8 Билет.
Современный этап в истории лингвистки неразрывно связан с именем французского и швейцарского ученого Фердинанда де Соссюра. «Курс общей лингвистики», собранный по конспектам Соссюра был опубликован в 1916 году, через 3 года после смерти ученого. «Курс общей лингвистики» - изложение взглядов и идей Соссюра. К основным идеям, изложенным в «Курсе общей лингвистики» следует отнести такие как:
Соотношение «язык – речь»
Язык как система
Фактор времени в языке
Парадигма и синтагма как основные понятия языка и речи.
Дихотомия «язык—речь» — кардинальное положение, высказанное Соссюром, неразрывное единство противопоставленных явлений.
Рассматривая понятие «язык – речь», как понятия неразрывно связанные друг с другом, Соссюр подчеркнул и их разницу. Перечисляет несколько признаков, которые отличают язык от речи:
Язык – сущность, а речь – проявление сущности.
Явление языка. Язык – явление абстрактное, идеальное, присутствующее в сознании. Речь – материальное воплощение языка. Материализуется речь в виде звучащих высказываний и письменного отображения.
Язык потенциален, т.е. дает возможность оформить замысел текста, а речь реальна (текст, реплика, вопрос).
Язык социален, т.е. обслуживает всю нацию, а речь индивидуальна, т.е. принадлежит отдельному говорящему.
Позиция говорящего. Говорящий пассивен по отношению к языку, т.е. отдельный человек не в состоянии что-то изменить в языке. Говорящий активен по отношению к речи.
Язык, согласно учению Соссюра это система языковых знаков, которая существует не зависимо от индивидов, является общественность для всех, говорящих на данном языке и обслуживает всю нацию. Речь – система индивидуальных особенностей языка. Наблюдается у каждого говорящего. Эта система способна указать на возраст, воспитание, культуру говорящего. Так же согласно его учениям, язык не зависит от времени, т.е. находится над временем. Все изменения под воздействием времени отмечаются в речи.
Существуют два подхода к изучению языка, по мнению Соссюра:
Синхрония (изучение языка в статике без учета изменений)
Диахрония (изучение языка в его историческом развитии с учетом всех изменений, происходящих в языке под влиянием времени.
С позиции Соссюра язык асинхронен, а речь диахрона.
Лекско-синтаксический (или сращивание) – неморфологический способ словообразования. При лексико-синтаксическом способе производное слово получается в результате сращения (слияния) целого словосочетания в одно слово. Иначе говоря при этом способе словообразования появляется новое слово, то есть меняется лексический состав языка, плюс меняется синтаксическая роль бывшего (производящего) словосочетания.
за благо рассудится – заблагорассудится с ума сошедший – сумасшедший
Части слова-сращения по морфемному составу не отличаются от слов в производящем словосочетании. При перестановке компонентов они легко преобразуются в обычные словосочетания, не требуя никаких изменений.
многообещающий – обещающий много