Тема 17. Глобальные проблемы человечества.

Вопросы:

1. Чем вызван кризис современной цивилизации?

а) Развитием науки

б) Отсутствием разумной стратегии развития общества

в) Дефектами социальной системы

г) Научно-техническим прогрессом

2. Что означает термин «ноосфера»?

а) Объединение человечества в единую мировую систему.

б) Сфера господства разума.

в) Система глобального моделирования окружающей среды.

3. Что такое «Римский клуб»?

а) Объединение футбольных большевиков города Рима

б) Объединение римских политологов с целью борьбы с коррупцией.

в) Объединение ученых для рассмотрения глобальных проблем современности.

г) Объединение народов Центральной Италии с целью противостояния промышленно развитому северу.

3 Блок вариантов заданий

Вариант № 1.

1. Связь философии с наукой, искусством и религией.

2. Уступает ли философия науке в рациональности?

3. Обладает ли философия практической двойственностью?

Вариант № 2.

1. Чьим детищем является атомарная гипотеза - философов или физиков? Чем отличается древний атомизм от современного?

2. Гениален ли Платон как философ? Если да, то в чем?

3. Какие черты средневековой философии сохранили свою актуальность?

Вариант № 3.

1. Сходство и различие в понимании Бэконом и Декартом нового метода познания.

2. Каковы философские основания юридического мировоззрения Нового времени?

3. В чем состоит главный принцип трансцендентального идеализма Канта?

Вариант № 4.

1. Суть противоречия между системой и методом Гегеля.

2. В чем вы видите основные достоинства идеализма Маркса?

3. В какой степени состоятельна диалектика?

Вариант № 5.

1. Каковы достоинства философии жизни?

2. Преодолел ли экзистенциализм психологизм философии жизни?

3. Каковы основания логического поворота в философии 20 века?

Вариант № 6.

1. Каковы общие черты философии славянофилов и западников?

2. Сохранила ли свою актуальность философия всеединства?

3. Каковы характерные черты русской философии?

Вариант № 7.

1. Отличие философского понятия материи от естественнонаучных взглядов.

2. Что такое развитие?

3. Какие закономерности важнее, динамические или статистические?

Вариант № 8. 1. Чем отличаются объективная и субъективная диалектика?

2. Почему сторонники учения о диалектике считают противоречия источником развития?

3. Можно ли считать закон единства и борьбы противоположностей универсальным?

Вариант № 9.

1. Сравните основные структурные элементы сознания человека. Чем человек отличается от животных?

2. Объясните отличие агностицизма Юма от агностицизма Канта.

3. Может ли идеальное быть объективным? Можно ли считать идеальное вторичным по отношению к материальному?

Вариант № 10.

1. Какова природа понятия?

2. Какую роль в процессе познания играют абстракции, обобщения, идеализации?

3. Объясните высказывание: «Истина - дочь своего времени».

Вариант № 11.

1. В какой мере выражает язык (речь) специфику человеческого?

2. Что такое ценности человека?

3. Определите свое отношение к свободе выбора.

Вариант № 12.

1. Каковы пути преодоления кризиса личности в условиях НТР?

2. Каковы идеалы науки? Стоит ли наука вне этики?

3. Каковы основные черты информационного общества?

Вариант № 13.

1. Что считать критерием прогресса общества?

2. Какая теория адекватно отражает современное развитие мира: формационная или цивилизационная?

3. Обречены ли народные массы на отрыв от культуры?

Вариант № 14.

1. Какие императивы вы считаете актуальными в свете проблематики глобальных идей?

2. Плюсы и минусы глобализации экономики.

3. Каковы, на ваш взгляд, идеалы будущего?