- •Академия социального управления лекция
- •Тема 5. Социология личности. Социальная детерминация поведения личности
- •Тема 5. Социология личности. Социальная детерминация поведения личности
- •1. Личность как объект социологии
- •2. Механизмы социальной детерминации поведения личности
- •3. Социальные факторы развития личностного и человеческого потенциала
- •Для России проблематика развития человеческого потенциала актуальна в силу нескольких обстоятельств.
- •В третьих, переход от экспортно-сырьевого к инновационному типу экономического роста связан прежде всего с развитием человеческого потенциала.
- •В Концепции долгосрочного социально-экономического развития Российской Федерации факторы развития человеческого потенциала структурированы следующим образом:
- •3. Развитие человеческого потенциала
- •Формулировка этих факторов в концепции приобретает управленческий вид и раскрывается в виде целей, приоритетов, задач, конкретных показателей и мероприятий по развитию социальной сферы общества.
Для России проблематика развития человеческого потенциала актуальна в силу нескольких обстоятельств.
Во-первых, по показателям развития человеческого потенциала наше общество находится в последние годы далеко не в числе развитых государств мира (например, по ИРЧП – 67-71место).
Во вторых, разрыв в развитии регионов нашей страны по этому показателю недопустимо велик.
Рис. 8. Индекс развития человеческого потенциала субъектов РФ
В третьих, переход от экспортно-сырьевого к инновационному типу экономического роста связан прежде всего с развитием человеческого потенциала.
Уровень конкурентоспособности современной инновационной экономики все в большей степени определяется качеством профессиональных кадров, уровнем их социализации. Россия не сможет поддерживать конкурентные позиции в мировой экономике за счет дешевизны рабочей силы и экономии на развитии образования и здравоохранения. В связи с этим развитие России предполагает преодоление сложившихся негативных тенденций в развитии человеческого потенциала, характеризующихся:
сокращением численности российского населения и занятых в экономике на фоне растущего демографического дисбаланса с азиатскими соседями России;
растущей конкуренцией за квалифицированные образованные кадры с европейскими и азиатскими рынками;
низким качеством и ухудшающейся доступностью социальных услуг в сферах здравоохранения и образования.
Что понимается под развитием человеческого потенциала России?
С одной стороны, это обеспечение благоприятных условий для развития способностей каждого человека, улучшение условий жизни людей и качества социальной среды, с другой – повышение конкурентоспособности человеческого капитала и обеспечивающих его социальных секторов экономики как ключевого фактора инновационного развития.
Таким образом, направления развития человеческого потенциала включает в себя системные преобразования двух типов:
а) направленные на развитие конкурентоспособности человеческого капитала, рабочей силы и социальных секторов экономики;
б) улучшающие качество социальной среды и условий жизни людей.
Исходя из этого, социальными факторами, влияющими на развитие человеческого потенциала, являются:
- демографические процессы;
- здравоохранение;
- образование;
- сфера культуры;
- трудовая сфера;
- жилищные условия;
- все социальные институты;
- экологические условия жизни;
- социальная политика органов государственного и муниципального управления.
В Концепции долгосрочного социально-экономического развития Российской Федерации факторы развития человеческого потенциала структурированы следующим образом:
3. Развитие человеческого потенциала
3.1. Демографическая политика
3.2. Модернизация и развитие здравоохранения
3.3. Развитие образования
3.4. Развитие культуры
3.5. Развитие рынка труда
3.6. Повышение доступности жилья
3.7. Развитие социальных институтов и социальная политика
3.8. Развитие пенсионной системы
3.9. Экологизация экономики и экология человека
Формулировка этих факторов в концепции приобретает управленческий вид и раскрывается в виде целей, приоритетов, задач, конкретных показателей и мероприятий по развитию социальной сферы общества.
1 Ламетри Ж.О. Человек-машина/ Ламетри Ж.О. Сочинения. – М.: Мысль, 1976, с. 183-244.
2 Социология: словарь-справочник. – М.: Наука, 1996, т. 2, с. 71.
3 См.: Психология управления персоналом. – М.: Институт психотерапии, 2005, с. 15.
4 См.: Ромашев О.В., Ромашева Л.О. Социология и психология управления. Учебное пособие для вузов. – М.: Экзамен, 2002, с. 162.
5 Дюркгейм Э. О разделении общественного труда. Метод социологии. – М.: Наука, 1991, с. 104-105.
6 См.: Ядов В.А. Стратегия социологического исследования. Описание, объяснение, понимание социальной реальности. – М.: Добросвет, 2001, с. 57.
7 Чижевский А.Л. Космический Пульс жизни: Земля в объятиях Солнца. Гелиотараксия. – М.: Мысль, 1995, с. 127.
8 См.: Сорокин П.А. Социальная и культурная динамика/ Пер. с англ., вст. статья и комментарии В.В. Сапова. – М.: Астрель, 2006. с. 53-54.
9 Маслоу А. Мотивация и личность. 3-е изд. – СПб.: Питер, 2003.
10 Маркс К., Энгельс Ф. Соч., т. 20, с. 358.
11 Маслоу А. Мотивация и личность. 3-е изд. – СПб: Питер, 2003, с. 72.
12 Абишева А.К. О понятии « ценность»// Вопросы философии, 2002, № 3, с. 144.
13 См.: Ромашев О.В., Ромашева Л.О. Социология и психология управления. Учебное пособие для вузов. – М.: Экзамен, 2002, с. 174.