Контроль засвоєння модуля ііi " Популяційно-видовий, біогеоценотичний і біосферний рівні організації життя "

БІЛЕТ № 7

І ) Контрольні запитання:

1. Поясніть чому клімат відносять до інтегральних екологічних факторів?

2. Як можна відрізнити цисту балантидія від цисти лямблії?

3. Яка стадія сисуна печінкового є інвазійною для людини?

4. Для яких нематод не характерна міграція личинок в організмі людини?

5. Які відмінності між механічним та біологічним переносником?

6. Де локалізується збудник корости в організмі хазяїна?

7. Який тип ротового апарату притаманний блохам?

8. Які розміри мають марити печінкового сисуна?

9. Як називаються речовини, що нейтралізують отруту?

10. Збудником якого захворювання є ришта?

ІІ ) Ситуаційна задача. У зимовий період за медичною консультацією до Києва приїхав хворий на лейшманіоз. Чи повинні лікарі ізолювати такого хворого? Чи може він бути джерелом зараження на лейшманіоз інших мешканців Києва?

ІІІ ) Тестові завдання додаються.

Затверджено на засіданні кафедри

протокол № 21 від 6 квітня 2007 року

Зав. кафедрою біології, д.б.н.

професор О.В.Романенко

МІНІСТЕРСТВО ОХОРОНИ ЗДОРОВ’Я УКРАЇНИ

Національний медичний університет ім. О.О.Богомольця

Факультети: медичний №№1, 2, 3, 4, ФПЛЗСУ

Курс 1-й

Навчальна дисципліна: “Медична біологія”

Контроль засвоєння модуля ііi " Популяційно-видовий, біогеоценотичний і біосферний рівні організації життя "

БІЛЕТ № 8

І ) Контрольні запитання:

1. Які основні три групи організмів входять до складу будь-якої екосистеми?

2. Якого представника класу джгутикових можна виявити в дуоденальному вмісті людини?

3. Де локалізується Paragonimus ringeri в організмі остаточного хазяїна?

4. Для яких нематод характерна міграція личинок в організмі людини?

5. Які комахи можуть бути механічними переносниками збудників хвороб?

6. Які кліщі є переносниками тайгового енцефаліту?

7. Яке медичне значення мають блохи?

8. Які трематоди є роздільностатевими?

9. Для чого в медицині застосовують отруту гадюки?

10. Збудником якого захворювання є стьожак широкий?

ІІ ) Ситуаційна задача. До інфекційного відділення поступив хворий. Він скаржився на біль у шлунку, часті рідкі випорожнення з домішками слизу і крові. Під час лабораторного дослідження фекалій виявлено вегетативні форми амеб діаметром 30—40 мкм. Внутрішній вміст цитоплазми мав велику кількість фагоцитованих еритроцитів. Який вид амеб паразитує у хворого? Чи можна діагностувати в нього амебіаз?

ІІІ ) Тестові завдання додаються.

Затверджено на засіданні кафедри

протокол № 21 від 6 квітня 2007 року

Зав. кафедрою біології, д.б.н.

професор О.В.Романенко

МІНІСТЕРСТВО ОХОРОНИ ЗДОРОВ’Я УКРАЇНИ

Національний медичний університет ім. О.О.Богомольця

Факультети: медичний №№1, 2, 3, 4, ФПЛЗСУ

Курс 1-й

Навчальна дисципліна: “Медична біологія”

Контроль засвоєння модуля ііi " Популяційно-видовий, біогеоценотичний і біосферний рівні організації життя "

БІЛЕТ № 9

І ) Контрольні запитання:

1. Які чотири основні типи середовища вам відомі?

2. Які представники джгутикових локалізуються в кишечнику людини?

3. Хто може бути остаточним хазяїном печінкового сисуна?

4. Які класи належать до типу членистоногих?

5. Яке медичне значення має вугрева залозниця?

6. Хто є збудником американського трипаносомозу?

7. Чи притаманна вошам трансоваріальна передача збудника тифу?

8. До якої родини належать отруйні рослини: блекота чорна Hyoscyamus niger, дурман звичайний Datura stramonium, беладонна звичайна Atropa belladonna?

9. Збудником якого захворювання є ціп’як карликовий?

10. Які нематоди розвиваються зі зміною хазяїнів?

ІІ ) Ситуаційна задача. При обстеженні працівників їдальні в одного з них виявлено лямбліоз, у другого — урогенітальний трихомоноз. Хто з них більш небезпечний для оточуючих? Яких заходів необхідно вжити, щоб запобігти цим хворобам у відвідувачів їдальні?

ІІІ ) Тестові завдання додаються.

Затверджено на засіданні кафедри

протокол № 21 від 6 квітня 2007 року

Зав. кафедрою біології, д.б.н.

професор О.В.Романенко

МІНІСТЕРСТВО ОХОРОНИ ЗДОРОВ’Я УКРАЇНИ

Національний медичний університет ім. О.О.Богомольця

Факультети: медичний №№1, 2, 3, 4, ФПЛЗСУ

Курс 1-й

Навчальна дисципліна: “Медична біологія”