Заключение.
В последнее время вузы все больше стали обращать внимание на ценовую политику. Стратегия ценообразования может принести должный результат, если ведется систематическая работа по анализу состояния внутренней и внешней среды с учетом её изменяющихся рыночных возможностей.
Маркетинг глубоко и прочно проникает в сознание топ-менеджеров по образованию, становится надежным инструментом достижения главных целей вуза. Это удается сделать тогда, когда учитываются разные интересы и потребности целевых групп конечных покупателей, ценовые маневры конкурентов и учет их текущих цен,. Там, где ведется постоянные мониторинг конкурентных возможностей, используется и анализируется чувствительность к ценам различных групп потребителей, продумана и сбалансирована медиа- и пиар-кампания, там успех значительно выше.
Практика ценообразования, используемая в реальной деятельности все еще не соответствует маркетинговому подходу.
Потребители, целевая аудитория, клиенты (студенты) не становятся главным ориентиром в стратегическом планировании деятельности вузов.
Руководители уверены, что их образовательные услуги высокого качества Главное препятствие к успеху по их распространению является невежество, низкая культура потребителей и клиентов.
Маркетинговые исследования чаще игнорируются, и цель маркетинга рассматривается исключительно, как стимулирование сбыта. Высшее руководство вуза и линейные руководители учебных структур до сих пор имеют обывательское представление о рекламе и паблик-рилейшенз. До сих пор они уверены, что у них без всякой рекламы все идет хорошо, ничего менять не надо. Странно, что следует заканчивать статью о ценообразовании в вузе именно этим. Но приходится констатировать, что маркетинговая стратегия еще не востребована в вузе в должной мере и может быть анализ практического опыта работы Центра маркетинга РГГУ станет положительным примером.
Литература
Закон РФ «Об образовании». – М., 2003.
Белый Е.М., Романова И.Б., Ценообразование на образовательные услуги в государственных вузах [Текст] // Маркетинг в России и за рубежом. - №3, 2003.
Манцерова, И.В. Образовательные услуги и рынок труда: парадоксы взаимодействия в эпоху глобализации [Электронный ресурс] / Сборник научных статей. - СПб.: Институт бизнеса и права, 2008. Режим доступа: http://www.ibl.ru/konf/041208/86.html
Степанова, Т.Е. Проблемы ценообразования на рынке образовательных услуг [Электронный ресурс] // Российское предпринимательство.- № 4, 2004. Режим доступа: http://creativeconomy.ru/library/prd651.php
http://www.marketologi.ru/lib/shev/strateg.html
1 См.: Степанова, Т.Е. Проблемы ценообразования на рынке образовательных услуг [Электронный ресурс] / Российское предпринимательство, №4,2004. Режим доступа: http://creativeconomy.ru/library/prd651.php
2 См.: http://www.marketologi.ru
3 См.: http://www.marketologi.ru/lib/mou05.html
4
См.: Даниленко, Л.В Вузы в условиях
демографического кризиса: антикризисное
управление и маркетинговые технологии
преодоления в вопросах и ответах
[Электронный ресурс] /
Информационная
сеть
поддержки
межрегионального
делового
сотрудничества. Режим доступа:
http://www.marketcenter.ru/content/doc-2-11586.html
5 Степанова Т.Е. Проблемы ценообразования на рынке образовательных услуг. Часть 1. Российское предпринимательство. №3/2004.
6 http://www.marketologi.ru/lib/shev/strateg.html