- •1.Цели и задачи дисциплины (модуля)
- •2.Место дисциплины в структуре ооп
- •2.1.Цикл, к которому относится дисциплина
- •2.2.Требования к «входным» знаниям, умениям и владениям, необходимым при освоении дисциплины
- •3.Компетенции студента, формируемые в результате освоения учебной дисциплины, и ожидаемые результаты
- •4.Структура и содержание учебной дисциплины
- •4.1.Распределение видов и часов занятий по семестрам
- •4.2. Тематический план изучения дисциплины
- •4.3.Теоретический курс
- •Теоретический курс
- •4.4.Практические (семинарские) занятия
- •Лабораторный практикум
- •4.5.Курсовой проект (работа) учебным планом не предусмотрен.
- •4.6.Самостоятельная работа студентов
- •4.7.Междисциплинарные связи с дисциплинами и практиками, для которых освоение данной дисциплины (модуля) необходимо как предшествующее
- •5.Активные и интерактивные формы проведения занятий
- •6.Связь разделов дисциплины с формируемыми компетенциями
- •7.Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •7.1.Перечень рекомендуемой литературы, Интернет-ресурсов и программного обеспечения
- •7.2.Методические рекомендации (материалы) преподавателю
- •7.3.Методические рекомендации студентам
- •7.4.Формы и методика текущего, промежуточного и итогового контроля
- •7.5.Примерный перечень вопросов
- •7.6.Критерии формирования экзаменационной оценки
- •8.Материально-техническое обеспечение учебной дисциплины
7.Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
7.1.Перечень рекомендуемой литературы, Интернет-ресурсов и программного обеспечения
Основная литература:
Острейковский В. А. Теория надежности: Учебник для вузов. В. А. Острейковский - М.: Высш. шк., 2003. - 462 с.:
Александровская Л. Н. Современные методы обеспечения безотказности сложных технических систем: Учебник для вузов. Л. Н. Александровская - М.: Логос, 2003. - (Учебник 21 века). - 206 с.:
Беленький Д. М. Теория надежности машин и металлоконструкций: учебник для техн. вузов. Д. М. Беленький - Ростов н/ Д: Феникс, 2004. - 607 с.:.
Дополнительная литература:
Труханов В. М. Надежность технических систем типа подвижных установок на этапе проектирования и испытания опытных образцов. В. М. Труханов - М.: Машиностроение, 2003. - 320 с.
Половко А. М. Основы теории надежности. А. М. Половко - М.: Наука, 1964. - 446 с.
Орлов П. И. Основы конструирования: Справочно-методическое пособие в 3-х книгах. Кн. 1. П. И. Орлов – М., «Машиностроение», 1977. – 623 с.
Научный аппарат надежности: метод. указ. к практ. работам по дисциплине "Основы теории надежности и диагностика" / С. П. Бортников. - Ульяновск: УлГТУ, 2006. - 17 с.
7.2.Методические рекомендации (материалы) преподавателю
Изучение дисциплины «Основы теории надёжности» должно сформировать у студентов правильное представление о надежности автомобилей, о современных достижениях и перспективах развития в области надежности автомобилей, о роли и месте знаний по дисциплине при освоении основной профессиональной образовательной программы по специальности и в сфере профессиональной деятельности.
При изучении дисциплины студенты должны четко усвоить, что задача повышения надежности автомобилей вытекает из более общей задачи обеспечения страны отечественными автомобилями, конкурентоспособными на мировом рынке. Особое внимание должно быть сконцентрировано на общности задач, решаемых при повышении надежности автомобилей различного целевого назначения, на использование системного подхода к решению поставленных задач, так как требования к надежности автомобилей, например, можно правильно обосновать лишь рассматривая их как один из элементов конкурентоспособности автомобилей на мировом рынке.
По мере освоения лекционного курса предусмотрено проведение лабораторных работ по тематике дисциплины и самостоятельной работы студентов, что позволит углубить и закрепить конкретные теоретические знания, полученные на лекциях.
Для лучшего усвоения теоретического материала занятия проводятся с применением технических и аудивизуальных средств, компьютерных контролирующих и обучающих программ.
Лабораторные работы охватывают темы, рекомендованные типовой программой. На этих занятиях студенты получают задания на ранее запланированную работу вместе с методическими указаниями, знакомятся со справочной литературой и после их контрольного опроса начинают проведение работы (расчетов). По ходу выполнения работы результаты расчетов записывают в отчет. Кроме оформления письменного отчета с анализом и выводами по выполненной лабораторной работе, при её защите студент должен ответить на контрольные вопросы, вынесенные для самостоятельного изучения, в форме тестового контроля
Изучение дисциплины завершается сдачей экзамена, к которому допускаются студенты, имеющие конспекты лекций и защитившие отчеты по отработанным лабораторным работам.
Для изучения и полного освоения программного материала по дисциплине должна быть использована учебная, справочная и другая литература, рекомендованная настоящей программой.
Полученные студентами знания по данной дисциплине должны быть достаточными для изучения других специальных дисциплин и для их последующей профессиональной деятельности.