Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
программа ИГА 2011.doc
Скачиваний:
11
Добавлен:
08.09.2019
Размер:
420.35 Кб
Скачать

Организация работы Государственной аттестационной комиссии (гак)

Для проведения итогового междисциплинарного экзамена по специальности создается Государственная аттестационная комиссия в порядке, предусмотренном Положением об ИГА (Постановление Госкомвуза России от 27.12.95 г. № 10). Численность ГАК не должна быть менее 5 человек. Ответственный секретарь ГАК назначается руководителем образовательного учреждения из числа работников учебного заведения.

Государственная аттестационная комиссия является единой для всех форм обучения (очной, очно-заочной (вечерней), заочной, экстерната) по основной профессиональной образовательной программе. Расписание проведения итоговой государственной аттестации выпускников утверждается руководителем образовательного учреждения и доводится до сведения студентов не позднее, чем за две недели до начала работы Государственной аттестационной комиссии. Допуск студента к итоговой государственной аттестации объявляется приказом по образовательному учреждению.

На заседания ГАК представляются следующие документы:

– Государственные требования к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников по специальности 080110 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям) Экономика и бухгалтерский учет в ювелирной промышленности) и дополнительные требования образовательного учреждения по специальности 080110;

– Программа итоговой государственной аттестации по специальности;

– приказ руководителя образовательного учреждения о допуске студентов к итоговому междисциплинарному экзамену по специальности;

– сведения об успеваемости студентов;

– зачетные книжки студентов;

– книга протоколов заседаний ГАК;

– бланки протоколов заседаний ГАК по специальности;

– экзаменационные билеты;

– перечень наглядных пособий, материалов справочного и нормативного характера, форм учета и отчетности, разрешенных для использования на экзамене по специальности 080110 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям) Экономика и бухгалтерский учет в ювелирной промышленности):

Примечание:

Для профессиональной деятельности бухгалтера важным является умение пользоваться источниками нормативно-правовой информации для решения профессиональных задач. Предметно-цикловые комиссии учебных заведений определяют необходимый перечень наглядности и нормативно-правовых документов для использования на экзамене, который включается в Программу итоговой государственной аттестации.

Решение Государственной аттестационной комиссии по оценке знаний студентов принимается на закрытом заседании простым большинством голосов членов комиссии, участвующих в заседании (при равном числе голосов голос председателя является решающим), в соответствии с Положением об итоговой государственной аттестации выпускников образовательных учреждений среднего профессионального образования в Российской Федерации (Постановление Госкомвуза России от 27.12.95 г. № 10).

Характеристика и содержание этапов

итогового междисциплинарного экзамена по специальности

080110 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям) Экономика и бухгалтерский учет в ювелирной промышленности):

I этап

Контроль теоретических знаний

Первый этап служит для оценки усвоения теоретического материала, отвечающего требованиям к уровню подготовки выпускников – бухгалтеров и включает контрольные вопросы по пяти дисциплинам общепрофессионального и специального циклов (Бухгалтерский учет; Анализ финансово-хозяйственной деятельности; Налоги и налогообложение; Логистика; Аудит). Для объективной оценки усвоения теоретического материала в билетах должны быть отражены все разделы перечисленных дисциплин, определенные Программой ИГА.

Этот этап базируется на использовании вопросов, нацеленных на проверку усвоения теоретического материала.

Вопросы по билету позволяют оперативно проконтролировать большой объем знаний, в том числе знание:

– названий, терминов и их смысла;

– законов, закономерностей, последовательностей;

– группировочно- классификационных признаков;

– структурных компонентов;

– причинно-следственных связей и т.д.