Тема 13. Социокультурная обусловленность разумности и духовности человека

Вопросы:

1. Высшая цель культуры –

а) Создание условий для формирования личности.

б) Выработка алгоритма творчества.

в) Человек как личность.

г) Сама культура как самоцель.

2. Какое по Вашему мнению, понимание духовности является наиболее правильным:

а) Духовный человек – это тот, который низшие потребности подчиняет высшим.

б) Духовность – это приобщение к мировому духу, разлитому в пространстве Вселенной.

в) Духовность – это синоним бескорыстия.

3. Каково, по вашему мнению, правильное понимание сущности человека:

а) Сущность человека закодирована в генах и передается по наследству при рождении человека.

б) Сущность человека - есть «ансамбль» всех общественных отношений.

в) Сущность человека творится самим индивидом в процессе его жизнедеятельности.

г) Сущность человека зависит от божественной благодати.

Тема 14. Познавательные потребности человека. Теория познания.

Вопросы:

1. Какое познание основано на ощущении?

а) Чувственное познание

б) Логическое познание

2. Отметьте формы, в которых осуществляется логическое познание.

а) Представление

б) Понятие

в) Восприятие

г) Умозаключение

д) Суждение

3. Интуиция – это:

а) Работа сознания на бессознательном уровне, прорыв бессознательного в сознание

б) Процедура познания, предлагающая использование правил и символов на основе договоренности субъектов по познанию

4. Цель познания:

а) Постижение истины

б) Разрешение противоречий в практико-преобразовательной деятельности человека

г) Удовлетворение потребностей в познании окружающего мира

д) Познание как проявление творчества – деятельности, результатом которого является открытие нового.

Тема 15. Нравственные качества и эстетические способности человека.

Вопросы:

1. Из приведенных ниже выберите категории и понятия этические:

а) вкус

б) возвышение

в) трагическое

г) прекрасное

д) идеал

2. Выберите правильный ответ из предложенных. Мораль предстает как:

а) Характеристика личности, совокупность моральных качеств, добродетелей – правдивость, честность, доброта.

б) Характеристика отношений между людьми, совокупность моральных норм, требований, заповедей, правил.

в) Первое и второе вместе, соль и перец по вкусу.

3. Выберите правильные ответы. Эстетика – это:

а) Наука о человеческом поведении.

б) Наука о чувственном восприятии

в) Наука о прекрасном

г) Наука о законах развития искусства

д) Наука о творчестве по законам красоты

е) Наука об эстетическом

ж) Наука о совершенном

Тема 16. Исторический процесс и место личности в мире.

1. Сегодня часто звучат слова: «насилие, пацифизм, непротивление». Каков их смысл?

а) Пассивность, безразличие, покорность.

б) Стратегия политической борьбы, метод разрешения социальных конфликтов.

в) Отказ от применения физической силы.

г) Отказ от насилия во всех обстоятельствах.

д) Противостояние несправедливости и е пересечение.

2. Что является объективным критерием исторического процесса?

а) Состояние морали.

б) Способ производства.

в) Уровень демократизма в государстве.

г) Законопослушность всех членов общества.