению кружков военного дела в подшефных школах, интернатах и

т.д.

Заключение.

Раскрывая тему нашего реферата мы осознали , насколько важна роль командира в жизни военнослужащего. Его деятельность направлена на формирование необходимых моральных и боевых качеств. Именно командир развивает в каждом из них чувство уважения друг к другу, а именно того самого боевого духа и братства, которое показали всем нам советские солдаты, совершавшие героические поступки, во время Великой Отечественной Войны.

Литература:

1. Армия и молодежь. – Воронеж, 1996. – 43 с.

2. Во имя России: Российское государство, армия и воинское воспитание:

Учебное пособие по общественно-государственной подготовке для

офицеров, прапорщиков, мичманов ВС РФ / Под ред. В.А. Золотарева, В.В.

Марущенко. – С.,2001.

3. Воспитательная работа: содержание, организация, методика. – М., 2002.

4. Индивидуально-воспитательная работа в подразделении 1/Ориентир. —

2001.

5.Об упорядочении решения вопросов, связанных с награждением личного

состава ВС РФ государственными наградами РФ и наградными знаками

Министерства обороны Российской Федерации. Приказ МО РФ № 280 от

7.08.96 г.

6.Общевоинские уставы Вооруженных Сил Российской Федерации. — М.,

1994. — 526 с.

18