- •1.Цели и задачи дисциплины
 - •1.1. Цель, задачи дисциплины, ее место в подготовке специалиста (с учетом квалификационных требований гос)
 - •1.3. Связь с другими дисциплинами Учебного плана
 - •2.Содержание дисциплины, способы и методы учебной деятельности преподавателя
 - •3.Средства обучения
 - •3.1. Информационно - методические
 - •2. Краткий курс лекций по предмету «международные интеграционные процессы и международные организации.
 - •Тема 1. Мип и мо как объект комплекса науки.
 - •Тема 2. Взаимодействие государств и интеграция в современном мире. Многосторонние интеграционные соглашения, проблема гармонизации национального законодательства с международными стандартами.
 - •Тема 3. Генезис ведущих межгосударственных и наднациональных структур.
 - •Тема 4. Принцип национального суверенитета. Соотношение принципов консультации и обязательного исполнения.
 - •Тема 5. Международные организации. Роль международных организаций в современных международных отношениях и в мировом развитии в целом. Важнейшие международные организации.
 - •Тема 7. Европейский союз – сложное региональное интеграционное образование.
 - •Тема 8. Развитие Международных Интеграционных процессов в странах снг. Его проблемы и перспективы.
 - •Тема 9: « Интеграционные процессы в иных регионах мира»
 - •Тема 10: « мип в странах Арабского региона»
 - •Тема 11. Научно-техническое и культурное сотрудничество в Европе.
 - •3.Текущий, промежуточный контроль знаний студентов
 - •3.1 Тесты для самоконтроля студентов:
 - •3.2.Вопросы к экзамену по курсу:
 - •4. Методические указания по выполнению домашнего задания
 - •1. В процессе подготовки работы студент должен:
 - •5. Сведения о профессорско-преподавательском составе
 - •6. Инновационные способы и методы, используемые в образовательном процессе
 - •7. Инновационные методы.
 
	 
		
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ
ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
РОСТОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЭКОНОМИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ «РИНХ»
ЮРИДИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ
Кафедра Конституционного и муниципального права
Рассмотрено и рекомендовано Утверждаю
Кафедрой Конституционного и декан юридического факультета
муниципального права проф. Рукавишникова И.В.
Протокол № __1___ __________________________
«__31__» _августа_2011 г. «_____» _______________ 2011 г.
Зав. кафедрой ____________
УЧЕБНО – МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС
Учебной дисциплины Международные интеграционные процессы
Цикла ДС Ф. 02 для специальности 032301 «Регионоведение»
Составитель Манукян М.А.
Ростов – на – Дону
2011 г.
СОДЕРЖАНИЕ
№  | 
		Наименование раздела  | 
		Стр.  | 
	
1.  | 
		Рабочая программа по дисциплине «Международные интеграционные процессы»  | 
		3  | 
	
2.  | 
		Краткий курс лекций по предмету «Международные интеграционные процессы и международные организации.  | 
		16  | 
	
3.  | 
		Текущий, промежуточный контроль знаний студентов  | 
		56  | 
	
3.1  | 
		Тестовые задания по дисциплине «Международные интеграционные процессы»  | 
		56  | 
	
3.2  | 
		Вопросы к экзамену по дисциплине «Международные интеграционные процессы»  | 
		58  | 
	
4.  | 
		Методические указания по выполнению домашнего задания  | 
		61  | 
	
5.  | 
		Сведения о профессорско-преподавательском составе  | 
		64  | 
	
6.  | 
		Использование инновационных методов  | 
		64  | 
	
7.  | 
		Глоссарий  | 
		65  | 
	
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ
РОСТОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЭКОНОМИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ «РИНХ»
РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРООГРАММА УТВЕРЖДАЮ:
ДИСЦИПЛИНЫ Проректор Н.П. Маслова__________________________
ДС. 2 МЕЖДУНАРОДНЫЕ ИНТЕГРАЦИОННЫЕ ПРОЦЕССЫ И МЕЖДУНАРОДНЫЕ ОРГАНИЗАЦИИ
(индекс) (наименование)
СПЕЦИАЛЬНОСТЬ:
032301 Регионоведение
(код) (наименование)
СПЕЦИАЛИЗАЦИЯ:
«Япония», «Китай», «Страны Дальнего Востока» (КНДР, РК, Монголия)
(код) (наименование)
Факультет  | 
			06  | 
			Юридический  | 
			
  | 
		||||||||||||||
Кафедра  | 
			27  | 
			Конституционного и муниципального права  | 
			
  | 
		||||||||||||||
  | 
			(код)  | 
			(наименование)  | 
		|||||||||||||||
ОБЩИЙ ОБЪЕМ* Работы студента в час.  | 
			ГОС  | 
			уч.план  | 
			Очная форма  | 
			Заочная форма  | 
			
  | 
		||||||||||||
  | 
			120  | 
			5 лет  | 
			
  | 
			6 лет  | 
			3 года 6 мес.  | 
			
  | 
		|||||||||||
Всего аудиторных занятий, час, в том числе:  | 
			42  | 
			
  | 
			6  | 
			6  | 
			
  | 
		||||||||||||
-лекций, по семестрам  | 
			28  | 
			-  | 
			4  | 
			4  | 
			
  | 
		||||||||||||
8 сем  | 
			
  | 
			4 курс.  | 
			2 курс  | 
			
  | 
		|||||||||||||
-лабораторные работы (или занятия по подгруппам), по семестрам  | 
			
  | 
			
  | 
			
  | 
			
  | 
			
  | 
		||||||||||||
-  | 
			-  | 
			-  | 
			-  | 
			
  | 
		|||||||||||||
- практические занятия, по семестрам  | 
			14  | 
			
  | 
			2  | 
			2  | 
			
  | 
		||||||||||||
8 сем  | 
			.  | 
			4 курс-  | 
			2 курс-  | 
			
  | 
		|||||||||||||
Всего самостоятельной работы, час, в том числе:  | 
			78  | 
			
  | 
			114  | 
			114  | 
			
  | 
		||||||||||||
-контрольные работы по семестрам  | 
			-  | 
			
  | 
			
  | 
			
  | 
			
  | 
		||||||||||||
-расчетно-графические работы по семестрам  | 
			-  | 
			
  | 
			
  | 
			
  | 
			
  | 
		||||||||||||
-курсовые работы по семестрам  | 
			-  | 
			
  | 
			
  | 
			
  | 
			
  | 
		||||||||||||
Индивидуальная работа, час  | 
			
  | 
			
  | 
			
  | 
			
  | 
			
  | 
		||||||||||||
Индивидуальная работа, час  | 
			
  | 
			
  | 
			
  | 
			
  | 
			
  | 
		||||||||||||
Зачеты, по семестрам час.  | 
			
  | 
			
  | 
			
  | 
			
  | 
			
  | 
		||||||||||||
Экзамены, по семестрам час.  | 
			8сем  | 
			-  | 
			4 курс  | 
			2 курс-  | 
			
  | 
		||||||||||||
  | 
			
  | 
			
  | 
			
  | 
			
  | 
			
  | 
		||||||||||||
* Объем часов по всем видам работ переносится из учебного плана.  | 
		|||||||||||||||||
ОСНОВАНИЕ 
  | 
			ГОС ВПО по специальности 350300 «Регионоведение» утвержден 14.03.2000. Учебный план по специальности 080201 «Регионоведение» одобрен Ученым советом вуза 29.04.2003г. протокол №8  | 
		||||||||||||||||
  | 
			Нормативные документы и реквизиты (ГОС, Учебный план, примерная программа и др.)  | 
		||||||||||||||||
АВТОР к.ю.н., старший преподаватель  | 
			
  | 
			Манукян М.А..  | 
			31.08.11  | 
		||||||||||||||
(ученая степень, звание, должность)  | 
			(подпись)  | 
			(Ф.И.О.)  | 
			(дата)  | 
		||||||||||||||
ОБСУЖДАЛАСЬ И СОГЛАСОВАНА  | 
		|||||||||||||||||
Кафедрой  | 
			Конституционного и муниципального права  | 
			
  | 
		|||||||||||||||
  | 
			к.ю.н. доцент Востриков И.В..  | 
			31.08.11  | 
		|||||||||||||||
(наименование)  | 
			(подпись)  | 
			(Ф.И.О.)  | 
			(дата)  | 
		||||||||||||||
Учебно-методическим советом специальности  | 
			
  | 
			
  | 
			
  | 
		||||||||||||||
  | 
			.  | 
			31.08.11  | 
		|||||||||||||||
Учебно-методическим управлением  | 
			
  | 
			
  | 
			
  | 
		||||||||||||||
  | 
			
  | 
			
  | 
		|||||||||||||||
1.Цели и задачи дисциплины
1.1. Цель, задачи дисциплины, ее место в подготовке специалиста (с учетом квалификационных требований гос)
Дидактические единицы дисциплины по ГОС – представлены разделами, темами и понятиями, с помощью которых определяется основное содержание дисциплины. При отсутствии дисциплины в ГОС дидактические единицы разрабатываются УМС специальности.
МИП и МО как объект изучения комплекса наук. Взаимодействие государств и интеграция в современном мире. Многосторонние интеграционные соглашения, проблема гармонизации национального законодательства с международными стандартами. Генезис межгосударственных и наднациональных структур. Принцип национального суверенитета и проблема делегирования его части наднациональным органам, соотношение принципов консультации и обязательного исполнения. Международная экономическая интеграция (МЭИ). Сочетание процессов политической и экономической интеграции. Проблема внутриполитического консенсуса в вопросах интеграции. Международные организации. Роль международных организаций в современных международных отношениях и в мировом развитии в целом. Важнейшие международные организации. Европейский Союз – сложное региональное интеграционное образование. Развитие МИП в странах СНГ: проблемы и перспективы. Интеграционные процессы в иных регионах мира. МИП в странах Арабского региона. Научно-техническое и культурное сотрудничество в Европе. Экологическое сотрудничество в Европе. Гуманитарное сотрудничество. Борьба с преступностью.  | 
	
Задачи дисциплины, ее место в подготовке специалиста (с учетом квалификационных требований ГОС).
Предназначен для углубленного изучения и усвоения материала связанного с международными отношениями между государствами. Показать роль и значение интеграционных процессов в современном мире. Определить значимость существования международных организаций и их роль развитии интеграционных процессов. Изучить различные виды интеграционных процессов (сочетание политической и экономической интеграции.  | 
	
1.2. Требования к уровню усвоения дисциплины
Студент должен знать основные понятия курса Международное право, поскольку интеграционные процессы регулируются нормами международного права.  | 
	
Студент должен уметь анализировать действующие нормы международного права.  | 
	
Студент должен иметь представление о различных международных организациях, которые непосредственно участвуют в осуществлении интеграционных процессов.  | 
	
1.3. Связь с другими дисциплинами Учебного плана
Перечень предшествующих дисциплин с указанием разделов (тем)  | 
		Перечень последующих дисциплин, видов работ  | 
	
Международное право, тема: «Международные организации»; Политология, тема: «Мировая политика и международные отношения»  | 
		
  | 
	
