- •Раздел 1. Цели и задачи дисциплины
- •Раздел 2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины
- •Раздел 3. Объём дисциплины и виды учебной работы
- •Раздел 4. Содержание дисциплины
- •4.1 Распределение времени по темам
- •4.2 Содержание тем дисциплины введение
- •1 Основы организационного поведения
- •2 Личность и организация
- •2.1 Социально-психологические аспекты работы в группе
- •2.2 Личность, её социальная роль и развитие в организации
- •Лидерство
- •3.3 Конфликты в организации
- •3.4 Особенности организационной культуры в зарубежных и международных организациях
- •Управленческая ортобиотика
- •Раздел 5. Методические рекомендации по изучению дисциплины
- •Раздел 6. Вопросы к зачету
- •Раздел 7. Темы рефератов
- •Раздел 8. Рекомендуемая литература
- •Содержание
- •Раздел 1. Цели и задачи дисциплины ……………………………..…. 3
- •Раздел 4. Содержание дисциплины
Раздел 6. Вопросы к зачету
Охарактеризуйте основные признаки организаций: наличие целей; организационная культура; организационная структура; постоянное взаимодействие с внешней средой; использование ресурсов, границы существования.
Классифицируйте организации в зависимости от способа социальной организации, формы собственности, отношения к прибыли, характера потребностей клиентов.
Укажите факторы, влияющие на организационное поведение.
Назовите основные принципы формирования корпоративной культуры.
Дайте определение группе, назовите типы групп.
Охарактеризуйте следующие феномены группового влияния: социальная фасилитация, социальная леность, групповая поляризация, деиндивидуализация, огруппление мышления.
В чем преимущества и недостатки работы в группе?
Какие факторы, влияют на групповую сплоченность?
Объясните понятия «человек», «индивид», «личность», «индивидуальность».
Охарактеризуйте понятия «мотивация» и «стимулирование деятельности».
Охарактеризуйте основные формы психологического воздействия групповых структур на личность: заражение, подражание, внушение, убеждение.
Дайте характеристику следующим социально-психологическим феноменам поведения личности в группе: установки личности; конформизм; негативизм; ригидность; коллективизм; фрустрация.
Охарактеризуйте критерии адаптации индивида в группе.
Какие источники и типы власти вы знаете?
Дайте характеристику понятий «формальное» и «неформальное лидерство».
Охарактеризуйте автократический, либеральный и демократичный стили руководства.
Назовите основные особенности поведения успешного руководителя.
Охарактеризуйте критерии эффективности управления в организации.
В чём заключаются особенности поведения успешного руководителя?
Объясните понятие «трансформирующее лидерство».
Дайте характеристику следующим составляющим управленческого потенциала руководителя: интеллект, креативность, агрессивность, ассертивность, конфликтность.
Какие невербальные и вербальные средства общения вы знаете?
В чём сходство и различие формального и неформального общения?
Охарактеризуйте векторы каналов коммуникации и направленность общения в организации.
Охарактеризуйте языковые, невербальные и бытовые проявления людей с основным Vis-м, Kin-м, Aud-м и Dis-м каналами восприятия информации.
Охарактеризуйте рефлексивный и нерефлексивный стили слушания.
Дайте понятия «толерантность», «границы толерантности» в деловом общении.
Назовите основные манипулятивные уловки в общении и приёмы их нейтрализации.
Охарактеризуйте «работоголизм» и его последствия.
Назовите факторы, влияющие на работоспособность человека.
Назовите основные правила психогигиены личности и группы.
Раздел 7. Темы рефератов
Миссия и цели организации (основные теории).
Классификация формальных и неформальных организаций (основные теории).
Сущность и признаки организации (основные теории).
Структура организации (основные теории).
Функции организации (основные теории).
Подходы к оценке эффективности организации и эффективность организационного поведения.
Анализ и прогнозирование организационного поведения.
Девиантность организационного поведения (основные теории).
Типология организационной культуры.
Организационно-культурные регуляторы поведения.
Корпоративная культура организации.
Морально-этические нормы организационного поведения.
Духовно-нравственные основы формирования организационного поведения.
Теории жизненных циклов организации и их значение для организационного поведения.
Поведение в организации и показатели её работы.
Управляемость и контроль в организации.
Соотношение понятий «группа», «коллектив», «команда» (основные теории).
Соотношение понятий «толпа» - «масса» - «публика» (основные теории).
Типы групп их структуры (основные теории).
Разновидности групп в организации и их характеристики (основные теории).
Теории формирования групп.
«Хоторнские эксперименты» и их вклад в изучение неформальных групп на производстве.
Характеристика внешней и внутренней среды группы и их влияние на организационное поведение (основные теории).
Факторы, влияющие на групповую сплочённость (основные теории).
Отношения внутри групп (основные теории).
Взаимоотношение личности и группы в организации (основные теории).
Теории поведения человека в организации.
Ролевое поведение в организации (основные теории).
Роли и статусы личности в организации (основные теории).
Механизмы влияния индивидуальных различий личности на продуктивность работы организации.
Источники различий в характеристиках личностей (основные теории).
Типы личности и их отношение к профессиональной деятельности (типы личности и профессия).
Типология и характерология личности в организационном поведении.
Индивидуальная эффективность личности в организации (основные теории).
Значение и функции установок личности в организационном поведении.
Взаимодействие с «трудным» руководителем.
Взаимодействие с «трудным» подчиненным.
Подготовка к интервью (собеседованию) при устройстве на работу.
Природа власти (основные теории).
Соотношение понятий вожак – лидер – руководитель.
Самые известные управленцы прошлого и современности.
Теории лидерства.
Стили руководства (основные теории).
Эффективные и деструктивные стили руководства.
Менеджмент и формирование рабочих команд.
Модификация поведения в организации как управленческая задача.
Критерии эффективности управления в организации (основные теории).
Особенности поведения успешного руководителя.
Санкции руководителя.
Культура речи руководителя.
Теоретические модели мотивации и их значение для управления поведением.
Общая и трудовая мотивация личности (основные теории).
Проблема мотивации в организационном поведении.
Коммуникационные процессы в организации (основные теории).
Коммуникативная компетентность менеджера.
Структура и стили коммуникаций в организации (основные теории).
Формальные и неформальные отношения в организации.
Организация эффективного взаимодействия партнеров коммуникации.
Организация и проведение деловых переговоров.
Анализ невербального языка коммуникации.
Психологические уловки в общении и их нейтрализация.
Скрытое управление.
Конфликт и его созидательные возможности.
Управление конфликтной ситуацией.
Адаптация молодого специалиста в коллективе.
Социализация и профессиональная адаптация в организации.
Управление деловой карьерой.
Преданность организации и карьера.
Удовлетворённость трудом и преданность организации.
Кадровая политика в организации.
Влияние изменений в организации на поведение её членов (основные теории).
Проектирование и развитие карьеры в организации.
Профессиональный отбор и расстановка кадров в организации.
Соотношение понятий «работоспособность», «трудолюбие», «работоголизм».
Профессиональная дезадаптация (основные теории).
Стрессоустойчивость и синдром сгорания на работе.
Стресс в работе руководителя.
Стратегии управления стрессами в организации.
Прогнозирование и диагностика факторов стресса в организации.
Управление организационным поведением в кризисных ситуациях.
Формирование имиджа фирмы.
Влияние национальных традиций и менталитета на корпоративную культуру.
Национальные особенности организационной культуры в Австралии; в Англии; в Германии; в Индии; Канаде; в Китае; в Латинской Америке; в странах Африканского континента; в странах ближнего зарубежья; в США; во Франции; в Японии и др.