
- •Новосибирский гуманитарный институт
- •Программа итогового государственного междисциплинарного экзамена
- •1. Общие требования к основной образовательной программе подготовки бакалавра
- •2. Порядок проведения междисциплинарного экзамена по психологии
- •3. Критерии оценки ответа на итоговом междисциплинарном экзамене
- •4. Тематика вопросов междисциплинарного экзамена по психологии.
- •Содержание программы курса по темам вопросов междисциплинарного экзамена (раздел: Общая психология)
- •Тема 1.1. Методологические основы изучения человека.
- •Тема 1.2. Психология как гуманитарная наука, ее задачи.
- •Тема 1.3. Основные методы психологии.
- •Тема 2.1. Зарождение психологии как науки в недрах философии и естествознания.
- •Тема 3.1. Возникновение и развитие психики в филогенезе.
- •Тема 3.2. Происхождение и развитие сознания.
- •Тема 3.3. Проблема бессознательного в психологии.
- •Тема 3.4. Культурно – историческая концепция развития психики и стадии развития психики человека.
- •Тема 4.1. Общая психологическая характеристика деятельности.
- •Тема 4.2. Потребность и мотивы деятельности.
- •Тема 5.1. Общее понятие об ощущении, виды ощущений.
- •Тема 5.2. Общая характеристика и свойства восприятия.
- •Тема 5.3. Определение и общая характеристика памяти
- •Тема 5.4. Воображение и творчество.
- •Тема 5.5. Природа мышления и интеллекта.
- •Тема 5.6. Психология речи.
- •Тема 5.7. Психология внимания.
- •Тема 5.8.Психология эмоций и чувств.
- •Тема 5.9. Воля, волевые качества человека.
- •Тема 6.1. Содержание понятия «личность».
- •Тема 6.2. Направленность и мотивы деятельности личности.
- •Тема 6.3.Способности и одаренность.
- •Тема 6.4.Темперамент как свойство личности.
- •Тема 6.5. Характер как психический феномен.
- •Содержание программы курса по темам вопросов междисциплинарного экзамена (раздел: Психология развития и возрастная психология)
- •Тема 1.1. Понятие «развитие»
- •Тема 1.2. Теория развития в культурно-исторической концепции л.С.Выготского.
- •Тема 1.3. Многообразие подходов к периодизации психического развития.
- •Тема 2.1. Новорожденность и младенчество.
- •Тема 2.2. Особенности развития детей раннего и дошкольного возраста.
- •Тема 2.3. Младший школьный возраст.
- •Тема 2.4. Подростковый и юношеский возраст.
- •Содержание программы курса по темам вопросов междисциплинарного экзамена (раздел: Психодиагностика)
- •Тема 1.1. Психодиагностика: место в психологической науке,.
- •Тема 1.2. Методология психодиагностического процесса.
- •Тема 1.3. Классификация методов и психодиагностического исследования.
- •Тема 2.1.Методы диагностики детей и взрослых.
- •Тема 2.2. Общая характеристика и классификация психодиагностических методик.
- •Тема 2.3. Методики психодиагностического исследования
- •Содержание программы курса по темам вопросов междисциплинарного экзамена (раздел: Основы психологического консультирования)
- •Тема 4. Основные современные направления
- •Тема 5. Виды консультирования.
- •4.2. Рекомендации по подготовке ответов на вопросы междисциплинарного экзамена
- •Проблемная ситуация № 1
- •Проблемная ситуация № 2
- •Проблемная ситуация № 3
- •Проблемная ситуация № 4
- •Проблемная ситуация № 5
- •Проблемная ситуация № 6
- •Проблемная ситуация № 7
- •Проблемная ситуация № 8
- •Проблемная ситуация № 9
- •Проблемная ситуация № 10
- •Проблемная ситуация № 11
- •Проблемная ситуация № 12
- •Проблемная ситуация № 13
- •Проблемная ситуация № 14
- •Проблемная ситуация № 15
- •Проблемная ситуация № 16
- •Проблемная ситуация № 17
- •Проблемная ситуация № 18
- •Проблемная ситуация № 19
- •Проблемная ситуация № 20
- •Проблемная ситуация № 21
- •Проблемная ситуация № 22
- •Проблемная ситуация № 23
- •Проблемная ситуация № 24
- •Проблемная ситуация № 25
- •Проблемная ситуация № 26
Новосибирский гуманитарный институт
УТВЕРЖДАЮ
Ректор Новосибирского
гуманитарного института
профессор
_____________ Е.А. Соколков
“_____” декабря 2006 г.
Программа итогового государственного междисциплинарного экзамена
направление 521000 «Психология»
Обсуждены на заседании
Ученого совета НГИ
“____” декабря 2006 г.
протокол № ________
Новосибирск
2006
Введение
Программа итогового междисциплинарного государственного экзамена по психологии предназначена для студентов - выпускников Новосибирского гуманитарного института по направлению 521000 “Психология”. Степень (квалификация) выпускника психологического факультета НГИ — бакалавр психологии. Нормативный срок освоения основной образовательной программы бакалавра по направлению 521000 "Психология" при очной форме обучения 4 года.
Объектом профессиональной деятельности бакалавра являются психические процессы, свойства и состояния человека, предметом — их проявления в различных областях человеческой деятельности, межличностных и социальных взаимодействиях, способы и формы их организации и изменения при воздействии извне.
В соответствии с полученными знаниями, умениями и навыками бакалавр готов участвовать в решении комплексных задач в системе народного хозяйства, образования, здравоохранения, управления, социальной помощи населению и может осуществлять следующие виды профессиональной деятельности:
диагностическую и коррекционную;
экспертную и консультативную;
научно-исследовательскую;
учебно-воспитательную;
Задача основной образовательной программы подготовки бакалавра — сопряжение профессионального образования с развитием гуманитарной культуры, формированием духовно богатой, интеллектуально оснащенной, социально ответственной личности.
Целью проведения итогового междисциплинарного экзамена является проверка знаний и умений студента в области общепрофессиональных базовых и специальных дисциплин психологического профиля. Оценка их достаточности для работы в коллективе психологов и профессионального выполнения своих обязанностей, а также для последующего обучения в магистратуре. Выпускной экзамен является проверкой конкретных функциональных возможностей студента, способности его к самостоятельным суждениям на основе имеющихся знаний.
Программа итогового междисциплинарного экзамена по психологии разработана на основе государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по данной специальности (направление 521000 “Психология”, приказ Министерства образования Российской Федерации от 02. 03. 2000 № 686), Положения об итоговой аттестации выпускников высших учебных заведений РФ и Положением об итоговой государственной аттестации выпускников Новосибирского государственного института, где указаны требования к проведению единого междисциплинарного экзамена и к уровню подготовленности лиц, завершающих обучение по программе специальности. При составлении программы были учтены организационно – методические указания по организации, планированию и ведению образовательного процесса в Новосибирском гуманитарном институте на 2005/2006 учебный год, методические документы, регламентирующие образовательный процесс в системе модульной технологии обучения в НГИ.