
- •1.Дайте загальну характеристику античної літератури, вкажіть її періодизацію. Доведіть, що міфологія є основою античної літератури. Назвіть основні категорії та цикли міфів.
- •2.Охарактеризуйте творчість Гомера та його героїчний епос. Проаналізуйте художню своєрідність поеми "Іліада".
- •3.Дайте загальну характеристику лірики Стародавньої Греції та Риму. Поясніть, у чому полягає її жанрова своєрідність. Назвіть представники лірики Стародавньої Греції та Риму.
- •4.Давньогрецька трагедія. Доведіть особливий внесок Есхіла, Софокла, Еврипіда у розвиток давньогрецької трагедії. Розкрийте проблематику трагедії Софокла "Антігона".
- •5.Давньогрецька комедія. Охарактеризуйте Давньоаттичну та новоаттичну комедії. Дайте загальну характеристику творчості Аристофана та Менандра. У чому полягає проблематика комедії Аристофана "Хмари".
- •8.Дайте загальну характеристику Давньоримської поезії "золотого віку". Висвітліть коло проблем, яких торкається к. Горацій у "Посланні до Пізонів". Дайте загальну характеристику творчості п. Овідія.
- •9.Дайте загальну характеристику літературного процесу доби Середньовіччя. Поясніть, у чому полягає особливість Французького героїчного епосу. Проаналізуйте епічний твір "Пісня про Роланда".
- •10. Охарактеризуйте «Слово о полку Ігоревім», як величну пам'ятку літератури Київської Русі. Поясніть у чому полягає ідея «Слова…». Проаналізуйте жанрову своєрідність.
- •11. Дайте загальну характеристику куртуазної літератури Середньовіччя (лицарська поезія та роман). Проаналізуйте жанрову своєрідність та тематику куртуазної літератури.
- •12. Проаналізуйте своєрідність задуму «Божествєнної комедії» Данте, висвітліть алегоричний зміст та символіку поеми, її композицію. Покажіть співіснування античної та середньовічної традиції у творі.
- •13. Відродження в Італії. Доведіть, що ф. Петрарка є засновником італійського гуманізму. Проаналізуйте художнє значення «Книги пісень» ф. Петрарки.
- •28. Охарактеризуйте Романтизм як художній метод та літературній напрямок. Поясніть передумови виникнення романтизму. Дайте характеристику системі жанрів та концепції романтичної особистості.
- •29. Поясніть у чому полягає своєрідність романтизму в Німеччині. Назвіть основні літературні школи. Проаналізуйте основні романтичні принципи в романі е. Т. А. Гофмана «Життєві погляди кота Мурра».
- •30. Поясніть у чому полягає своєрідність романтизму в Англії. Дайте характеристику лірики лейкістів та вкажіть головні мотиви лірики Дж. Байрона.
- •31. Ліро-епічна поема – художнє досягнення доби романтизму. Проаналізуйте образ автора та героя в поемі Дж. Байрона «Паломництво Чайльд Гарольда».
- •32. Історичний роман доби романтизму. Дайте характеристику англійського історичного роману (в. Скотт «Айвенго») і французького історичного роману (в. Гюго «Собор Паризької Богоматері»).
- •33. Поясніть у чому полягає своєрідність російського романтизму. Охарактеризуйте Південні поеми о. Пушкіна. Проаналізуйте поему м. Лермонтова «Мцирі».
- •36. Охарактеризуйте реалізм як художній метод та літературний напрям. Висвітлить основні естетичні принципи, своєрідність жанрової системи.
- •37. Поясніть у чому полягає своєрідність французького реалізму. Французький реалістичний роман і половини XIX ст. Проілюструйте становлення молодої людини в романі «Червоне і чорне» Стендаля.
- •38. Тема «втрачених ілюзій» у світовій літературі XIX ст. Розкрийте конфлікт між ілюзією та реальністю в романі г. Флобера «Пані Боварі».
- •40. Охарактеризуйте французький натуралізм. Еміль Золя як теоретик натуралізму. Поясніть у чому полягає художня своєрідність роману е. Золя «Жерміналь».
- •43. Проілюструйте, як вирішується конфлікт батьків та дітей в романі і. С. Тургенєва «Батьки та діти».
- •44. Проілюструйте, як реалізуються морально-філософські погляди ф. М. Достоєвського в романі «Злочин та кара». Покажіть християнські мотиви у творі.
- •21. Вкажіть етапи розвитку російського класицизму. Назвіть представники цього напрямку у Росії. Проаналізуйте просвітницьку проблематику комедії д. І. Фонвізіна «Недоросток».
- •22. XVIII століття – доба Просвітництва. Охарактеризуйте філософську основу та естетику головних літературних напрямків епохи, назвіть їх представників.
- •24. Жанр філософської повісті у творчості Вольтера. Охарактеризуйте зміст філософської просвітницької дискусії у повісті «Кандід, або Оптимізм».
- •25.Рух «Бурі та натиску» у Німеччині. Висвітліть основне коло ідей та естетику. Ф. Шиллер «Підступність та кохання». Охарактеризуйте проблематику та основні прийоми образотворення.
- •26.Проаналізуйте просвітницькі ідеї трагедії «Фауст» й. В. Гете. Покажіть специфіку концепції життя і людини у творі, структуру трагедії, її жанрову своєрідність.
- •Дайте загальну характеристику античної літератури, вкажіть її періодизацію. Доведіть, що міфологія є основою античної літератури. Назвіть основні категорії та цикли міфів.
10. Охарактеризуйте «Слово о полку Ігоревім», як величну пам'ятку літератури Київської Русі. Поясніть у чому полягає ідея «Слова…». Проаналізуйте жанрову своєрідність.
«Слово о полку Ігоревім» розповідає про похід на половців у 1185 році хороброго князя невеликого Новгород-Сіверського князівства Ігоря Святославича.
У першій частині твору описується виступ князя Ігоря Новгород-Сіверського в похід. Ігор хоче позбавити Русь від її давніх ворогів. У день виступу відбувається сонячне затемнення. Незважаючи на це зловісне знамення, незважаючи на всі небезпеки, якими загрожує степ, князь Ігор не змінює свого рішення виступити проти половців.
У Путивлі до князя Ігорю приєднується князь Чернігівський Буй-Тур Всеволод. У "Слові о полку Ігоревім" він описується як великий воїн: "Куди ти, Туре, поскачешь, посвечівая своїм золотим шоломом, там лежать погані половецькі голови".
З об'єднаними силами свого війська і війська Буй-Тур Всеволода князь Ігор вступає на половецьку землю. Все тут йому вороже: і степ, і птахи, і звірі. Але Ігор рішучий, як і його військо. Вони, "до славної виготовили боротьбі, добуваючи гострими мечами князю слави, почестей собі", йдуть далі, на битву з половцями.
У перший раз, "на світанку, в п'ятницю, в туманах", російське військо перемагає половців, захопивши в якості здобичі багато золота, шовків, дорогоцінних каменів. Ігор думає, що половці переможені, розбиті повністю, і вирішує йти далі. Але половці тільки надломлена. Вони пішли в степ і збирають нове військо, більше колишнього. Величезна орда насувається на табір Ігоря, де він зупинився на нічліг. Ігор та Буй-Тур Всеволод передчувають важку битву. Будь-який на їх місці відступив б, але вони вирішують битися з половцями, що набагато перевищує їх силою.
На ранок сама природа віщує важку розв'язку:
Ніч минула, і кров'яні зорі Оповідають лихо з ранку. Хмара насувається від моря На чотири княжих шатра.
Зіткнулися дві величезні сили у битві, подібної до якої ще не було. З величезною мужністю і відвагою билося російське військо. Під час бою проявляється ратна доблесть Буй-Тур Всеволода. Зі своїми полками він стояв в обороні. Лише на третій день попадали Ігореви прапори. Половці здолали російське військо своїм незліченним кількістю. Багато російських воїнів полягло в тій битві. Самого князя Ігоря Новгород-Сіверського половці взяли в полон. Після опису невдалого походу Ігоря та його дружини в "Слові о полку Ігоревім" описана печаль, горе всього російського народу, руської землі. Розгром російського війська підбадьорив половців. Їх набіги на Русь стали незліченними. Зупинені Святославом, батьком Ігоря і Всеволода, вони знову пішли на Русь. Розлилася печаль з російської землі: "... стогне Київ над горою, важка Чернігову напасти". Половці стали збирати данину з міст "з білки з двору".
Друга частина твору присвячена Святославу Великому. Автор описує його як розумного, розсудливого правителя і полководця. Він не схвалює необдуманих вчинків Ігоря і Всеволода. Святослав розуміє, що безрозсудно синів може призвести до почастішання набігів половців на Русь.
Святославу сниться сон. Він сприймає його як прообраз. Великий київський князь збирає бояр, щоб витлумачити цей сон. Бояри відповідають йому, що головний сенс сну в тому, що два сина Святослава, відправившись на половців, з невеликим військом зазнали невдачі.
Завдяки цьому тлумачення, Святослав приходить до думки, що половців можна перемогти тільки спільними силами. Цю думку він висловлює у "золотому слові". У нього вкладено заклик об'єднати свої сили до всіх князів на Русі: Ярославу Остромислу, Всеволоду Суздальського, Мстиславу, Буй Роману, Інгвар. Святослав закликає припинити всі чвари між собою, інакше половців не перемогти, закликає захистити Русь від ворогів, помститися за Ігоря і Всеволода.
Потім автор розповідає про повернення Ігоря Новгород-Сіверського з половецького полону. У Путивлі горює дружина Ігоря, Ярославна. Вона звертається до Вітру, Дніпра і до Сонця з проханням допомогти Ігорю втекти з половецького полону. В особі Ярославни автор зображує всю Русь, яка страждає від незліченних набігів половців. І, немов почувши цей заклик, Ігор з допомогою Овлура виривається з ганебного ув'язнення. Загнавши коня, він добирається до Дінця. У своїй промові Ігор звертається до нього, як до великої річці: "Про Донець! Чимало тобі величі ... ". Він звертається до Дінця як до першого вісника зустрічі з Руссю, яка представляється йому єдиної, неподільної Батьківщиною. У погоню за князем скачуть Гзак і Кончак, але вона закінчується безуспішно. Половці доїжджають до Дінця і не знаходять там Ігоря. "Слово ..." закінчується тріумфом з нагоди повернення князя Ігоря.
Головна ідея "Слова о полку Ігоревім" в тому, що вся Русь повинна бути єдиною, а не розділеної на безліч дрібних князівств. Така роздробленість неминуче призводить сильну державу до загибелі. На прикладі князя Ігоря Новгород-Сіверського показано, що поодинці великого ворога не перемогти. Це можна зробити тільки спільними силами. "Слово о полку Ігоревім" виявилося пророчим твором. Воно передбачити дальший історичний розвиток Росії в наступну епоху.
Жанр пам’ятки. Думки розходяться. Одні вважають, що це – 1)пісня, поема. Інші заперечують- 2)вважають, що це повість, військова пам’ятка давньоруської прози (перекладні військові повісті „Девгенієво деяние”, „Історія Іудейської війни” Йосифа Флавія). 3 точка зору (за проф.Назаревським (1955 р.) „Ми повинні бачити в „Слові” не художні особливості якого-небудь одного жанру, а гармонійне поєднання усіх жанрів, які існували в усній і книжній традиції Київської Русі ХІ-ХІІ ст.”. 4 точка зору – (за проф.Єрьоміним), який розглядає „Слово” як пам’ятник красномовства потрійною термінологією (слово, пень, повесть) називали тільки зразки урочистого красномовства. На його думку це пам’ятник політичного красномовства.