27. Общая характеристика потребностей.

Потребности представляют собой тот фундамент, на котором строиться вся психическая деятельность человека. Развитие организма, усложнение ее взаимодействий с окружающей средой обусловлено потребностями. Потребности выступают движущей силой, источником активности живых существ в окружающем мире. Их динамика, преобразование и определяют направление развития живых организмов.

В отечественной психологии потребности определяют через нужду. Под которой понимают состояние организма, которое обусловлено наличием дефицита в чем-то важном.

Под потребностями, как психологическом образовании, понимают отражение нужды. Актуализация потребностей побуждает организм действовать в направлении достижения, овладения предметом, способным удовлетворить данную потребность.

Потребность предполагает существование ее предметов удовлетворения. Для животных они предоставляются самой природой. Для человека – это, прежде всего, продукты его производственной деятельности и культуры.

Основной функцией потребности является побудительная, выражающаяся в активизации действий, поведения, деятельности организма. Также потребности выполняют сигнальную функцию. Это связано с информацией о появлении дефицита и отражении связанного с ним состояния в сознании индивида.

Формирование потребности происходит в несколько стадий. Это – латентная стадия, во время которой происходит специфическая надстройная чувствительность организма с внешним раздражителем. Вторая – бессознательная, характеризуется ощущением таких переживаний как чувство непонятной тревоги, двигательного беспокойства, вялости и т.д.

Третья стадия – осознание потребности, когда человек сталкивается с предметом ее удовлетворения.

Согласно А.Н. Леонтьеву, потребности развиваются через развитие объектов их удовлетворения. При появлении в сфере новых объектов и исчезновении прежних, потребности продолжают удовлетворяться. Приобретая при этом новое конкретно-предметное содержание. Если у животных развитие потребностей обусловлено расширением круга природных объектов, то у человека развитие потребностей порождается развитием производства. Именно производство предоставляет потребностям новые предметы для их удовлетворения. Этим оно изменяет и создает новые потребности.

У человека выделяют три группы потребностей – биологические, социальные и идеальные.

Биологические направлены на сохранение целостности индивида. В нем отражаются потребности в еде, одежде, сне, питье и т.д.

Процесс культурно-исторического развития привел к возникновению множества вторичных потребностей, обусловленных появлением новых предметов их удовлетворения. К ним относятся социальные потребности. Они выполняют стремление человека принадлежать к определенной социальной группе, следовать определенным нравственным, эстетическим нормам, принятым в данном обществе, а также идеальные потребности. К ним относятся потребность познания окружающего мира и своего места в нем, познание смысла и назначения своего существования, потребность в новой информации и т.д.

В зарубежной психологии в основном придерживаются психоаналитического взгляда на потребности. Все потребности и их производные, определяющие направленность личности, берут свое начало из бессознательных либидозных влечений.

Потребность – это динамическая сила, исходящая от организма, которая организует и направляет познавательные процессы, воображение и поведение. Они делятся на первичные и вторичные. Первичные относятся к естественным нуждам человека. Это потребности в кислороде, пище, воде, избегании боли, сексуальном удовлетворении.

Вторичные потребности характеризуют человека как социальное существо и вытекают из факта общения людей. К ним относятся потребности в доминировании, агрессии, поиске дружеских связей, отвержении других, автономии, повиновении, уважении, достижении, эгоизме, покровительстве, помощи, самозащите, избегании опасности и т.д.

28. Мотивационно- потребностная сфера личности

29. Общая характеристика мотивационной сферы.

30. Проблема мотивов и мотивации в отечественной и зарубежной психологии.

31. Воля как индивидуальная особенность личности.

Воля — это сознательное регулирование человеком своего поведения и деятельности, выраженное в умении преодолевать внутренние и внешние трудности при совершении целенаправленных действий и поступков. Главная функция воли заключается в сознательной регуляции активности в затрудненных условиях жизнедеятельности. В основе этой регуляции лежит взаимодействие процессов возбуждения и торможения нервной системы. В соответствии с этим принято выделять в качестве конкретизации указанной выше общей 4'ункции две другие — активизирующую и тормозящую.

Следует заметить, что не всякое действие, направленное на преодоление препятствия, является волевым. Например, человек, убегающий от собаки, может преодолеть очень сложные препятствия и даже залезть на высокое дерево, но эти действия не являются волевыми, поскольку они вызваны прежде всего внешними причинами, а не внутренними установками человека. Таким образом, важнейшей особенностью волевых действий, направленных на преодоление препятствий, является сознание значения поставленной цели, за которую надо бороться, сознание необходимости достичь ее. Чем более значима цель для человека, тем больше препятствий он преодолевает. Поэтому волевые действия могут различаться не только по степени их сложности, но и по степени осознанности.

Обычно мы более или менее ясно осознаем то, ради чего совершаем те или иные действия, знаем цель, достичь которой мы стремимся. Бывают же случаи, когда человек осознает то, что он делает, но не может объяснить, ради чего он это делает. Чаще всего это бывает тогда, когда человек охвачен какими-то сильными чувствами, испытывает эмоциональное возбуждение. Подобные действия принято называть импульсивными. Степень осознания таких действий сильно снижена. Совершив необдуманные действия, человек часто раскаивается в том, что сделал. Но воля как раз в том и заключается, что человек в состоянии удержать себя от совершения необдуманных поступков при аффективных вспышках. Следовательно, воля связана с мыслительной деятельностью и чувствами.

Воля подразумевает наличие целеустремленности человека, что требует определенных мыслительных процессов. Проявление мышления выражается в сознательном выборе цели и подборе средств для ее достижения. Мышление необходимо и в ходе выполнения задуманного действия. Осуществляя задуманное действие, мы сталкиваемся со многими трудностями. Например, могут измениться условия выполнения действия или может возникнуть необходимость изменить средства достижения поставленной цели. Поэтому для того, чтобы достичь поставленной цели, человек должен постоянно сличать цели действия, условия и средства его выполнения и своевременно вносить необходимые коррективы. Без участия мышления волевые действия были бы лишены сознательности, т. е. перестали бы быть волевыми действиями.