- •1. Роль личности и процесса самоанализа в персональном менеджменте.
- •2. Методы определения жизненной миссии.
- •3. Принципы постановки жизненных целей. Smart-анализ.
- •4. Значение тестовых методик оценки личности, ценностей, установок, интересов и способностей для комплексной самооценки.
- •5. Виды тестов для изучения личностных качеств.
- •6. Особенности использования профиля индивидуально-психологических особенностей для планирования карьеры.
- •7. Структура и формат резюме. Особенности каждого вида резюме.
- •8. Типовые ошибки в резюме.
- •9. Собеседование при трудоустройстве: виды и порядок проведения.
- •10. Роль проективных методик в оценке личности. Примеры проективных методик.
- •11. Основные подходы к управлению временем.
- •12. Методы определения приоритетов. Окно Джохари.
- •13. Характеристика стандартной профессиограммы менеджера по персоналу.
- •14. Какие специальности являются дефицитными на рынке труда специалистов в области управления персоналом? Почему? Какие профессиональные качества необходимо развивать, чтобы освоить эти специальности?
- •15. Swot-анализ: методика и специфика применения в персональном менеджменте.
- •16. Основные подходы к управлению временем.
- •17. Закон Паркинсона и распределение времени.
1. Роль личности и процесса самоанализа в персональном менеджменте.
2. Методы определения жизненной миссии.
3. Принципы постановки жизненных целей. Smart-анализ.
Для того чтобы показать, что такое SMART цели пример искать долго не придется. Возьмем типичный ответ человека на вопрос «Чего тебе хочется достичь в жизни?» – «Хочу быть богатым!» Но эта цель недостижима, так как она не является четкой, а, значит, о факте ее достижения невозможно будет узнать. Правильным ответом было бы «Хочу иметь к 50 годам доходные активы на сумму 10 млн. долларов поровну в недвижимости, депозитах и ценных бумагах, приносящие пассивный доход 100 тыс. долларов в месяц». Тогда по достижении 50 лет Вы поймете, смогли достигнуть своей цели или нет. А если быть совсем правильным, то еще лет в 40-к будет видно, правильно ли Вы движетесь и не пора ли менять скорость движения. Но обо всем по порядку.
В отечественной литературе есть некоторые расхождения по поводу расшифровки, но сути при этом всегда одна и та же. В буквах S, M, A, R и T зашифрованы основные принципы, которым должна удовлетворять правильная цель. Речь идет о следующих критериях:
S – Specific, конкретная
M – Measurable, измеримая
A – Achievable, достижимая (или в некоторых вариантах литературы Assignable, то есть обоснованная, объяснимая)
R – Realistic, реалистичная
T – Time related (Time limited), определена во времени.
Цель SMART должна быть конкретной, т.е. «Хочу иметь машину» - неправильно, а «Хочу иметь Toyota Camry 2010 года выпуска черного цвета» - конкретная цель.
Цель SMART должна быть измеримой, т.е. «Хочу иметь дом» - неправильно, а «Хочу иметь дом общей площадью 200 м2» - измеримая цель.
Цель SMART должна быть достижимой, обоснованной, т.е. «Хочу иметь стабильный пассивный доход 10 тыс. долл. в месяц» - не подходит, а «Хочу иметь доходные активы в размере 1 млн. долл. США с доходностью 10% годовых» - конкретная цель.
Цель SMART должна быть реалистичной. Это опасное требование. Если Ваша зарплата сейчас 200 долларов, хотеть пассивный доход даже в пару тысяч кажется фантастикой. Суть требования состоит в том, что следом за целью Вы должны иметь возможность выстроить план по ее достижению в указанные сроки.
А сроки – это как раз последний критерий. Нет смысла ставить цель стать миллионером без времени. Даже если Вы получите свой миллион аккурат к собственному столетию, маловероятно, что Вы его сможете потратить с удовольствием, а не на непрерывные лечения.
Используйте смарт цели чтобы перевести абстрактные мечты в конкретные ориентиры и идите к ним.
4. Значение тестовых методик оценки личности, ценностей, установок, интересов и способностей для комплексной самооценки.
5. Виды тестов для изучения личностных качеств.
В целом, многие имеющиеся направления деятельности связанные с тестами изучения и оценки личностных качеств руководителя подразделяются на многосторонние и специально-ориентированные. К первым тестам изучения и оценки личностных качеств руководителя относят универсальные анкетные методы: MMPI II, CPI, FPI, ДМО Т.Лири. Подобного типа тесты изучения и оценки личностных качеств руководителя позволяют провести экспресс диагностику одномоментно группы личностных компонентов респондента.
К вторым относят узко-специальные тесты изучения и оценки личностных качеств руководителя нацеленные на оценку только нужных личностных составляющих, к ним относятся методики: Рокича-Швартца, Д.Голанда, Йовайши, Р.Б.Кеттела, KОТ и др.