8.Соціально-психологічний клімат у трудовому колективі: сутність, значення, фактори його формування. За якими показниками, критеріями визначають стан цього клімату?

Соціально-психологічний клімат - це стан групової психіки, сукупність відношення членів колективу до умов і характеру сумісної діяльності, до колег по роботі, до керівника коллективу.

Соціально-психологічний клімат - це якісна сторона міжособистісних відносин, яка проявляється у вигляді сукупності психологічних умов, які сприяють або перешкоджають спільній продуктивній діяльності і всестороньому розвитку особистості в групі.

Соціально-психологічний клімат характеризується специфічною для спільної діяльності людей атмосферою психічного та емоційного стану кожного працівника й залежить від загального стану оточуючих його людей.

Роль соціально-психологічного клімату в життєдіяльності організації визначається тим, що:

• він є найбільш суттєвим елементом у загальній системі організації спільної діяльності людей, оскільки зумовлює її безпосередні умови, характеризує внутрішні психологічні аспекти мікросередовища й оцінку результатів праці;

• забезпечує механізм зворотного зв’язку особистості із соціальним середовищем і сприяє її розвитку;

• визначає міру включення кожного працівника в діяльність, а також характер її спрямованості та ефективність.

Специфіка соціально-психологічного клімату полягає в тому, що він є інтегральним утворенням, яке виникає в результаті акумулювання різноманітних характеристик групового стану, а отже, він має подвійну природу,тобто він може бути сприятливий і несприятливий.

За оптимального соціально-психологічного клімату забезпечується максимальне впрацювання (втягнення) працівників у діяльність, яке є умовою її ефективності.

Показниками сприятливого соціального-психологічного клімату є:

-продуктивність праці,

-соціальний розвиток організації і ступінь реалізованості творчого потенціалу кожного працівника у трудовій діяльності.

9.На підставі якої інформації, хто складає план розвитку персоналу на підприємстві? Назвіть основні показники цього плану.

Планом розвитку персоналу називається офіційний документ, у якому відображаються прогнози розвитку підприємства і окремих сторін його діяльності (у даному випадку – персоналу) у майбутньому; проміжні і кінцеві задачі і цілі, що стоять перед ним і його окремими підрозділами у відповідній сфері; механізми координації поточної діяльності і розподілу ресурсів; стратегії на випадок надзвичайних обставин.

Планування розвитку персоналу передбачає аналіз стану середовища організації, врахування факторів, що впливають на розвиток персоналу, розробку проектів планів і програм, розрахованих на використання у плановому періоді потенційних можливостей особистості, трудового колективу щодо свого розвитку. При здійснені прогнозування та планування розвитку персоналу необхідно також враховувати ситуацію в галузі, регіоні і державі. Такий аналіз є підґрунтям для прогнозу розширеного відтворення робочої сили на підприємстві та поза виробництвом. Будь-яка діяльність має бути перехідною, організованою і найголовніше – планомірною. План проф. навчання – це хронологічне проектування процесу навчання працівників організації. План повинен містити: назву структурного підрозділу, працівники якого будуть проходити проф. навчання.; професію та ПІБ кожного працівника, який буде навчатися; місце і строки проведення профнавчання. План повинен містити які витрати необхідні дял навчання. Саме ці показники і є основними показниками плану профнавчання.