2. Списування

Я повісив на яблуні шпаківню. У ній поселилися шпаки.

Граматичні завдання

І варіант

1 . Визнач котре із речень спонукальне

а) Добра звістка по світу лине.

б) Будь добрим до людей.

в) Чи добре ти знаєш свій край?

2.У якому стовпчику допущено помилку при написанні слів

а) збруч б) Київ в) Олена

лікар дорога зошит

школа Василько Сірко

3. Визнач у якій групі записано ознаку за смаком

а) чорний, білий; б) високий, низький; в) солодкий, гіркий.

4. Доповни речення необхідними дієсловами

Вітер ... , ... , ... .

5.Встав у слова пропущені буквосполучення — йо чи — ьо

Бо.. вий, пол.. вий, ма .. нез, ра... н, зна... мий.

6. З поданих слів скласти і записати речення. Підкреслити головні члени речення. Виконати зв'язок слів за допомогою питань.

Вирію, з, птахи, повернулися.

7.Скласти і записати розповідь про улюблений урок.( 3-5 речень)

II варіант

1 . Визнач котре із речень розповідне

а) Добра звістка по світу лине.

б) Будь добрим до людей.

в) Чи добре ти знаєш свій край?

2.У якому стовпчику допущено помилку при написанні елі]

а) Дніпро б) крейда в) зозуля

школяр Хмельницький Карпати

Волочиськ Степанко Лиска

3. Визнач у якій групі записано ознаку за кольором а) чорний, білий;б) високий, низький;

в) солодкий, гіркий.

4. Доповни речення необхідними дієсловами

Дощ …., ……, …. .

5. Встав у слова пропущені буквосполучення — йо чи — ьо

Ма...р, с..мий, л..тчик, кол...ровий, ...гурт.

6. З поданих слів скласти і записати речення. Підкреслити головні члени речення. Виконати зв'язок слів за допомогою питань.

На, листочки, розгорнулися, берізках.

7.Скласти і записати розповідь про свою школу.( 3-5речень)

Підсумкова контрольна робота за рік

3 клас

І варіант

1 . Визнач тип тексту.

У лісі діти побачили білку. Вона була гарна. Червона чи бура — важко сказати, але здавалась червоною. І лиш коло підборіддя — білий трикутничок. А. хвіст пухнастий, кудлатий. Він трохи менший від самої білки. Очі — дрібні намистинки.

а) розповідь; б) опис; в) міркування.

2.У якому стовпчику записані спільнокореневі слова?

а) ліки б) лісовий в) спати

лікар лісового дрімати

лікувати лісової куняти

3. Визнач рід виділеного в реченні прикметника. Волохатий джміль намагався перелетіти через щілину.

а) чоловічий; б) жіночий; в) середній.

4. Знайди в тексті дієслово, вжите в теперішньому часі.

За народним повір¹ ям, дівчина, що не надбала рушників для родинного життя, заміж не вийде. Рушниками вистеляють дорогу на щастя, на долю. а) не надбала; б) не вийде; в) вистеляють.

5.Визнач, яке слово відповідає такій моделі:

а) спитала б) підсніжник в) смородина

6. Знайди в реченні головні члени. Вгорі над словами запиши частини

мови.

Місяць срібним ріжком зачепився за вершечок старої верби. 7.Дібрати два дієслова в неозначеній формі. Утворити від них форми теперішнього , минулого і майбутнього часу.

8.Скласти і записати розповідь про улюблену домашню тварину ( 5-7 речень).

IІ варіант

в)

1. З яких частин складається текст?

зачин

тема

кінцівка

а) зачин б) речення

основна частина тема

кінцівка абзац

2. Вибери речення, що відповідає такій схемі:

де? _=========== який?

а)Весело щебечуть сірі горобці.

б)На землю опускався тихий вечір.

в)На заході починався новий день.

3.Визнач, у якому стовпчику слова з ненаголошеним [є], [и], що не перевіряються наголосом.

а) директор

ремонтувати кишеня лимонний

в) земля веселий свистати

б)зелений

дерево

писати

4.Визнач, яке слово відповідає поданій моделі:

а) заводський; б) привокзальний; в) мороз

5. Знайди в реченні іменник, вжитий у множині. Веселі метелики перелітають з квітки на квітку.

а) квітки; б) квітку; в) метелики

6.Знайди в реченні головні члени. Вгорі над словами запиши частини мови.

Від сонячного проміння зайнялося багряним блиском жито.

7. Дібрати і записати слова споріднені до даних Веселий- Труд- Дружба- Мир-

8.Скласти і записати розповідь про улюблену іграшку (5-7 речень).