Н.Н. ЛИХОЛЕТ

Т Е О Р И Я

М У З Ы К А Л Ь Н О Г О О Б Р А З О В А Н И Я

Воронеж – 2011

1. Министерство образования и науки российской федерации

Государственное образовательное бюджетное учреждение

высшего профессионального образования

2. «Воронежский государственный педагогический университет»

Н.Н. ЛИХОЛЕТ

Т Е О Р И Я

М У З Ы К А Л Ь Н О Г О О Б Р А З О В А Н И Я

Учебное пособие

для студентов дневного, заочного и сокращенного срока обучения

1. Воронеж - 2011

УДК 387 (075)

ББК 74 58.я7

Г27

Рецензенты:

Петелин А.С., доктор педагогических наук, профессор, заведующий кафедрой теории, истории и музыкальных инструментов (ВГПУ)

Обухова Л.А., доктор педагогических наук, профессор (ВОИПКи ПРО)

Лихолет Н.Н. Теория музыкального образования /Учебное пособие для студентов дневного, заочного и сокращенного срока обучения. – Воронеж: ВГПУ, 2011. - 114 с.

В учебно-методическом пособии представлены теоретические аспекты музыкального образования в общеобразовательных учреждениях.

Рассматриваются цель, задачи, принципы, методы музыкального образования, виды музыкальной деятельности детей и педагога и формы приобщения детей к музыке, а также функции музыкального искусства.

Даются рекомендации по самостоятельной работе студентов. Учебное пособие адресовано студентам дневного срока обучения – бакалаврам по направлению «Художественное образование», заочного и сокращенного срока обучения по специальности - 050601 «Музыкальное образование» а также учителям музыки общеобразовательных школ.

УДК 387 (075)

ББК 74 58.я7

Г27

Лихолет Н.Н., 2011

Воронежский государственный педагогический университет, 2011

Пояснительная записка

Цель данного учебно-методического пособия – сориентировать студентов заочного и сокращенного срока обучения далее (ССО) в организации самостоятельной учебной деятельности в вузе. Как показывает практика, не каждый студент заочного и ССО умеет правильно распределить время, свои возможности, умение работать самостоятельно, т.к. заочное и сокращенное обучение именно это предполагает.

Курс «Теория музыкального образования» при обычном обучении (5 лет) изучается на 3 курсе (5 – 6 семестры) и завершается экзаменом (6 семестр).

Для успешного профессионального роста студенту ССО следует данную дисциплину пройти на втором году обучения (самостоятельно или с 3 курсом во время зимней и летней сессии) и продемонстрировать свою теоретическую, научно-исследовательскую компетентность.

Студент ССО, имеющий диплом о средне-специальном музыкально-педагогическом образование и выписку-вкладыш о прослушанном курсе может получить перезачет, при условии соответствия названия и количества прослушанных часов по данному курсу.

Так как курс «Теория музыкального образования» входит в федеральный компонент, в блок дисциплин профессиональной подготовки и является необходимой учебной дисциплиной на факультете художественного образования педагогических университетов, готовящих специалистов в области музыкальной педагогики, данное пособие поможет студентам приобрести необходимые ему специальные компетенции. Учебно-методическое пособие имеет лекционный материал, вопросы и задания к каждой теме, список литературы, который поможет студенту приобрести более полную информацию по любому теоретическому вопросу теории музыкального образования. Также в пособие представлены вопросы к экзамену и даны рекомендации по самостоятельной работе студентов дневного, заочного и ССО срока обучения.