4.Робота з картою.

1) Показати міста-центри Слобідських полків ( Суми, Охтирка, Харків, Ізюм, Острогозьк).

2) Показати на карті межі Слобідської України та кордони кожного полку окремо.

Підсумок уроку:

Через вдалу політику російського уряду терени колишнього Дикого поля заселялися і дістали назву Слобожанщина. Переселенці були переважно українцями, хоча сюди переселялися і росіяни. Українці принесли в цей край свій спосіб життя, культуру, мистецтво. Землі Слобідської України поділялися на полки, а ті в свою чергу на сотні – за прикладом Гетьманщини. Переселенців вабила свобода та мирне життя.

V. Закріплення нових знань.

Перед вами знаходяться тести, вам необхідно дати відповіді на запитання, як ви зрозуміли тему уроку (робота з роздрукованими тестами).

Тести

1.Хто з перших відомих козаків переселився на Слобожанщину?

а) Яків Остряниця;

б) Іван Дзинковський;

в) Семен Гаркуша.

2. Які сучасні області України входили до складу Слобідської України?

а) Сумська, Харківська, частина Донецької, Луганська області;

б) Сумська, Харківська, Полтавська, частина Донецької, Луганська області;

в) Сумська, Харківська, Курська, Луганська та Воронезька області.

3. Коли утворено Сумський козачий полк?

а) 1655 р.;

б) 1658 р.;

в) 1652 р..

4. Скільки було утворено полків на Слобідській Україні?

а) 3;

б) 5;

в) 7.

5. Який татарський шлях пролягав через Слобожанщину?

а) Чорний шлях;

б) Муравський шлях;

в) Кучманський шлях.

6. У якому році цар Петро I видав грамоту яка відмінила вибори полковників і зобов’язувала їх до смерті залишалися при своїх урядах?

а) 1700 р.;

б) 1699 р.;

в) 1685 р..

Тести перевіряються разом з вчителем.

За допомогою тестів ви побачили на що треба звернути більше уваги під час вивчення домашнього завдання.

Метод незакінченого речення „Сьогодні я на уроці дізнався...", „На уроці було цікавим...".

Vі. Домашнє завдання.

Опрацювати текст підручника, прочитати біографію засновника міста Сум Герасима Кіндратовича (Кондратьєва).