Примерный перечень вопросов к экзамену по дисциплине:
Авторское право.
Аппаратные средства информационных технологий. Виды и типы средств ИТ в образовании.
Веб-редакторы: назначение, структура.
Веб-сайт: создание, назначение, виды, структура и принцип работы.
Веб-серверы: понятие, назначение, типы и принцип работы.
Виды информационно-учебного взаимодействия при работе в компьютерных сетях.
Гипертекстовая энциклопедия ВикиВики: назначение, структура и принцип работы.
Издательские системы.
Инструментальные средства информационных процессов.
Интерактивные доски: назначение, виды и принцип работы.
Информатизация общества как социальный процесс и его основные характеристики.
Цели и задачи внедрения информационных и коммуникационных технологий в учебный процесс.
Использование Интернет-ресурсов для организации учебно-образовательной деятельности.
История развития Internet.
История развития поисковых серверов.
Компьютер: назначение, устройство, принцип работы. Применение в педагогической деятельности информационных технологий.
Мультимедийная презентация: создание, настройка и демонстрация.
Компьютерное тестирование.
Метод проектов: понятие, типологические признаки
Всемирная Интернет паутина.
Модульное обучение: назначение, понятие, виды и структура.
Мультимедиа: назначение, виды и её особенности.
Общение в Интернет. Программное обеспечение. Виды и принцип работы ИТ общения.
Основные направления внедрения средств информационных и коммуникационных технологий в образование.
Дидактические свойства и функции информационных и коммуникационных технологий.
Планирование проекта: структура, основополагающий и проблемный вопрос.
Представление программы. Визитная карточка проекта. Виды компетенций.
Преобразование и сжатие графического изображения.
Программные средства информационных технологий. Виды и типы средств ИТ в образовании.
Проект: назначение, структура, содержание и демонстрация.
Публикация: создание, виды и назначение.
Сетевые сообщества.
Сканер: назначение, виды и принцип работы.
Современные информационные технологии в учебном процессе.
Современные линии связи.
Социальные сервисы в учебной деятельности.
Телекоммуникации: этапы и история развития, прошлое и настоящее.
Телеконференции образовательного и учебного назначения. Использование
Интернет-ресурсов для организации учебно-образовательной деятельности.
Цифровые носители: назначение и виды, единицы измерения
Электронная почта: создатели, назначение и принцип работы.
Электронные средства учебного назначения. Программно-методическое обеспечение.
Педагогическая целесообразность использования электронных средств учебного назначения.
Автоматизированные программы перевода текста.