7 Билет. Музейно-педагогическая программа.

Музейно-педагогическая программа – научно и методически выверенная последовательность педагогических действий, учитывающих специфику музея и возрастные особенности аудитории. Музейно-педагогические программы имеют комплексный характер и могут включать в себя блоки учебных курсов, обеспечивающих поэтапное и последовательное развитие, воспитание и обучение личности музейными средствами.

Пример, программа «Здравствуй музей!».

Образовательная музейно-педагогическая программа "Здравствуй, музей!"

В основе взаимодействия Музея изобразительных искусств РК и системы образования находится многоуровневая образовательная музейно-педагогическая программа «Здравствуй, музей!». Программа предложена Государственным Русским музеем (г.Санкт-Петербург) для апробации в образовательных учреждениях Российской Федерации. Она разработана авторским коллективом под руководством Б.А.Столярова, заведующего Российским центром музейной педагогики и детского творчества Русского музея, доктора педагогических наук, профессора.

Целью программы является формирование общей культуры обучающихся, их духовно-нравственное и художественное развитие в рамках взаимодействия музея, детского сада и школы, являющегося важным фактором формирования творческих способностей детей и молодежи.

Содержание программы «Здравствуй, музей!» направлено па приобщение учащихся к изобразительному искусству во всем многообразии его содержательных и формальных характеристик, а также к музею как к культурной среде, формирующей визуальную культуру и эстетические предпочтения личности.

Задачи программы:

• обеспечить, в том числе и средствами компьютерных технологий, поэтапное развитие визуальной грамотности, визуального мышления и визуальной культуры;

• сформировать представления о специфике языка и истории изобразительного искусства;

• развить способности восприятия и понимания произведений искусства во взаимосвязи

с окружающей средой;

• развить способности и сформировать на основе изобразительного искусства и музейной среды навыки межличностного общения;

• развить способность понимания искусства

в его социальном, историческом и личностном контекстах;

• развить художественный вкус;

• воспитать зрительскую и музейную культуру.

8 Билет. Музейно педагогический потенциал временной выставки.

На примере выставки «Святая Русь».

Выставка «Святая Русь» в Михайловском замке (педагогический потенциал).

С 27 октября 2011 года по 5 февраля 2012. В Михайловском замке (Русском музее), проходит временная и уникальная по своей сути выставка «Святая Русь» (проект был сформирован на основе фондов российских музеев для показа в музее Лувра в Париже (Франция), в рамках года России во Франции, а затем экспонировалась в залах Третьяковской Галереи).

Выставка, посвященная культуре Древней Руси, представляет около 350 произведений X - начала XVIII веков из собрания 19 музеев, библиотек и архивов России. Созидательную роль православия в истории Российского государства раскрывают уникальные образцы иконописи, ювелирного дела, шитья, прикладного искусства, скульптуры, редчайшие рукописные и печатные книги, берестяные грамоты. Шедевры русских мастеров, впервые представленные в едином экспозиционном пространстве, создают впечатляющую, масштабную и целостную картину искусства Древней Руси от его истоков до эпохи Петра Великого. В числе наиболее значительных экспонатов выставки - фрагмент первой датированной рукописи Остромирова Евангелия 1056 года, новгородский кратир (сосуд для причастия) XI века, икона Богоматери Владимирской времени Андрея Рублева, Евангелие 1507 года, надгробный покров Преподобного Сергия Радонежского, а также уникальные произведения европейского искусства.

Цель выставки воссоздать торжественный и просветленный образ Святой Руси и донести до современного зрителя непреходящие духовные ценности и высокие нравственные идеалы русской православной культуры.

Педагогический потенциал у временной выставки довольно большой, и обуславливается он следующими положениями. Конкретную выставку можно интегрировать с предметами общеобразовательной школы, такими как: МХК, религиоведение, история (в частности история Древней Руси), литература и другие.

Выставка «Святая Русь» довольно не проста для проведенения экскурсий на ней, и может послужить хорошим подспорьем для повышения квалификации педагога.

Так же выставка может служить для воспитательной работы музея, на экспозиции выставки можно воспитывать патриотические, эстетические и нравственные чувства детей разных возрастов.

Любая временная (и не только) выставка имеет большой педагогический потенциал, не говоря уже о такой уникальной и потрясающей выставке как «Святая Русь».