Вопрос 33:Описание постановки задачи для автоматизации: особенность описания выходной информации

Выходная информация – это результаты решения задачи, которые являются основанием для последующего анализа и принятия соответствующих управленческих решений

При проектировании выходных документов целесообразно соблюдать следующие правила:

1. Не вмещать всю выходную информацию, если ее объем достаточно велик, в одну форму

2. создавать новые выходные формы взамен существующих , если они, по мнению разработчика, наиболее наглядно и полно отражают результаты решения и не регламентированы на государственном, региональном или отраслевом уровнях

3. не размещать в выходных формах сопроводительную и пояснительную информацию, если она не имеет принципиального значения

4. логические связанные показатели размещать рядом

5. выходной документ должен удовлетворять требованию логичности построения документа с учетом оформления его «шапки» и содержания

6. в выходных документах должны отсутствовать показатели, рассчитываемые вручную

7. можно использовать графическую форму

8. упорядочивать выходную информацию по одному или несколько показателям

9. Для получения выходной информации, сгруппированной по произвольной совокупности полей БД, необходимо наличие запросной системы

10. использовать доступные возможности компьютерных технологий для выделения фрагментов документа

и.т.д.

Вопрос 35: Информационные системы в образовании

Можно выделить следующие управленческие деятельности с использованием информационных технологий в системах образования:

1. управление, обучение и развитие отдельного ученика ( на уровня школы)

2. Управление учебного процесса в рамках одного учебного заведения

3. управление работой группы родственных учебных заведений

4. управление учебными заведениями по территориальному принципу

5. управление системного образования всей страны

Структура информационной системы ВУЗа

Подсистемами являются:

1. абитуриент

2. учебные планы и программы

3. стипендии

4. Текущая успеваемость

5. Нагрузки преподавателей

6. сессия

7. расписание

и др.

перечисление подсистем редко образуют единую систему ВУЗа по следующим причинам:

• неразвитость информационной среды

• отсутствие в большинстве ВУЗов полно-охватной локальной сети

• материальные трудности

• неподготовленность управленческого персонала

и др.

Вопрос 37: Автоматизированные системы научных исследований: (асни)

АСНИ представляют собой программно аппаратные комплексы, которые обрабатывают данные, поступающие от различных экспериментальных установок и измерительных приборов и на основе их анализа, обещающие обнаружение новых эффектов и закономерности

Состоит из частей:

1. сами исследователи

2. Устройство отображений информации

3. блок имитационного моделирования

4. расчетный блок

5. экспертная система

6. блок связи

7. БД

8. пакет прикладного программирования

Вопрос 38: Система автоматизированного проектирования

Проектирование новых изделий - основная задача изобретателей и конструкторов. Протекает в несколько этапов:

1. формулирование замысла

2. поиск физических принципов для реализации

3. Поиск конструктивных решений

4. расчет этой конструкции

5. Создание опытного образца

6. разработка технологий промышленной изготовки

Составные части САУ

1. Проектировщик

2. блок технической документации

3. блок формирования заданий

4. БД

5. блок имитационного моделирования

6. расчет блок

7. экспертная система