
- •Контрольні запитання та відповіді до іспиту з предмету: «Основи філософських знань»
- •Визначте суть і структуру світогляду. Охарактеризуйте історичні типи світогляду: міфологія, релігія, філософія.
- •Сформулюйте основне питання філософії. Охарактеризуйте матеріалізм та ідеалізм як типи філософського світогляду.
- •Визначте особливості філософського знання та функції філософії. Поясніть, в чому полягає історизм філософського знання.
- •4. І, нарешті, останнє. Філософське знання складає теоретичну основу світогляду, з допомогою якого людина здатна відобразити цілісну картину світу в його багатоманітності.
- •Визначте особливості східної філософії. Охарактеризуйте основні напрямки та особливості філософії Стародавньої Індії.
- •Виначте особливості та основні напрямки Стародавнього Китаю, їх відміни від філософії Стародавньої Індії.
- •Визначте особливості західної філософії. Розкрийте зміст та значення філософських вчень Мілетської школи, Геракліта, Піфагора.
- •Визначте зміст, основні положення філософської теорії Демокрита та її значення для подальшого розвитку науки і філософії.
- •Охарактеризуйте вчення Сократа та його місце філософії Давньої Греції. Назвіть послідовників цього мислителя.
- •Охарактеризуйте філософські погляди Платона та його проект ідеальної держави. Визначте його місце в історії філософії.
- •Охарактеризуйте філософське вчення Аристотеля та його місце в історії філософії.
- •1. Місце Аристотеля в філософії
- •Охарактеризуйте історичні умови епохи Відродження та основні напрямки її філософії. Поясніть терміни: «гуманізм», «натуралізм», «пантеїзм», «утопічні погляди»
- •Охарактеризуйте історичну епоху Нового Часу та розкрийте особливості філософії цього періоду. Розкрийте зміст філософії Рене Декарта.
- •Розкрийте особливості англійського матеріалізму XVII ст. Порівняйте образ людини в філософії Гоббса і в філософії мислителів відродження. Зробіть висновки.
- •Розкрийте раціалізм та дуалізм Декарта, значення його філософії.
- •Охарактеризуйте раціоналізм і сенсуалізм як два напрямки в теорії пізнання. Розкрийте суть дедуктивного та індуктивного метода пізнання.
- •Охарактеризуйте філософські погляди мислителів епохи Просвітництва. Розкрийте новий соціальний ідеал та шляхи його досягнення, запроваджений цими мислителями.
- •Охарактеризуйте основні положення філософії к. Маркса і ф. Енгельса. Поясніть сутність матеріалістичного розуміння історії. Розкрийте поняття – «суспільна свідомість».
- •11 І навіть не в 18 ст., а тільки в 19 столітті (на повну силу - в другій йогополовині). Але це було справді велике початок, бо пов'язано його з іменами
- •Основні положення філософії Ніцше. Визначте поняття: «Ірраціоналізм», «Надлюдина».
- •Філософія Шопенгауера. В чому проявляється «ірраціоналізм», «песимізм», «волюнтаризм» його філософії.
- •Особливості філософських курсів Києво-Могилянської академії. Визначте її роль в розвитку і поширенні філософії в Україні.
- •Основні джерела та особливості філософії Києвської Русі.
- •Розвиток проблеми матеріальності світу в історії філософії. Поняття «матерія»
- •Рух, простір і час як форми існування матерії. Визначте форми руху матерії на особливості соціальної форми руху матерії.
- •Проблема походження, розвитку й сутності свідомості.
- •Принципи та закони діалектики.
- •Пізнавальна діяльність. Основні її форми.
- •2.2. Форми відображення. Визначення свідомості.
- •3.1. Роль праці у формуванні свідомості.
- •3.2. Роль мови і спілкування у формуванні і розвитку свідомості.
- •4. Структура свідомості.
Визначте зміст, основні положення філософської теорії Демокрита та її значення для подальшого розвитку науки і філософії.
Відповідь:
Демокріт з Абдер - давньогрецький філософ - атоміст і вчений - енциклопедист, народився близько 460 р. до н.е., рік смерті невідомий, за деяким даними прожив більше ста років. Демокріт - нащадок багатого і знатного роду, величезну спадщину витратив на подорожі в далекі країни з метою одержання знань. По одній з легенд, на батьківщині був притягнутий до суду за марну розтрату спадщини; під час виправдувальної промови прочитав суддям один із своїх творів і був визнаний невинним.
Філософія Демокріта це атомістичний матеріалізм. Увесь світ, всі тіла, відповідно до цієї концепції, складаються з атомів (atomos - неподільний) - дрібних матеріальних неподільних часток. Рух - внутрішня властивість атомів (здогад про внутрішнє джерело матерії, яка є в русі); різноманіття явищ навколишнього світу пояснюється розходженням форм атомів. Послідовно проводячи матеріалізм, Демокріт вважав, що душа складається зі сферичних, рухливих, вогненних атомів. Людина відрізняється від тварини особливим розташуванням атомів душі, які чергуються з атомами тіла. Після смерті душі розпадаються і атоми розсіюються в просторі. Боги також мають атомарну структуру і складаються із круглих вогненних атомів, які нелегко руйнуються, але все-таки не вічні.
Космологія.
Демокріт розвиває концепцію Левкінпа про космічні вихри, які породжують незліченні світи, різні за розміром і структурою. В одних світах сонце і місяць більше наших, в інших - більша кількість світил, у третіх - немає зовсім. Світи, розрізняються за віком: одні тільки народжуються; інші - перебувають у розквіті; треті - гинуть зіштовхуючись один з одним.
Для філософії Демокріта характерний твердий детермінізм - заперечення випадковості; все, по Демокріту, закономірне і має свої причини. Філософ стверджував, що люди вигадали ідол випадку, щоб користуватися ним як приводом, який прикриває їх власну нерозсудливість. Демокріту приписують авторство забавної притчі: Один раз лиса людина йшла по пустельній місцевості і їй на голову з неба впав камінь. Людина померла. - Якщо ми не будемо затрудняти себе поясненнями, то скажемо, що це відбулося випадково. Однак, спробувавши знайти причину, ми довідаємося, що в цій місцевості живуть хижі птахи, які своєрідним способом полюють на черепах - піднімають у пазурах камінь і кидають його зверху на панцир черепахи її, розбиваючи його, ласують м'ясом черепахи. У нашому випадку птах лисину сприйняв за панцир. Мораль: завжди шукай причину, закономірність того, що відбувається.
Теорія пізнання.
Демокріт виділив два ступені пізнання: почуттєвий досвід, який виникає внаслідок витікання від об'єктів прозорих матеріальних образів, які попадають в наші органи почуттів і мислення. Почуття, що є джерелом будь-якого пізнання саме по собі може дати лише "темне", тобто неповне, поверхневе знання, тому що сутність речей - атоми, можуть бути осягненні умоглядним шляхом.
Етика Демокріта - це етика щастя - гедонізм. Метою життя філософ вважає гарний настрій - евтюмію, що означає безтурботний щасливий стан, коли людина не піддається дії пристрастей і страху. Найбільшою чеснотою є безтурботна мудрість, яка дає людині дар правильно мислити, правильно говорити і правильно поступати.
В соціально-політичних поглядах Демокріт був прихильником демократичного устрою держави, стверджуючи, що бідність у демократії настільки краще так званого благополуччя громадян при царях, наскільки свобода краще рабства.