- •О волшебниках и хорошем настроении….
- •Миксер №1.
- •Кричалка.
- •Человек к человеку! Это - здорово!
- •8.Обнималки.
- •Миксер №2.
- •Миксер №3.
- •«Индейский листок»
- •«Вигвам вождя»
- •«Дом водяной крысы»
- •«Переправа бизона»
- •«Змеиная тропа»
- •Конкурсная игра по станциям «Хочу стать лидером!».
- •Перечень конкурсных площадок игры «Хочу стать лидером!»
- •Индивидуальна карта участника игры по станциям «Хочу стать лидером!»
- •Конкурсно - игровая программа «Веселые рыбаки».
- •Трудовой десант « X – files».
- •Игра-диагностика на определение ценностных ориентаций детей и подростков «Квилты».
- •Условия: Игра проводится в 2 этапа.
- •Ситуации к 3 гейму.
- •Вопросы для 4 гейма.
- •Игра с залом.
- •«Банко».
- •Малая сюжетно-ролевая игра (миг).
- •1. Функции ролевой игры (любой игры):
- •2.Особенности ролевой игры:
- •4.Алгоритм игровых действий:
- •5.Технология проведения ролевых игр:
- •6. Деятельность Мастера в ходе игры.
- •Ролевая игра «Голос чужой планеты».
- •Общее описание.
- •Ведущий
- •Голос планеты
- •Ситуационно-ролевая игра «Кристалл власти».
- •Жетоны абсолютной правды - 3 штуки;
- •“Детектив в славянском стиле”.
- •Технология организации и проведения игры.
- •Методическая разработка тематического дня «Ярмарка самопознания».
- •Огонек «Расскажи мне обо мне».
- •Огонек «Букет цветов».
- •Анкета – игра «Вот я какой!».
- •Анкета «Вот я какой!».
- •Анкета для участников лагеря.
- •Мальчишки и девчонки!
- •Спасибо. Ваш педагогический отряд.
- •Анкета для участников лагеря.
- •Дорогой друг!
- •Спасибо! Отдай, пожалуйста, анкету своему вожатому. Анкета на выявление интересов детей.
- •Выездная анкета участника лагеря.
- •Дорогой друг!
- •Спасибо за то, что ответил на наши вопросы! Нам было очень приятно с тобой работать. До встречи! Выездная анкета участника лагеря.
- •Спасибо! Ждем тебя в нашем лагере!
- •Список используемой литературы.
Миксер №1.
Комплекс коммуникативных игр. Для его проведения необходимо музыкальное сопровождение, микрофон, открытая площадка или зал, ведущий, помощники ведущего (при количестве участников, превышающем 30 человек).
Кричалка.
Все участники становятся в круг, ведущий находится в его середине. Вслед за ведущим участники повторяют кричалку:
Я люблю… лагерь наш… за его…. суету
За друзей… и подруг… за его… Орлятский круг. (… - хлопки в ладоши).
Затем, ведущий предлагает произнести эту кричалку на разный манер: голосами девочек, мальчиков, голосами оперных певцов.
Человек к человеку! Это - здорово!
Все встают парами. Ведущий начинает представляться, после каждой его фразы участники должны говорить: «Это – здорово!» и показывать большой палец руки.
Например:
Вед. – Меня зовут Мария.
Все – Это – здорово!
Вед. – Я люблю слушать музыку.
Все – Это – здорово! И т.д. и т.п.
Как только ведущий говорит: «Рука к руке» - все участники должны соприкоснуться руками со своими партнерами. «Нога к ноге!» - все соприкасаются ногами. Как только ведущий говорит: «Человек к человеку!» - нужно поменять партнера, но при этом не остаться без пары. Тот, кто не успел найти свободного участника. Становится ведущим и игра начинается сначала.
Группы по признаку.
Детям предлагается за 30 секунд объединиться в группы по различным признакам: цвет волос, гороскоп, рост, цвет глаз. Внутри групп дети знакомятся.
4. Комплименты.
Участники рассчитываются на первый-второй. Первые образуют внешний круг, вторые внутренний круг, причем оба круга стоят друг к другу лицом. По сигналу ведущего, стоящие напротив должны познакомиться и сказать друг другу комплимент от чистого сердца. По следующему сигналу внешний круг сдвигается, и процедура повторяется снова.
Змейка.
Дети становятся в круг, поворачиваются направо, кладут друг другу руки на плечи, становятся вплотную, присаживаются друг другу на колени и под музыку пытаются идти и петь песню, например, «В лесу родилась елочка».
Найди своих.
Играющим на спину крепятся таблички с именами сказочных героев (принц, принцесса, король) или названия животных. Необходимо найти свою группу, при этом нельзя спрашивать прямо: «что написано у меня на спине?».
7. С завязанными глазами.
Всем участникам игры нужно плотно завязать глаза повязкой так, чтобы ничего не было видно. Сначала все хаотично двигаются, стараясь не толкать друг друга. Затем по сигналу игроки мужского пола должны образовать свой круг в одной части площадки, а игроки женского пола другой. Тут понадобится интуиция, чутье, так как произносить какие-либо звуки нельзя. Можно прикасаться друг к другу и определять друг друга по жестам на ощупь.
8.Обнималки.
Ведущий рассказывает легенду:
В одном городе жил добрый человек, он хотел подарить каждому хорошее настроение. Для этого он делал цветные сердечки и дарил их своим близким, а они улыбались ему в ответ. Каждый день он делал много цветных сердечек и раздаривал их друзьям и знакомым. «Неужели тебе не лень тратить столько времени на эту ерунду?» - спрашивали его. – Это не ерунда! Каждое маленькое сердечко приносит людям большую радость! – отвечал человек.
Брось, они радуются и улыбаются, потому, что давно любят и знают тебя, а вовсе не из-за твоих безделушек.
Да, мы давно знакомы, но разве даже старому знакомому не приятно что-то подарить от души?
Подари что-нибудь дорогое, такой подарок точно обрадует, а цветное сердечко – это пустяк.
Человек перестал делать сердечки и раздаривать своим знакомым. Но однажды, когда на улице был сильный ливень, он увидел в окно грустного человека под зонтом. Это был совсем чужой печальный прохожий. И тогда человек выбежал на улицу под самый дождь и протянул прохожему цветное сердечко, и совсем незнакомый человек улыбнулся ему в ответ. Долго потом на мокрых улицах города человек с цветными сердечками дарил незнакомым людям хорошее настроение.
У каждого из вас есть кисточка-обнималка, с её помощью давайте подарим друг другу радость.
Ведущий выдергивает ниточку из кисточки, и, привязывая её на кисточку-обнималку помощника, называет свое имя и желает что-нибудь хорошее. Помощник делает тоже самое в ответ, после они обнимаются. Упражнение продолжается пока все участники не обнимутся друг с другом.