- •Реферат
- •Предмет та метод дослідження.
- •Сутність та особливості об’єктів та категорій дослідження.
- •3. Суть, мета та функції управління об’єктом дослідження
- •4. Чинники, що впливають на механізм категорії дослідження.
- •5. Критерії оцінювання результатів діяльності.
- •6. Користувачі інформації
- •7. Характеристика сучасного стану
- •8. Інформаційне забезпечення дослідження
- •9. Система показників
- •12. Аналіз ефекту та ефективності
- •13. Аналіз динаміки
- •15. Аналіз ефективності структурної політики (індексний аналіз)
- •16. Аналіз пропорційності економічного розвитку
- •18.Розробка управлінських рішень за результатами проведеного аналізу.
13. Аналіз динаміки
Проведемо факторний аналіз динаміки ефекту здійснення системи видатків на освітню сферу з бюджету та ефективність такого здійснення.
Для виконання аналізу видатків на освіту сформуємо таблицю сум видатків освіту за період 2009-2011 років. (Таблиця2.4.).
Таблиця 2.2.4.
Видатки на освіту за період 2009-2011 рр.
Період |
2009 рік |
2010 рік |
2011 рік |
Видатки на середню освіту |
28905500
|
53173900
|
36488600
|
Загальні видатки на Міністерство освіти |
11139424200
|
12600209500
|
15463319800
|
Відношення видатків на середню освіту і загальних видатків |
0,0025 |
0,0042 |
0,0023 |
Головними показниками для оцінки ефекту видатків на освіту є поточні видатки, капітальні видатки і відношення капітальних видатків до поточних видатків.
Зобразимо динаміку видатків на освіту на рис. 2.1.
Рис 2.1.Динаміка видатків на освіту (грн.)
Але при цьому видатки на загальну середню освіту не мають чіткої тенденції до збільшення, що зображено на рис.2.2.
Рис. 2.2. Динаміка видатків на загальну середню освіту за 2009-2011 рр.
В той же час зменшилась і частка даних видатків в загальному обсязі видатків. Проілюструємо динаміку зміни співвідношення загальних видатків і видатків на загальну середню освіту за вищевказаний період на рис. 2.3.
Рис. 2.3. Динаміка зміни співвідношення загальних видатків на Міністерство освіти і видатків на загальну середню освіту
Як видно з вищевказаного графіку, в 2011 році відбулось зниження як обсягів, так і частки видатків на загальну середню освіту .
Аналіз динаміки державного фінансування загальної середньої освіти Проведемо факторний аналіз динаміки ефекту видатків з бюджету на загальну середню освіту на 2009-2011 рр. за рахунок зміни загальних видатків на Міністерство освіти і зміни видатків на загальну середню освіту.
Головними показниками для оцінки динаміки ефекту видатків з бюджету на загальну середню освіту є загальні видатки на Міністерство освіти, видатків на загальну середню освіту і співвідношення загальних видатків на Міністерство освіти і видатків на загальну середню освіту. Для розрахунку будемо використовувати дані таблиці 2.4.
Результативною ознакою в дослідженні виступає обсяг видатків на загальну середню освіту. Кількісною є обсяг загальних видатків , а їх співвідношення- це якісна ознака.
У факторному аналізі використовують такі формули:
∆ряк = (Як2-Як1)*Кіл2
∆ркіл = (Кіл1 - Кіл2)*Як1
∆р = р2 – р1 = ∆ряк * ∆ркіл.
В роботі ці формули матимуть такий вигляд:
∆В(Відн) = (Відн2011 - Відн2010)* ЗВ 2011;
∆ В(ЗВ) = (ЗВ2011 -ЗВ 2010)*Відн 2009;
∆ В = В2011 --В 2010=∆ В(Відн) + ∆В(ЗВ),
Де:
ЗВ - це загальні видатки на Міносвіти,
В- це видатки на загальну середню освіту, а Відн - це співвідношення видатків на середню освіту і загальних видатків.
Визначимо як змінився обсяг видатків до бюджету за рахунок зміни співвідношення видатків на середню освіту і загальних видатків:
∆ (Відн) = (0,0042-0,0023)* 15463319800= -6756045,13 грн.;
Визначимо як змінився обсяг видатків на середню освіту за рахунок зміни обсягу ЗВ:
∆ В(ЗВ) = (ЗВ2011 -ЗВ 2010)*Відн 2009 = (0,0042-0,0023)*15463319800= -9929254,87 грн;
Визначимо зміну обсягу видатків до бюджету за рахунок впливу двох факторів (ЗВ та відношення В до ЗВ):
∆ В= В2011 --В 2010=-6756045,13+(-9924254,87)= -16685300 грн.
У 2011 році видатки на загальну середню освіту зменшились у порівнянні з 2010 роком на 16685300 грн., за рахунок зміни відношення В до ЗВ на 6756045,13 грн. ,а за рахунок зміни обсягу ЗВ на 9929254,87 грн.
У табл. 2.5. наведено окремі макропоказники економічного і соціального розвитку України протягом 2009 – 2011 років та динаміку видатків зведеного бюджету України, і, зокрема, на фінансування освітньої галузі.
Таблиця 2.5.
Динаміка ВВП та видатків зведеного бюджету України за 2009– 2011 рр. (млн грн)
Роки
|
Розмір ВВП |
Видатки Зведеного бюджету |
у % до ВВП |
Розмір видатків Зведеного бюджету на освіту |
у % від загальних видатків |
Видатки Зведеного бюджету на освіту у % до ВВП |
2009 |
720731 |
226054 |
31,4 |
44 333 |
19,6 |
6,1 |
2010 |
949864 |
309216 |
32,6 |
60 959 |
19,7 |
6,4 |
2011 |
914720 |
307312 |
33,6 |
66770 |
21,7 |
7,29 |
Максимальне зростання як абсолютного обсягу ВВП до 949864 млн грн, так і видатків зведеного бюджету до 309216 млн грн спостерігаємо до 2010 р., та деяку незначну варіацію видатків зведеного бюджету у відсотках до ВВП.
Проте з 2011 року суттєво зменшується ВВП до 914720 млн грн та дещо обсяг видатків зведеного бюджету – до 307312 млн грн, що і призводить до зростання видатків зведеного бюджету у відсотках до ВВП порівняно з попереднім роком на 1%.
Щодо видатків зведеного бюджету України на освіту, то їх частка у загальних видатках бюджету зростає як в абсолютному, так і відносному значеннях. Спостерігаємо збільшення обсягу видатків зведеного бюджету на освіту в 2011 році проти 2010 року на 2%, що складає 21,7% у загальному обсязі видатків зведеного бюджету. Обсяг видатків зведеного бюджету на освіту у відсотках до ВВП у 2011 році склав 7,29%, що на 0,89% більше проти 2010 року.