16. Требования, предъявляемые к аргументу. Логико-речевые ошибки, возникающие в аргументации.

1.Аргумент должен быть истинным. Истинность аргумента должен признавать не только говорящий, но и слушающий. Доказывая тезис, на каждом новом уровне аргументации необходимо устанавливать промежуточный уровень согласия оппонента с предъявленным аргументом. 2.Аргументация должна быть достаточной для тех людей, на которых она направлена. Уровень достаточности аргументации индивидуален для разных людей. 3.Аргумент должен быть мыслью, истинность которой доказана самостоятельно, независимо от доказываемого положения. В защиту тезиса нельзя приводить мысль, которая выходит из тезиса. 4.Требование индивидуального подхода к аргументации. Убеждая оппонента, необходимо выбирать аргументы, приоритетные для сознания собеседника.

1. «Не следует»

Положение, требующее доказательства, не вытекает, не следует из приводимых аргументов. Предложенные доводы верны, но не являются достаточным основаниям для доказательства выдвинутого тезиса.

2. «От сказанного в относительном смысле к сказанному безотносительно».

Положение, являющееся верным при определенных условиях, приводится в качестве аргумента, годного при всех условиях, при всех обстоятельствах.

3. Из истинного тезиса пытаются вывести не вытекающие из него следствия. Всякая истинная мысль должна быть обоснована другими мыслями истинность которых доказана. Это обеспечивает внутреннюю связанность мыслей в сообщении, обоснованность и последовательность выводов.

4. «Порочный круг в доказательствах».

Тезис выводится из аргументов, которые, в свою очередь, выводятся из своего же тезиса.

17. Процедура аргументации. Перестановка аргументов. Психологический перенос аргументации.

Психологический перенос аргумента: Всякий раз, прежде чем браться за публичное доказательство, следует проанализировать личность слушающего. А) Необходимо проанализировать личность собеседника. Б) Следует воздействовать на ту часть сознания собеседника, которая наиболее подвержена воздействию, то есть наиболее уязвима. В) Строить аргументацию, необходимо, начиная с главного аргумента с учетом личности собеседника.

Правило Гомера:

Очередность приводимый аргументов влияет на их убедительность. В силу этого риторика рекомендует следующий порядок аргументов: сильные (заглавные), средние и сильный аргумент. Следует помнить, что один и тот же аргумент для разных людей может быть и сильным и слабым, отсюда следует сила и слабость аргумента определяется с точки зрения того лица, которое принимает решение.

Правило Сократа:

Для получения положительного решения во важному для вас вопросу поставьте этот вопрос на третье место, предпослав ему 2 коротких и простых для собеседника вопроса, на которые он без затруднения скажет «да».

18. Дедуктивная демонстрация, особенности ее применения.

Дедуктивное умозаключение применяется когда требуется рассмотреть какое – либо явление на основании уже известного нам общего положения и вывести в отношении этого явления необходимое заключение. Дедуктивное умозаключение отображает отношение рода, вида и особи. То что присуще всем видам данного рода, присуще и любому виду. То что присуще всем особям рода, то присуще и каждой особи. В дедуктивном умозаключении единичное, частное подводятся под общее правило. Затем из общего правила мы выводим заключение относительно этого конкретного факта. Тем самым, мы переходим от знания более общих положений к знанию менее общих положений. Если тезис является каким либо единичным или частным суждением и Вы хотите применить к нему дедуктивную демонстрацию, то необходимо подвести свой тезис. (Все нервные клетки способны передавать информацию, значит и отдельная нервная клетка способна передавать информацию).